1.关于汉语式的英语,如何调整语序
汉语的语序是先讲时间地点.主语谓语穿插其中.英语语序是先将主胃宾如汉语里说某人某个时候在某地干了什么事.英语的顺序就是：某人干了什么事在某地某个时间.如：我昨天在街上遇见了我的老师.I met my teacher in the street yesterday.还有就是汉语中先说修饰语，后说中心词如：“一副中国地图” 英语里要先说地图 a map of china.这些是常见的英语顺序和汉语语序不同的地方.要想说地道的英语，还是平时要多背些句子.特别注意和中文语序不同的句子。
2.考研英语翻译如何调整语序
（一） 确定主语，调整语序英语为主语显著的语言，主语突出，除省略句以外，一般情况下每个句子都有主语；句法重形合，要求句子各成分特别清楚，以免结构混乱，影响句意。
而汉语则是主题显著的语言，主题突出，主语不突出，句法重意合，指代关系在形式上不明显。在篇章中，某些句子的主语常常可以省略，有时必须省略；有些主语难以一眼看清，需要读者用心识别。
因而在英译汉过程中，确定主语，调整句序往往是一个需要动脑筋的问题。例如：（1）Nightfall found him many miles short of his appointed preaching place.这句话按原文的语序，Nightfall （夜幕） 作主语，按原语序照样翻译下去，译文会显得别扭，不自然。
按照汉语的语言习惯，应选用“他”作主语，因而正确的翻译是：夜幕降临时，他离预定的布道地点还有好多英里路。又如：（2）As is known to all ,2003 saw the successful launching ofChina’s first manned spaceship.这句话可译为：众所周知，中国在2003 年成功地发射了第一艘载人宇宙飞船。
原文主语是“2003”，但译文没有以“2003”作主语，而以“中国”这一行为主体作主语。用时间作主语是英语中较为常见的现象，这种用法不仅强调了时间的观念，而且也使句子简洁、生动。
按照西方人的思维模式和英语表达习惯，英语还可以用地点等名词作主语。如：Nanjing witnessed many great historic events. （在南京城发生过许多重大的历史事件。）
在英汉翻译过程中，之所以产生这样的问题是因为英汉两种语言的语法结构、行文习惯、思维模式不同。英美人强调客观，常用物、抽象概念、非人称it 作主语，让事物以客观的口气呈现出来，使叙述显得公正、客观，结构趋于严密、紧凑，语气较为委婉、间接。
中国人有“天人合一”的观点，强调人与自然浑然一体，常用人作主语，主语的思维模式往往是从自我出发来叙述客观事物，或倾向于描述人的行为或状态。英汉翻译时，所确定的主语是否恰当，必须考虑译文是否符合汉族人民的思维模式。
例如：（3）)Bitterness fed on the man who had made the world laugh. （这位曾使全世界人发出笑声的人自己却饱经辛酸。）（4） It never occurred to her that he was a dishonest man. （她从来没想到他是个不诚实的人。）
例3 英文用抽象名词bitterness 作主语，汉语却用“这位曾使世界人发出笑声的人”作主语；例4 英文用形式主语it 作主语，汉语用“她”作主语，看来似乎风马牛不相及，其实这是中西方思维模式不同的缘故，例4 意思是：这种念头从来没有闪过她的脑际。原句当然可以说She has never thought that he is a dishonest man. 但两相比较，前一句强调“他是个不诚实的人”是客观事实，字里行间显露出她对这事感到惊异，后一句只强调了主观印象。
译文清楚明白地写出了“她”对“他为人不诚实”这一点的认识。（二）突出信息焦点，调整语序信息焦点即信息单位的焦点所在，是信息单位内在主重音或调核体现的一个或多个作为信息高峰值的单元。
语言现象分析常用的方法是句子成分分析法，其实这远远不够，还要进行交际分析或实义分析。即主述位分析。
主位是陈述的对象（或称话题） ，是谈话的出发点，也是读者从上下文或从语言外的知识得知的内容，表达的是已知信息；述位则是对陈述对象所作的陈述，即对已知事物说了些什么，是交际的中心，叙述的目的，是读者未知或假定读者未知的内容，表达的是新信息。通常新信息是句子内容的重点或句子的强调点。
由于新信息往往需要比已知信息陈述得更详细，因此需要用更长、更重的句尾。这种结构是按句尾重心的组织原则组织起来的。
但是，英语中有些句子成分后置，并不是因为代表新信息，而是因为太长、太复杂，若不后移就会使句子结构头重足轻。所以，英汉翻译要根据不同情况弄清原文句子的信息焦点是什么，原文是通过什么方法来突出这一焦点，而译文又应以什么方法来突出这一焦点，以达到对等效果。
