1.适合纹在手臂上的英文短句,有个性的
不想失去你 。
参考：Thousand times no！ 绝对办不到！e799bee5baa6e79fa5e9819331333363366163 Easy does it. 慢慢来。
Don’t push me. 别逼我。 Have a good of it.玩的很高兴。
What is the fuss？ 吵什么？ Still up？ 还没睡呀？ It doesn’t make any differences. 没关系。 Don’t let me down. 别让我失望。
God works. 上帝的安排。 Don’t take ill of me. 别生我气。
Does it serve your purpose？ 对你有用吗？ Don’t flatter me. 过奖了。 Big mouth！ 多嘴驴！ Sure thing！ 当然！ I”m going to go. 我这就去。
Never mind. 不要紧。 Can-do. 能人。
Close-up. 特写镜头。 Drop it！ 停止！ Bottle it！ 闭嘴！ Don”t play possum！ 别装蒜！ There is nobody by that name working here.这里没有这个人。
Break the rules. 反规则。 How big of you！ 你真棒！ Poor thing！ 真可怜！ Nuts！ 呸；胡说；混蛋 Make it up！ 不记前嫌！ Watch you mouth. 注意言辞。
Any urgent thing？ 有急事吗？ Don’t over do it. 别太过分了。 Can you dig it？ 你搞明白了吗？ You want a bet？ 你想打赌吗？ What if I go for you？ 我替你去怎么样？ Who wants？ 谁稀罕？ Follow my nose. 凭直觉做某事。
Gild the lily. 画蛇添足。 I’ll be seeing you. 再见。
I wonder if you can give me a lift？ 能让我搭一程吗？ I might hear a pin drop. 非常寂静。 Why are you so sure？ 怎么这样肯定？ Is that so？ 是这样吗？ Don’t get loaded. 别喝醉了。
Don’t get high hat. 别摆架子。 Right over there. 就在那里。
Doggy bag. 打包袋。 That rings a bell. 听起来耳熟。
Sleeping on both ears. 睡的香。 Play hooky. 旷工、旷课。
I am the one wearing pants in the house. 我当家。 It’s up in the air. 尚未确定。
I am all ears. 我洗耳恭听。 Get cold feet. 害怕做某事。
Good for you！ 好得很！ Help me out. 帮帮我。 Let’s bag it. 先把它搁一边。
Lose head. 丧失理智。 Talk truly. 有话直说。
He is the pain on neck. 他真让人讨厌。 You bet！ 一定，当然！ That is a boy！ 太好了，好极了！ It’s up to you. 由你决定。
The line is engaged. 占线。 My hands are full right now. 我现在很忙。
Don’t make up a story. 不要捏造事实。
2.适合纹在手指的英文哲学短句
Thousand times no！ 绝对办不到！
Easy does it. 慢慢来。
Don’t push me. 别逼我。
Have a good of it.玩的很高兴。
What is the fuss？ 吵什么？
Still up？ 还没睡呀？
It doesn’t make any differences. 没关系。
Don’t let me down. 别让我失望。
God works. 上帝的安排。
Don’t take ill of me. 别生我气。
Does it serve your purpose？ 对你有用吗？
Don’t flatter me. 过奖了。
Big mouth！ 多嘴驴！
Sure thing！ 当然！
I”m going to go. 我这就去。
Never mind. 不要紧。
Can-do. 能人。
Close-up. 特写镜头。
Drop it！ 停止！
Bottle it！ 闭嘴！
Don”t play possum！ 别装蒜！
There is nobody by that name working here.这里没有这个人。
Break the rules. 反规则。
How big of you！ 你真棒！
Poor thing！ 真可怜！
Nuts！ 呸；胡说；混蛋
Make it up！ 不记前嫌！
Watch you mouth. 注意言辞。
Any urgent thing？ 有急事吗？
Don’t over do it. 别太过分了。
Can you dig it？ 你搞明白了吗？
You want a bet？ 你想打赌吗？
What if I go for you？ 我替你去怎么样？
Who wants？ 谁稀罕？
Follow my nose. 凭直觉做某事。
Gild the lily. 画蛇添足。
I’ll be seeing you. 再见。
I wonder if you can give me a lift？ 能让我搭一程吗？
I might hear a pin drop. 非常寂静。
Why are you so sure？ 怎么这样肯定？
Is that so？ 是这样吗？
Don’t get loaded. 别喝醉了。
Don’t get high hat. 别摆架子。
Right over there. 就在那里。
Doggy bag. 打包袋。
That rings a bell. 听起来耳熟。
Sleeping on both ears. 睡的香。
