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高超的反义词(欣赏的反义词)
都收集好了。
2019-12-17，22: 33，苗银教育，四年级，上册，语文第七单元知识点
正文21三首古诗
1.复音词。
另外:Huan(返回，返回图书)hai(仍然，仍然)
度:度(假期，过度)度(猜测，自己判断别人)
二、古诗词
越过国境
仍然是秦汉时期的月亮和边门，敌人与敌人进行了长期的战斗。
如果对龙城卫青的进攻和飞将军李广今天还活着，匈奴人就不会被允许南下银山养马。
[作者]
王昌龄，字邵伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七大名篇”。
【注】
1.但是制作:只要。
2.龙城飞将军是指汉朝的飞将军李广。
3.不教:不叫，不让。教与让。
4.呼玛:指入侵大陆的外国骑兵。
5.程度:结束。
6.阴山:昆仑山北支，起于河套西北，横贯绥远、察哈尔、热河以北，是中国北方的屏障。
[翻译]
自秦汉以来，明月就这样照在边塞上，但离家千里的士卒却未能归还。如果马上有李广这样的骁勇善战的将军在前面，他是不会让敌人的手踏阴山的。
[主题]
这是一首边塞诗，哀叹边境战争不断，国家缺少良将。
凉州宋
酒夜光杯，想马上喝琵琶。
战场上喝醉了不要笑。古代有多少人打过仗？
[作者]
，字，唐代边塞诗人。
【注】
夜光杯:白玉制成的杯子。
[翻译]
新的葡萄酒，满满的夜光杯；刚想好好喝一杯，马上琵琶声提醒。
即使你在战场上喝醉了，也请不要嘲笑你；自古以来有多少人活着回来？
[主题]
这首诗是一首关于寒冷场景的著名歌曲。全诗讲的是荒无人烟的边塞里的一场盛宴，描绘的是请人好好喝一杯，喝个酩酊大醉的场景。
夏季绝句
作为英雄，死也是鬼英雄。
时至今日，人们仍在怀念项羽，因为他拒绝过自己的生活，回到了东方。
[作者]
李清照，本名易安居士，宋代女词人，婉约词派代表人物，被誉为“千古第一才女”。
【注】
1.杰出人物:人民中的英雄。
2.幽灵英雄:幽灵中的英雄。
3.项羽:秦末成为西楚霸王，与刘邦争夺天下，战败后自杀。
4.江东:项羽随叔父项梁起兵的地方。
[翻译]
做人生英雄，死后做鬼中英雄。时至今日，人们仍然怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，回到了江东。
[主题]
这是一首用古讽今，抒发悲愤的怀旧诗。
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正文22为中国的崛起而读书
1.复音词。
滚动:滚动(滚动)zhá(滚动)
模具:mó(模型，模型)mú(模型，模型)
第二，同义词。
清晰-清晰的野心-理想的头脑-钦佩-赞美。
麻烦-烦琐的疑惑-困惑的沮丧-压抑的兴奋-噪音。
四处看看-四处看看。
第三，反义词。
佩服——嘲笑沮丧——开朗活泼——安静非凡——普通左顾右盼——目不转睛。
四.文字说明。
模式:①可作为范例；值得学习(2)值得学习，作为榜样。
严肃:①(表情、气氛等。)让人觉得牛逼②(风格、态度等。)是严格而严肃的。出乎意料:意思是出乎意料。
野心:伟大的野心。
心灵:心灵；心脏。
赞美:赞美。
麻烦:①烦琐难懂的东西。(2)使人赞美或加重负担。
抑郁:低沉抑郁。
难忘:描述一段不易忘记的深刻记忆。
非凡:超过平均水平；不寻常。
左右看:左右看。
造成事故:造成事故；制造麻烦。
训斥:纪律和训斥。
说服:说服和安慰。
屈辱:被压迫，被侮辱。
保存:保存。
5.句子赏析。
1.“为中国的崛起而学习！”
语言描述。这时，周恩来回答了魏校长的问题。他把“读书”与民族复兴的伟大事业紧密联系在一起，说明周恩来从小就有异于他人的远大抱负。
2.魏校长听后高兴地连连称赞:“太好了！为了中国的崛起，那些愿意为这一生努力的人！”
语言描述。从这句话中，我们可以看出魏校长对的敬仰之情，也从侧面说明了的野心非同一般。
3.这位同学是谁？他就是周恩来，后来成为中华人民共和国的第一任总理。
过渡。起到承上启下的作用。本文总结了以上内容，指出这个雄心勃勃的人就是周恩来，并引出下文对周恩来的介绍。
4.年轻的周恩来不解地问道:“被外国人占领了？为什么？”
语言描述。从周恩来连续两个问题中，我们可以感受到他内心的困惑和渴望知道答案。
不及物动词文本主题
正文主要讲了三件事:
第一名:12岁的周恩来刚到沈阳，他叔叔叫他没事的时候不要在租界玩，这让他很疑惑。
第二个:周恩来目睹了一名中国妇女的亲戚在租界被一辆外国人的车碾过，但无处可辩。
第三:在修养课上，周恩来当着全班同学的面下定决心:为中国的崛起而学习。
我们可以感受到年轻的周恩来博大的胸怀和雄心。
正文23梅兰芳的胡子
1.复音词。
nìnɡ: nììnìììììììììììììììììììì
是:yāo(必需)z hNn(重要，否)
收藏:cánɡ(保存和收藏完好)zànɡ(藏宝)
重量:chónɡ(重复，重复)zhònɡ(重量，强调)
第二，同义词。
拒绝-拒绝-入侵-忍受侵略-容忍。
著名的-著名的骚扰-令人不安的庆祝-庆祝高超-辉煌
钦佩-钦佩干净-完全和坚定-简单和整洁。
第三，反义词。
拒绝-允许侵略-抵制容忍-愤怒危险-安全。
佩服-恨与信-怀疑瑕疵-小心妄想-期待。
四.文字说明。
坚决:形容说话做事毫不犹豫的坚决果断。
丹娇:中国传统戏曲的角色就是演女人。青衣、花旦、老聃、乌旦是有区别的。
被迫:被强迫；被迫。
租界:帝国主义国家强迫半殖民地国家“租借”商业城市的地区作为其进一步侵略的基地。
纠缠:①打扰，找某人的麻烦。(2)围在一起。
邀请:邀请人们去你自己的地方或约定的地方。
浪费:白花钱。
沦陷:(领土)被敌人占领；迷路了。
骚扰:打扰；打扰。
拒绝:不接受(请求、意见或礼物等)。).