在英语句子中，信息焦点总是由新信息构成的，在正常情况下，这种焦点一般出现在句末。例如：（5） I am painting my room blue.在一般情况下，blue 应为信息焦点，因此该句可译为：我在把我的房子刷成蓝色。
如果上例是回答Are you painting John’s room blue ？ 这一问题的话，那么句中的信息焦点就落在my 上，因为这是新信息。所以，译文也需作相应的调整，以反映信息焦点的变化。
那么该句就可译为：我是在把我自己的房间刷成蓝色。英语突出信息焦点的主要方法有三种：语序调整、强调句型和拟似分裂句。
在句子中，信息单位的重要性与其在句中所处的位置有关。若要提高某一词语在句中的信息价值，办法之一就是调整语序，将其前置或后移。
虽然汉语的次序在信息处理方面所起的作用不如英语那么重要，但语序调整仍然是突出信息焦点的一个不可忽视的手段。例如：（6） This jug is difficult to pour cream out of . （这把壶里很难倒出奶油来。）
（7） Cream is difficult to pour out of this jug. （奶油很难从这把壶里倒出来。）（8）The native of Sichuan person does not fear spicily,Guizhou person fears 。
3.【将下面三个句子整合为一个单句
中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，通过汉字书写，在完成信息交流实用功能的同时，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。
（句式1分，语序通顺4分。） 分 析：首先在三个句子中找出一个句子做主干句，然后将其他两个句子做为这个主干句的修饰成分加到主干句中。
最恰当的主干句应为第一句。点评：短句变长句主要用还原法，关键是确立一个主干句，同时注意逻辑事理关系；另外要弄清下定义的一般格式：被定义概念=种差+属概念。
短句变换成长句四步走：第一步，确定句子主干。第二步，提取剩余句子的主要信息。
第三步，把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干（定语或状语）。 第四步：按照简明、连贯、得体的原则和句子结构特点，调整辅助成分，重组句子。
注：多层定语、状语的排列是有一定顺序的，作题时要注意： ①、多层状语的一般排列顺序是：时间+地点+副词+形容词+表对象的介宾短语；②、多层定语的一般排列顺序是：领属+数量+各种短语+形容词+名词。
4.翻译英语句子,急
1) TPR实验是在以下的状态完成的：氢气和氩气的混合气体（其中氢气占总体积的百分之五）， 气温从90摄氏度加温到9508摄氏度， 加热速度为每分钟8摄氏度。
p.s. 我认为那个A应该是指氩气的英文标志Ar，还有应该是950.8摄氏度，不是9508摄氏度吧？？至于TPR，因为是缩写，可以有几种解释：
Temperature-Programmed Reduction
Translocated Promoter Region （我觉得这个可能性最大，但因为是生物专业术语，我虽然懂但不知道怎么翻译）
Total Physical Response
2）热重/差热综合热分析仪（Pyris Diamond TG/DTA）用来分析可乐的形成（测数量），在普通空气的气压下（我认为应该是1atm），气温从30摄氏度加温到800摄氏度， 加热速度为每分钟10摄氏度。
我紧我最大的努力翻译了。。因为多是跟专业有关的，我又没用中文学过，所以可能翻译的很怪。看你能不能懂啦。
5.跪求英语专业论文开题报告：英汉翻译中的语序调整（可英可中,2000
论英汉翻译中的语序调整（三） 在英汉翻译过程中，之所以产生这样的问题是因为英汉两种语言的语法结构、行文习惯、思维模式不同。
英美人强调客观，常用物、抽象概念、非人称it 作主语，让事物以客观的口气呈现出来，使叙述显得公正、客观，结构趋于严密、紧凑，语气较为委婉、间接。中国人有“天人合一”的观点，强调人与自然浑然一体，常用人作主语，主语的思维模式往往是从自我出发来叙述客观事物，或倾向于描述人的行为或状态。
英汉翻译时，所确定的主语是否恰当，必须考虑译文是否符合汉族人民的思维模式。例如： （3） Bitterness fed on the man who had made the worldlaugh. （这位曾使全世界人发出笑声的人自己却饱经辛酸。）
（4） It never occurred to her that he was a dishonest man. （她从来没想到他是个不诚实的人。） 例3 英文用抽象名词bitterness 作主语，汉语却用“这位曾使世界人发出笑声的人”作主语；例4 英文用形式主语it 作主语，汉语用“她”作主语，看来似乎风马牛不相及，其实这是中西方思维模式不同的缘故，例4 意思是：这种念头从来没有闪过她的脑际。
