“我刚刚又和我儿子的班主任私聊了一次，好伤心！老师说我儿子字写得越来越差，要回甲骨文。这学期因为写字的问题，至少私聊了五次，但是家教不好，平日也不空送孩子去培训班练字。我能怎么办？”
电话突然响了，我一接通，就听到了我最好的朋友低沉的声音。是的，这不是她第一次向我吐露这个问题。我相信对很多父母来说，这其实是一种心脏病。
随着六月接近尾声，两个月的暑假将开始。马认为，这两个月往往是孩子练习汉字的最佳时间，但绝不能浪费。那么，我们应该如何练习书法呢？家长应该如何引导孩子练习书法？马认为我们应该记住练习汉字的五个技巧。
(1)正确握笔姿势。
女儿目前上小学一年级，我发现身边很多孩子握笔姿势都有严重问题。我认为这种现象有两个原因。首先，幼儿园教学渴望成功。要求孩子写字太早，重点放在字写得是否正确，却不注意孩子握笔的姿势。第二，父母有太多的事情要关心，比如握笔姿势等细节。长此以往，孩子习惯了用错误的姿势写字，当父母想要纠正时，就变得异常困难。
握笔姿势有八个常见错误:
第一，平衡型。也就是用拇指握住食指，这种姿势会导致孩子写字慢或者用力过大，容易导致疲劳。
二、埋头式。也就是把大拇指藏在食指后面，在这个位置写字的孩子，控笔能力极其弱，会造成铅笔的不稳定。
第三，扭曲型。也就是拇指被扭曲，紧贴在笔杆上，使拇指成为整个握笔过程中的主力军，孩子写不出几个字就会觉得很累。
第四，勾腕式。很多孩子写字的时候，习惯性的勾手腕，总是扭着整个手腕，用笔指着自己。这种书写方式会影响孩子脊柱的发育。
第五，线型。正确的握笔姿势是拇指和食指有一定程度的弯曲，但这些孩子喜欢伸直拇指和食指。
第六，错位型。有的孩子用拇指、食指、中指同时握笔，似乎给人一种浓重的紧张感。
第七，睡眠型。有些孩子拿着笔，习惯性地把手腕和手紧紧地贴在桌子上，这样不仅增加了手腕的力量，还很容易遮住视线。
第八，拳头型。有些孩子握笔的时候喜欢像握拳头一样握，看起来很用力。
那么，正确的握笔姿势应该是怎样的呢？这包括五点:第一，拇指和食指稍分开或轻触，略低于拇指；第二，用拇指的右半部分触摸笔杆；第三，其他三指自然弯曲，不要握拳，将中指的一侧抵住笔杆；第四，笔杆靠在食指关节上；第五，笔不在虎口。
(2)从练笔开始。
控笔是一种能力，也是练字最关键的一点。很多家长在孩子的练字上似乎总是急功近利。其实西溪马想说，练字是一个需要长期坚持的过程，但也是一个需要讲究方法的事情。
如果控笔能力弱，会怎么样？最明显的特征就是参差不齐，垂直，这也是为什么很多孩子的字迹像蚯蚓一样歪歪扭扭。以笔画顺序“横”为例。很多孩子水平写字时，会抬起手腕，用拇指和食指控制笔尖。正确的方法应该是直接依靠手腕的力量自然摆动手，这样写出来的字才流畅，不会上下扭动。
练字，不要拿到汉字就马上开始写。你必须首先练习笔画和控制笔。众所周知，每个汉字其实都是简单笔画的组合。只要练好笔画控制，字自然就写好了。
练笔的方式不是我们想的那样，但是可以非常灵活有趣。比如这本专门练习控笔的书，练习控笔的过程是多元化的，有的是画圆，有的是画太阳，有的是画连线，有的是画五角星。
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练字或者控笔是一个漫长而枯燥的过程，如果我们愿意在其中加入这样有趣的元素，孩子练字的兴趣无疑会增加一点。
(3)两天不打鱼，三天不晒网。
练字是一个繁琐的过程，也正因为如此，能长期坚持的孩子自然写得漂亮，而没有毅力的孩子只能写得越来越差。
在两个月的暑假期间，西溪妈妈的建议是每天至少花半个小时练习汉字。一方面，练得越多，孩子的控笔能力就会越高。另一方面，孩子的专注力和静坐能力也会得到提升。当然，孩子天生就是好玩的，所以家长在这个时候监督他们就显得尤为重要。如果我们的父母对此没有要求，恐怕孩子们只会心甘情愿地堕落。
(4)要有比较。
很多孩子非常反感父母拿自己和别人家的孩子比较。是的，西溪马也不赞成这种方式。但是，比较在很大程度上是很有意义的，那么应该如何正确比较呢？
首先要对比孩子之前和现在的表现，这样更有说服力，也更容易让孩子接受。其次，我们可以把当天孩子的书法练习带去点评，圈出孩子最好的字，告诉他们这样写会很美。当然，我们也可以每天收集孩子练字的内容，每两三天做一次对比。这个过程也会让孩子看到自己的进步，这对鼓励孩子继续练字有很大的意义。
(5)仔细观察案例的问题。
近两年，带着女儿练习汉字，习Xi发现，练习汉字无非是两个简单的问题:第一，控制用笔可以让整个字看起来稳定，以免扭来扭去；第二，仔细观察案例并模仿它，会让整个单词看起来很美。
练字的时候，西溪妈推荐了《米字格》这本书，让孩子更容易找到起笔点和收笔点，只要仔细观察每一笔的起笔点和收笔点，孩子跟着模具写的字自然不会有大问题。
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总的来说，练习汉字的五种方法就是以上几种。那么，在练习汉字的过程中，关于基本笔画的书写应该把握哪些要点呢？请点击主页阅读下一篇文章。
