读书笔记是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的事情和自己的经历、经验,随时随地记下来的一种写作方式。古代读书学习有一个著名的经验,叫做“读书要眼、口、心、手”。这个“手到擒来”就是读书笔记。

“好记性胜过烂笔头”,读书笔记的好处显而易见。它不仅可以帮助记忆,弥补精神上的不足,积累有用的材料,开阔视野,增长知识,有效提高阅读效率。而且记笔记会产生新的思维,有利于发现新问题,研究新问题,经常思考,可以锻炼人的思维顺序、逻辑和分析的综合能力。

现在很多老师会布置作业,让孩子放学后做课外阅读活动,拓宽知识面。孩子们阅读的材料不仅是课本,还有课外书、有趣的小说、生动的故事、优美的语言…这些都是孩子爱书的原因。

但是,如果你只是读了很多书,只是扫一眼,全部吞下,是达不到阅读的目的和效果的。所以老师一般会建议孩子边读书边做读书笔记。但是中小学生读书笔记的做法是怎样的呢?专注还是抄一本书?今天老师就来说说中小学生应该怎么做读书笔记。首先,明确的目的是做好事情的前提。做好读书笔记有三个目的:

(1)让书物有所值。

②加深记忆和理解。

(三)自用

一般来说,阅读笔记的练习可以分为五类:

01

引用

主要是积累词汇和句子,可以提炼出优美的词汇、精彩的句子和段落,供以后熟读、背诵和应用。

摘抄读书笔记,就是在阅读的时候,把句子、段落等准确的抄录下来。你需要根据原文。摘录后要注明出处,包括书名、作者、出版单位、出版日期、页码等。,便于参考和验证。摘抄要有选择性,以是否有用为标准。

02

大纲类型

以记住书的主要内容为目的,通过写提纲明确主次内容。

03

剪辑样式

当你在订阅的报刊杂志上看到好的文章或其他有用的资料时,及时剪下来。做完之后就是剪贴笔记。这种方法收集材料又快又容易。

剪贴笔记要注意以下几点:

①剪贴笔记要根据不同的内容进行分类。可以准备几个笔记本用来粘贴剪报,或者把一个笔记本分成几个部分,粘贴语文知识、历史知识、自然知识等。分别进入他们。

②每段剪辑的内容要注明出处和时间,即从哪家杂志或报纸上剪下,哪年哪期等。

③简短的剪贴笔记也可以作为阅读卡片的内容。

04

信德士

写下你最有感触的事,你读过的书,书里的哪些内容最有教育意义。联系实际写下自己的感受,就是随便感受。

体验式读书笔记是读书后可以写下自己的知识、感受、经历、感悟、收获的笔记。体验笔记也叫读后感。看完后,写下自己的经历、感受和收获。可以写自己读书的心得,也可以写自己对原文中一些论点的看法。一般写这种笔记都是以自己的语言为主,也可以适当引用原文。这种写法伴随着孩子的成长,不仅在小学,在几年的高考命题中也是如此。

05

简化型

为了记住故事的大纲,读完一篇长文,可以抓住主要内容,缩写成一篇短文,也锻炼了学生的概括能力。

06

模仿

为了学以致用,可以模仿自己提炼出来的精彩句子和段落。写仿读书笔记是一种难度较高的,不建议中低年级小学生过早涉足。但根据文章中的好句子,可以适当模仿。无论采用哪种类型,目的都是为了提高阅读效率,为写作打好基础。通过写读书笔记,积累大量的有效阅读,孩子可以“写得像神一样”。

在这六种方法中,摘抄和学习是最常见的。摘抄重在积累和习惯养成,而学习更注重学生原创能力和能力的培养。两者结合,相辅相成。学生的读书笔记不仅好看,而且很实用。

那么,在了解了几种读书笔记之后,如何运用这些方法呢?首先要做的是-

阅读时,记下生词、好词、成语。不懂就及时查字典,做注音。

书里有一些话。可以找找他们的同义词和反义词,这样举一反三,积累词汇。

帮助孩子快速积累词汇,认识很多新单词,养成用脑用手的好习惯。

其次,在阅读的时候,要明确自己的目的,就是想积累优美的词句,方便以后的作文写作?

从书中提炼出优美的句子,抄出精彩的段落。在感受文章美感的同时,学习作者的写作手法和用词。

还是书中的某个段落或情节触动了你,引起了共鸣,表达了你内心的感受?

看完一本书,有什么想说的话和自己的体会吗?可以和老师家长说,可以和同学交流,也可以写在笔记本上。

还是想锻炼自己,模仿书中内容,拓宽写作思路?

扩大模仿。书中讲述了哪些故事和风景?这些都可以由孩子来描述,然后孩子可以模仿并说出自己在一段人生中所看到或经历的事情。光看书不练是没用的。

找到合适的目标和方法。最重要的是自己动手。不管是摘抄还是抄,都要拿出笔来写。

如上所述,有些孩子可能根本不愿意做读书笔记。在这里,需要老师和家长的正确引导。你可以通过讲故事来激发孩子做读书笔记的兴趣,也可以有说服力,和他讲道理,逐渐达成共识。万事开头难。孩子一旦意识到做读书笔记的好处和乐趣,自然会坚持下去。

分享一个小故事。

被称为“文化昆仑”的钱钟书,记忆力惊人。一些外国学者甚至用“照相机般”来形容他的记忆力。在清华读书的时候,他以为自己过目不忘。他连上课都不记笔记,下课也懒得记笔记。后来在备课和写文章的实践中,他逐渐认识到单靠记忆阅读是不可能的,于是有了阅读时记笔记的习惯。

他每读一本书,就做笔记,提取精华,指出谬误,写下心得。他保管好自己的读书笔记,在河南省五七干校工作,不忘在行李箱里放一些字典、词典、读书笔记,一有空就看。在写《Guanawbian》这本百万字的学术著作时,主要的信息来源是他的五麻袋读书笔记。

钟书先生仍然是这样。记忆力一般的我们做读书笔记不是更有必要吗?

其实,不管孩子读书的目的是什么,只要找到正确的读书笔记方法,他的读书就会有效果。今天写的每一个字,看过的每一本书,都是自己内涵的积累和沉淀。

附读书笔记模板

因为很多阅读理解题都要求把表达的思想感情写出来,单靠孩子是无法概括的。

平时积累一些哲理性的句子,在回答、阅读、理解的时候才会有意义。

阅读笔记模板