原句当然可以说She has never thought tha theisa dishonest man. 但两相比较，前一句强调“他是个不诚实的人”是客观事实，字里行间显露出她对这事感到惊异，后一句只强调了主观印象。译文清楚明白地写出了“她”对“他为人不诚实”这一点的认识。
英汉翻译中的语序转换英语和汉语的语序有相同之处，但也有不同之处。因此，在英汉互译时，对原文的句子成分和词语的先后顺序，必须按照译出语的语序习惯进行安排，有时需要语序转换。
英汉互译中的语序转换主要包括以下几个方面：一、定语位置的转换汉语中的定语，无论是单用还是几个词连用，通常放在所修饰的名词前面。英语则不然，单词作定语时，一般放在所修饰的名词之前，短语和从句做定语时则放在所修饰的名词之后，在汉译英时，必须要考虑定语的位置。
如：睡觉的那个婴儿看上去很可爱。The sleeping baby looks lovely.你认识操场上踢球的那些男孩吗？Do you know the boys playing football on the playground ？这就是Polly呆的那个笼子。
This is the cage that Polly lives in.需要说明的是，在英语中，不定代词的定语常后置，如：你有什么重要的事吗？Is there anything important in today’s newspaper？二、状语位置的转换在英汉互译时，状语位置的变换极为复杂。因为在英汉两种语言中，状语的位置都不是很固定。
出于强调程度、句子平衡和上下文的关联等方面的考虑，状语的位置都会发生一些变化。在翻译时，首先，要熟悉英汉两种语言状语位置的差异，然后，按译出语的习惯来调整安排。
比如说，在汉语中，状语常放在主语之后、谓语之前，有时为了强调也放在主语之前，但译成英语时则不然。如：他整天都工作。
He works allday long.我非常喜欢住在中国。I like living in China very much.另外，英语的方式状语一般常放在地点状语、时间状语之前，而汉语恰恰相反。
如：我们得早点去那里。We have to go there early.她每天早晨在教室里高声朗读。
She reads aloud in the classroom every morning.英汉互译时，需要变换位置的绝不限于定语和状语，其它句子成分和一些词语的位置，也要按照译出语的习惯作适当的调整和变换。比如说，英汉语言中各有一些并列的固定结构，其语序各不相同，如汉语中说“南北”，而英语说north and south；汉语说“新老”，英语则说old and new。
这些需要大家在翻译时格外注意。？/P>英汉翻译中的词序错位现象 Saturday, 15 September 2007 英汉翻译中的词序错位现象（Different Word 0rders） 总的来说，汉英的语序基本一致。
正是因为这种语序是基本一致的，在汉英翻译时不一致的地方就容易出差错。由于两种语言文化的表达、表述的习惯不同，形成一些固定说法的格式不同，如下面的例子，翻译时只有死记硬背。
这种死记硬背非常重要，是翻译的重要基本功之一。在过去的翻译书中技巧讲得很多，但也应该重视固定说法的背诵功底。
1、英汉词序错位 例如： 水火 fire and water 贫富 rich and poor 新旧 old and new 长短 short and long 细长 long and thin 男婴 baby boy 女婴 baby girl 冷热 hot and cool 凉爽 nice and cool 物理化学 chemistry and physics 工农业 agriculture and industry 年月 month and year 田径（运动） track and field (events) 迟早 sooner or later,first and last 水土流失 soil erosion and water loss 新郎新娘 the bride and the bridegroom 手疾眼快 quick of eye and deft of hand 喜怒哀乐 anger, grief, joy and happiness 水乳交融 as well blended as milk and water 2、有一些情况汉英说法顺序差不多 例如： 上下 up and down 高低 high and low 老幼 old and young 父母 father and mother 夫妇 man and wife 来龙去脉 from beginning to end 来来往往 come and go, back and forth 3、汉语习语中常有同义重复表达。如“徘徊”、“回环”、“温暖”、“思想”、“道路”等，英语中也有这种结构 例如： time and tide 岁月 wear and tear 磨损 near and dear。
