1.急求 【七年级语文 《猫》 阅读答案】大神都帮帮忙
一。
1.难过
2.同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。
3.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
二。
（题目有歧义？）
三。因为这只猫的亡失，很大一部分的原因是“我”的过错导致的，“我”没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物；而前两只猫的亡失，却是由于外在因素。’我“的自责，难过与愧疚感，自然就较前两只猫的多了
四。对猫的动作描写，表达我对猫的愧疚，难过，自责之情
2.七年级猫使用说明表达方式的句子有哪些
一 为你打开一扇门 一、1.quán bì suō 徘徊 凝聚 野蛮 2.潜移默化——指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。
造句：母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用，使我也成为一个有责任心的人. 憧憬——向往。 造句：不要因为第一次飞翔，遇到了乌云风暴，从此便失去了对蓝天白云的憧憬。
3.(1)比喻 （2）排比 （3）夸张 4.(1)赵丽宏 文学的大门 （2）缩影 心声 社会风俗画 人文风景线 精神 情感 5.例： 你经常逛书店吗 是 哪些类型的书籍或文章吸引你 文学名著 诗集 散文 你最喜欢哪一类书籍 文学名著 你读过哪些名著 《水浒传》 《简爱》 《三国演义》等 文学作品中哪一个人物给你印象最深刻 《飘》中的郝思嘉 为什么给你留下深刻印象 她的坚强、独立，对生活的乐观向上的精神吸引着我 6.在瀑布飞泻的花果山上嬉戏；在情感纠葛的大观园中思考。（注意句式要与划波浪线的句子相一致，内容上紧扣住“大部头”的文学名著。）
二、（一） 7.第一层（1句）阐述文学的特征；第二层（2-4句）阐述文学的内涵；第三层（5-8句）阐述文学的功用；第四层（9-13句）阐述文学与现代人发展的关系。 8.亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
9.从不阅读文学作品的人，它必定不能深入的了解历史、社会、自然以及人生的意义，没有丰富的情感。这句话道出了对文学一无所知者的本质特征，让学生自觉得去掉“重理轻文”的思想，主动地培养自己阅读文学作品的兴趣。
10.学生只要从“了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义”这四点的任何一方面谈受到的益处即可。比如：《钢铁是怎样炼成的》一书教我学会了坚强，保尔的故事启示我们要做一个对社会有贡献的人，只有把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这样的生命才最有意义。
（二） 11.kuì áo 谆谆 孜孜 12.因为这篇文章是在告诉我们“为你打开一扇门”为我们打开的不仅仅是文学之门，更为我们打开了一扇扇全新的自主学习、挑战创新之门，还告诉我们在世界上还有很多我们不曾了解的领域，只要我们能带上孜孜不倦的精神、充满探索的渴望，我们一定会打开每一扇门，挖掘其中的宝藏，为自己的人生书写最亮丽的一笔。 13.下笔如有神；英国莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》；犹豫、懦弱、多疑、没有决心。
14.它是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的潇洒。 它是曹雪芹十年辛劳铸成的《红楼梦》 15.暑假的时候，常在午后，坐在姥姥家小院的葡萄架下，有稀疏的阳光在身边跳跃，还有亦远亦近的蝉鸣，一切宁静而安详。
我会捧一本心爱的书，一读就是一个下午，至今想起，仍让我眷恋与难忘。 三、16.【例文】 我与书为友 与书为友的日子就如阳光般灿烂。
在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷诗书，在淡淡的茶香中去感受那浓浓的书香，真是茶香满口，书香满怀。在书中我品味了李白的老酒，摘下了易安的黄花；看到了杜甫的眼泪，东坡的华发；听见了长蒿划破李后主的春水；登京口北固亭，叹廉颇老矣，尚能饭否…… 与书为友的日子里日日天蓝，月月柳青。
泰戈尔会在“雨天”向我讲述“孩童之道”，到“对岸”去采摘那美丽的“金色花”；冰心奶奶告诉我“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”让我心中充满了爱。
与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。走进红楼，感受四大家族的兴衰，叹惜宝黛的木石前盟，体味花魁金钗的魅力；进入阿兹卡班，同哈利·波特一同破除邪恶；与书为友，丰富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的书海里，我自由的抒发自己的情怀。
对于好书，德国作家歌德说过，读一本好书，就是和高尚的人谈话。因此，我把我的读书视线放到文学著作上来，一面阅读，一面思考，用自己的见解去剖析作者的思想和意图，用自己的概念去消化吸收别人的言论，不断校正人生思想的坐标。
也许，不同的人读书有不同的目的，有的人是为了消遣，打发时间，读过的东西如过眼云烟；有的人是为了“装潢”自己，读书仅作为高谈阔论、神聊胡侃的素材，而我读书则是拼搏、奋斗，是一种高尚的追求。 无论时代如何变迁，我与书为友之心永不改变。
因为——与书为友，其乐无穷！ 二 繁星 一、1.mèi shà 坠 纳 2.昏暗 眨眼 3.李尧棠 芾甘 小说 散文 《雾》 《雨》《电》 《家》 《春》《秋》 巴金选集 散文 4.D 5.(1)“觉得”是说自己已经不是小孩子，只是感觉上仿佛回到了童年。 （2）一个“看”字，呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意。
一个“呢”字，表示动作正在继续，显得更加生动。 6.示例：我爱在夏季的月夜里散步。
静谧的小路，摇曳的树影，远处稀疏的蛙鸣。一切安静而祥和。
月光洒向大地，心境明朗而开阔，眼前不觉一片光明。 二、（一） 7.热爱之情 铺垫 8.情景 感受 9.仰望——欲睡——沉睡 10.并不矛盾。
“沉睡着”，说的是“我”睡的神态：在星星的怀抱中面带微笑地熟睡着；“觉得”，是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里，感到无比舒心、安详和陶醉，交代了“我”“沉睡”的原因。这样写，由。
3.关于七年级语文《猫》和《狼》
1.《猫》一文中，第三只猫死后，作者说“自此，我家用不养猫”，这句话包含了怎样的思想感情？第三只猫是从外面捡来的，因为其懒惰，全家人不喜欢它，后来因为自己的过失造成第三只猫的死亡，内心痛苦自责，最终作出决定不再养猫。
2.《狼》一文中表现狼的狡猾的语句有哪些？表现屠户机智的语句又有哪些？请摘抄下来。表现狼的狡猾的语句：
一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。
一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻（kāo）尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
表现屠户机智的语句
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫（shàn）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
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4.初中七年级下册语文“猫”
主要讲了作者养三只猫的经历，表达对人生的思考。
第一只很可爱，可是得病死了。
第二只更可爱，但是被别人捉走了。作者痛苦愤恨，同时也表达了对那些损人利己以及不仗义之人的批判。痛苦大于快乐，作者说，很久不养猫。
第三只是收养的，长的不漂亮，又懒，在家中地位很低，所以当妻子的鸟不见的时候，大家都怀疑他，我就拿着棍子打了他，不久他就死在屋脊之上。可是我却明白是冤枉了他。作者反省自己，仅凭个人的好恶就妄下结论，结果造成悲剧，永远无法补救，心中懊悔。作者说，自此后之后永不养猫。