Play hooky. 旷工、旷课。
I am the one wearing pants in the house. 我当家。
It’s up in the air. 尚未确定。
I am all ears. 我洗耳恭听。
Get cold feet. 害怕做某事。
Good for you！ 好得很！
Help me out. 帮帮我。
Let’s bag it. 先把它搁一边。
Lose head. 丧失理智。
Talk truly. 有话直说。
He is the pain on neck. 他真让人讨厌。
You bet！ 一定，当然！
That is a boy！ 太好了，好极了！
It’s up to you. 由你决定。
The line is engaged. 占线。
My hands are full right now. 我现在很忙。
Don’t make up a story. 不要捏造事实。
望采纳，谢谢！
3.如何写出一手漂亮的英文句
在听、说、读、写四项英语技能中，写作对于中国大学生来讲可能是困难最大的一项。
因为听、读属于接受性技能（receptive skills），只要学生将贮存在大脑中的语言知识在听或读的过程中进行及时提取，理解就可以产生。因此，这些语言知识可以静止地储存在我们的记忆里，以便必要时提取。
而作为产出性的（productive skills）说、写技能则不然，它要求学习者不但要有丰富的语言知识储备，还要求能够将这些知识变为自己语言的一部分。大学生要写出优秀的英语作文，首先需要打下牢固的语言基础，即相当程度的语言造诣、良好的语言修养和敏锐的语言感知能力。
而且必须懂得写作的具体步骤，了解写作的性质，掌握写作的技巧。更为重要的是，中国学生还必须解决用英语思维的问题。
不懂得英美人思维方式的人，无论语言功底有多深，是写不出地道的英语文章的。这里我向大家具体谈谈写好英语作文的几个重要环节。
首先我们谈谈语言。 任何学过几年英语的人，他可能自己写不出好的英语作文，但当读到一篇漂亮的英语作文时，他能感觉到。
产生这种感觉的又是什么？这就是语言。文章语言是重要的。
我们赞叹一篇汉语文章，往往是因为我们被文章的语言所吸引、所征服：语汇丰富，句式整齐，语言或精炼或华丽，四字成语和句式安排均熟练自如，自然流畅。 英语文章也同样如此。
我们说这篇英语作文漂亮，主要还是因为它的语言丰富、老练和地道。那么怎样才能做到这一点呢。
通过几年的教学实践，我总结了以下几点浅见，以供广大英语爱好者参考：1.扩大英语词汇量英语写作要求有一定的词汇量，没有词汇就好比巧妇难为无米之炊。 写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用……。
这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。这就要求我们在记单词的时候多花点力气，要从单词的音、形、义入手，最好不要单独记忆单词，这样容易遗忘，要把它放在句子或文章中一起记忆，这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。
除了课本上的词汇必须掌握外，还要进行广泛的课外阅读，以增加词汇。同学在学习词汇时还应注意词语辨析，尤其对于那些常用词，哪些场合、情景可以用，哪些不能用，心里应有数。
而且对于写作中经常容易用到的词汇应多背几个下来，随时可以交替使用。在英语写作时，同一个单词过多的重复使用容易使阅卷老师感到啰嗦不清。
2.背诵一些有代表性的英语范文、常用句型和表达法古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。背诵范文是中国人学习语言的传统方法，它不但可以加强记忆、积累语言材料，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式，将背诵用于英语学习更是见效。
模仿和学用漂亮地道的英语表达法或句型并不是可耻的事情。 地道的英语不应是你所学过的词汇和语法规则按某个意思苦苦思索造出来的。
而应该是你把英美人对这个意思的习惯说法用到你自己的文章上来。好的写作者从不写自己没有看到过或听到过的英语，而只写英美人习惯说或写的句子。
例如要表达“工作使我感到满足”这个意思时，他不会用这样的句子Work makes me feel satisfied，而用Work is a source of satisfaction to me。 因为他读到的是后一种用法，这就是地道的英语。
本人在教学中曾经尝试过让学生每周都背诵一篇英语短文（以议论文为主，字数约一百字上下），并且鼓励学生在写作、会话时能多用背到的名句、佳句，让它们变成你自己的语言。刚开始时有部分学生感觉不太适应，背多了容易遗忘。
但是我要求学生能反复背诵，经常温故。一个学期下来，学生的英语水平有了显著提高，不仅反映在写作中，而且口语也有了很大的进步。
很多学生写的文章不再是中国式的英语了，最重要的是他们从中学会了欧美人的语言习惯和语言模式、思维，文章的深度有了很大的改观。 3.多读英语优秀范文，勤做笔记阅读是写作的基础，大学生要写好英语作文，还需在阅读上下苦功。
教科书固然要认真读，这里我还特别建议我们同学去读一些优秀的英语范文。不一定每一篇文章你都要记住，但是应该做个有心人把文章中精彩、流畅的句子认真地做下记录。
对于好的段落或者名言佳句同学们应该背诵下来，日后可用在你的作文中。同学们平时还应经常整理摘抄笔记，把它按体裁和内容进行仔细分类。
经常温故朗读，不仅对提高写作水平有很大帮助，而且能够提高英语会话能力。刚才我们谈了写作语言，下面我们说说写作的结构。
文章的结构也是重要的。条理清楚，观点鲜明，论证有力都是其中的因素。
一篇文章通常可分为三个部分，即开头、正文和结尾。这三个部分安排是否得体，直接影响到文章的质量。
1.文章的开头文章的开头一般来说尽量开门见山，用简单明白的叙述使读者一下子能了解你想说些什么，切不要兜圈子。 下面我举几个例子（1）开门见山，揭示主题.比如，让你写一篇有关你外语学习兴趣的作文。
你可以开门见山地这样写Studying English is a source of satisfaction to me。 (2).交代人物、事情、时间或环境开头在文章的开头，先把人物、。