6.考研英语翻译如何调整语序
考研英语一共有五个题型，完形填空、阅读、新题型、翻译和写作。其中翻译，是一个让很多同学头疼的题型。原因主要有以下三点：单词量小、语法差和表达能力差。所以想要提高翻译的同学，启道教育建议要从以下三方面下手。
第一：提高词汇量
大家都知道单词是英语学习的基础，所以要想在考试中取得好成绩，就必须要背单词。而且背单词，不仅仅会提高翻译的成绩，而且还会对考研英语中其他题型产生积极影响。那我们应该背哪些单词呢？首先，同学们应该背诵的是考研大纲要求的5500个单词，这是最基本的。其次，同学们还应该背诵自己做题中遇到的不熟悉的单词。这里不熟悉的单词，不仅仅指同学们遇到的生词，还有一些熟词的其他含义。英语翻译在词汇考察方面，一词多义，熟词癖义等均为考点，所以同学们在做题中遇到不熟悉的单词，或者熟词癖义都要记下来，这样可以扩大词汇量。而且应该结合具体题的内容背单词，利用具体语境，可以更快记住单词，而且这样记忆时间更长。
第二：学习语法
翻译句子，必然会涉及到英语语法。英语一翻译考察的是长难句，划分句子结构，分析句子成分，以及翻译句子都会涉及到语法。例如，2018年英语一翻译47题：no boy who went to a grammar school could be ignorant that the drama was a form of literature which gave glory to Greece and Rome and might yet bring honor to England. 这句话中没有标点符号，我们要划分句子的话，必须根据句中标志词和句意，首先这句话可以划分成三部分，第一部分是no boy who went to a grammar school，这是句子的主语和主语后面加了个定语从句，第二部分是could be ignorant that the drama was a form of literature 句子的谓语部分，谓语部分还加了一个宾语从句，最后一部分是which gave glory to Greece and Rome and might yet bring honor to England，这是literature的定语从句。所以，我们根据语法将句子划分成三部分，而且三部分的翻译也会涉及到语法，比如第一部分定语从句的翻译和最后一部分的定语从句的翻译是不一样的。
那如何学习语法呢？同学们可以自己买本语法书，自己学习。当然也可以报班，通过老师的讲解，可以快速又明白得学到语法知识。建议那些自己看不下语法书的同学，可以做真题，通过做真题，遇到相应的语法知识再去看语法书或者询问老师，这样通过做题发现语法方面的问题，再去解决语法问题，也可以帮助同学们更好地掌握该语法知识点。
第三：提高表达能力
同学们都知道英汉两种语言存在很多的差异，比如英语重形和，汉语重意合；英语中多用被动句，汉语多主动句；英语中表示因果关系的连接词不能同时出现，而翻译成汉语时必须要有因为…所以…，所以这要求同学们在翻译英语一句子时，一定要注意翻译出的汉语必须符合汉语表达习惯，即翻译的汉语要通顺。比如，2018年英语一翻译46题：the creation of new forms under the incentive of classical tragedy and comedy，这句话不应该直译成“新形式的创造在古典悲剧和喜剧启发之下”，而应该翻译成“在古典悲剧和喜剧启发之下新戏剧形式的诞生”。所以同学们在做翻译练习时，要注意提高自己汉语的表达能力，注意表达内容通顺，完整。
同学们，英语一翻译虽然不简单，但是现在马上进入9月份，进入考研准备的关键期，所以同学们现在可以行动起来，从单词、语法和表达三方面准备提高自己的翻译能力。
7.英汉互译时,语序的排列上有何技巧
翻译顺序的没有特定的规则，其实，英语和汉语之间的翻译归根到底是形合和意合的转换，即英语的表达侧重句子形式，结构，而汉语则侧重语意、语境。
所以英汉翻译时，要符合各个语言的表达的习惯，比如：英语中定语从句一般都放在后面，但汉语翻译时要根据具体情况，看是否强调还是其他的目的做出翻译。用最简单的话说就是，不论你是英译汉，还是汉译英，首先弄懂原文是什么意思，然后在你脑子经过转化，译成你所熟悉的语言的表达且和原文意思一致。
做好翻译既需要有良好的汉语功底，也要有良好的英语的功底，和对语言的敏感度。我建议你看一下，王佐良翻译的培根的Of Studies/《论学习》，这篇堪称翻译的经典之作，没有人超越王佐良的这篇翻译，看完你就会明白我所说的了。
