假字是古代汉语中非常普遍的现象。“通”就是“通，假借”。在古代，两个读音相同或相近、意义相同的词，可以用这个或那个来写，称为通用。比如“反”和“还”是一样的。在古代，两个发音相同或相近，但意义不相关的词可以借用，称为借词。比如借用请求中的“to”这个词，而不是邀请中的“invite”。例中“反”字和“要”字统称为“通字”；被替换的“回”和“邀”字，称为本字或正字。用今天的话来说，一个通用字就是另一个字，它的读音要按照这个字的读音来读。熟悉文言文中的常用字，避免寻找意义，有助于提高文言文阅读水平。为此，笔者将7-9年级教材中的汉字按顺序归纳如下，以便学生记忆。
七年级(第一部分:4)
示例……例……例……例
尊在布………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
不要谈论它……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
我十分之五，决心学“你”(Y2U)和“你”把整数和零数连起来”。
人在放弃的时候是很幸福的
肖的人也很高兴……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
注:《忧国忧天》:“死”字指“死在死处，死在死处”的“死”，课本注释阅读(wú)，无，无。在龚宇义山，“河曲智老之死，应是中之死”，也读(wú)，不，不
七年级(第2卷:3)
示例……例……例……例
镜柱用黄色装饰……………………………………………………………………………………………………………………………………………
但是手很熟悉/只有手很熟悉…
…….仅仅……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
徐用勺子舀了一勺油…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
注:《孙权劝学》:“孤欲卿学医之恶”，教材注:(y)语气词，再写“也”。《马硕》中“真无马邪”的“邪”也读(yé)语气词。
“八年级(第一部分:13)
示例……例……例……例
在山的两边，没有缺口………………………………………………………………………………………………………………………………………
望谷忘反(f m: n)，回头，回头《与朱一书》
那么一千只蝉永远不会穷…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
亲戚朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友
去我女儿家……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
曾轶可不行………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
担心…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
没有法家学者………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
冬夏易变，始则反(f m: n)…………………………………………………………………………………………………………………………………….
什么，你不喜欢吗………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
龙端砚(Lǒ n ɡ)、龙龙(龙龙)、高地、龚宇宜山(龚宇宜山)
被子a中士…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
改变汽车的形状………………………………………………………………………………………………………………………………………………………这里作为动词，指傅氏同上。
八年级(下册:16，其中3本教材已标注为常用字)
示例……例……例……例
回家…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
右臂欺舟(Q ū)，弯，弯，刻舟。
用天平靠在左手上…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
30中有四个单词……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
北方有鱼………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
学习一半………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
选择人才和能力
骄傲的，丧偶的，孤独的，独立的，无用的
每个患病的人都得到支持……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
只能被奴隶的手羞辱…仅(zhǐ)…仅仅…只有“马硕”
食马人不知道自己可以吃很远的距离…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
你不能充分利用你的食物………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
美无非是看………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
你什么时候突然看到这所房子的……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
牛头里装满了木炭…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
注:《龚宇宜山》“东一爻，南一爻”中的“爻”已不是常用字，但教材注释解释为“爻:处，处”
补充说明:“对明‘学半’”出自《尚书说(yuè)明夏》。《尚书》中的《说明》分为三部分，即上部分、中部分和下部分。所有的记录都是关于傅说的辞职或演讲。据此，有人认为“反”(喻)和“说”一样，指的是商朝的圣人。教科书没有把“交换”包括在常用字里。
九年级(第一部分:2)
示例……例……例……例
废旧家具促销家具(zhǔ)家具、家具、家具、家具、家具“岳阳楼”
讲作文要记住它，它属于(Jù)，讲，讲，讲，讲，讲岳阳楼的故事。
九年级(第二册:21，其中5个，教材没有注明是假字)
示例……例……例……例
因此，我患得患失……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
万受之而不辩礼…边(比安)…银行业架构网络…歧视…“鱼，我做我想做的”
那些知道自己需要什么的人得到了我和(dée)de(感恩，感恩)(同上)
知道自己有什么需要的人可以得到我和(y ú)和(y ú)语气助词吧？同上。
为自己的身体而死，没有痛苦
国王没有说……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
因此，这不是一个坏主意…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
点亮我和我的生活
老鹰击中了寺庙……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
四块僵硬的肌肉不能动
我所有的同学都是由易绣的……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
论“比à n”…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
看到它，觉得它比实际情况更糟……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
法佐士虞书杨………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
为世界歌唱………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
占卜师知道它的意思………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
修起来很奇怪…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
将军的身体和被子是确定的…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
如果你很富有，不要忘记对方……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
能够弥补不足…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
已经二十一年了……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