签署:缔结条约或合同并签字。
预付:预先支付或收到(钱)。
宁愿:是指在比较了双方的优缺点后选择一方(往往带有两害相权取其轻的意思)。
破绽:衣服上的一个裂口，比喻说话做事有漏洞。
偏执:①狂妄地计划。②无法实现的计划。
佩服:尊重，佩服。
5.句子赏析。
1.但他这辈子留了好几年胡子。
接下来的内容表明，梅兰芳先生留胡子的那些年有一段不寻常的经历。
2.半夜，梅兰芳关好门窗，拉上特别厚的窗帘，就能在公寓里轻声细语地唱歌。这足以让他拉上特别厚的窗帘，在公寓里轻声细语地唱歌。
它描述了梅兰芳害怕被发现，也显示了他对歌剧的痴迷。
3.听说梅兰芳要卖房子，很多园林业主上门说:“梅先生，你为什么要卖房子？只要刮了胡子上台，还没钱花？”
语言描述。园主说服梅兰芳先生上台表演。
4.在日本侵略者的统治下，他宁愿靠卖房子生活，也不愿在舞台上表演。
这个相关的词显示了梅兰芳先生崇高的民族气节。
5.但是，一定有办法拒绝演出。
过渡，起到了引发以下的作用。
6.来看他表演的人太多了。许多人没有座位站着观看。
侧写。在这句话中，我们可以看到来看梅兰芳表演的人太多了，这也从侧面描述了梅兰芳高超的表演艺术。
第六，文本的主题。
文中描写了梅兰芳隐居香港，问心无愧，拒绝园主劝说，服用伤寒预防针躲避演出的四件事。说明梅兰芳先生是一个表演艺术高超，热爱祖国，民族气节坚定的人。
正文24延安，我追求你。
1.复音词。
建筑:上海(大厦)厦门(大厦)
鲁:鲁(雨露)鲁u(出丑)
第二，同义词。
过去-过去是强烈的-茂盛的和犹豫的-犹豫的和明亮的-清晰的。
神秘-神秘-温暖-温暖-美丽-不屈不挠的精神-雄伟)
第三，反义词。
毁灭-全新的辉煌-暗淡的过去-强大的今天-虚弱。
光明-暗淡，犹豫-果断，精彩-丑陋，不服输-低头低头。
四.文字说明。
追求:追踪和发现。
过去:过去；从前
强壮:(动物、植物、年轻人、儿童)强壮；健壮。
叮咚:形容玉、金属等的声音。撞击或坠落。
香味:淡淡的香味。
开垦:开垦荒地。
锄头:一种用于挖土的农具，类似于鹤嘴锄。
春笋春来:春天雨后，竹笋长得很多很快，这意味着很多新事物出现。
充满美好的事物:有许多美好的事物(尤其是书籍或手工艺品)。
茅屋:有茅草屋顶、稻草屋顶等的房子。，大多卑微而短暂。
犹豫:拿不定主意。
顶天立地:形容形象高大、雄伟、英勇。
信念:我想我可以确定。
明亮:①(风景)明亮可爱。(眼睛)明亮可爱。
5.句子赏析。
1.像归来的燕子，追寻着过去的春光；像一棵茁壮成长的小树，寻找雨露和阳光。
作者把“我们‘追求’延安”比作“燕子追求春光”“小树追求雨露和太阳”。
用“我们”形象地写出了对延安精神的真诚追求。
2.追寻你，延河丁咚的流水，枣园梨花的芬芳，南泥湾的先锋，杨嘉玲演讲的场地。
这一节，我们接连用了“追你”四个字，仿佛在和这些东西面对面的交谈，亲切自然的指出我们所追求的是延安精神。
3.延安，你的精神是灿烂的！如果我失去了你，就好像我没有了灵魂。
如何才能展开翅膀，飞向光明的未来？
用修辞的口吻解释，如果“我们”失去了延安精神，就好比一个人没有灵魂就无法创造光明的未来，这说明延安精神非常重要。
4.啊！延安，我追求你，信仰和金色理想；追求温暖，追求明媚的春天；追求光明，追求火红的太阳！
《延安，我追求你》开头。在接下来的三句话中，每一句都有两个“追求”，后者“追求”是对前者“追求”的进一步解释。追求延安，就是追求信仰、温暖和光明。
不及物动词文本主题
这首诗通过对延河、枣园、南泥湾等具体事物的赞美，对延安生命科技的巨大变化的描写，表达了作者对传承和弘扬延安精神的热切渴望，强调了传承和弘扬延安精神的重要性。
