1.2017高考语文必背古诗词75首
新课标高考大纲语文背诵篇目（共74篇）高中14篇：荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经•卫风•氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。
初中60篇：《论语》12章，《孟子三章》（《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患，死于安乐》、《得道多助，失道寡助》）《庄子》一则，《礼记》一则（虽有佳肴），《列子》一则（伯牙善鼓琴），《左传•曹刿论战》、《战国策•邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、《答谢中书书》（（南朝）陶弘景），《木兰辞》，《湖心亭看雪》，《河中石兽》，《十五从军征》，《登幽州台歌》，郦道元《三峡》、韩愈《杂说（四）》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序（节选）》、《诗经•关雎》、《诗经•蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、《黄鹤楼》（崔颢），李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、《卖炭翁》，岑参《白雪歌送武判官归京》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子•密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙•秋思》、张养浩《山坡羊•潼关怀古》、《南乡子》（何处望神州），龚自珍《己亥杂诗》，《满江红》（秋瑾）。
2.高考必考的古诗词有哪些
1.《论语》十则 2.《生于忧患，死于安乐》（《孟子》） 3.《鱼我所欲也》（《孟子》） 4.《逍遥游》庄子 5.《劝学》荀子 6.《曹刿论战》（《左传》） 7.《出师表》诸葛亮（三国） 8.《兰亭集序》王羲之（晋） 9.《桃花源记》陶渊明（晋） 10.《归去来兮辞》陶渊明（晋） 11.《三峡》郦道元（北魏） 12.《滕王阁序》王勃（唐） 13.《师说》韩愈（唐） 14.《陋室铭》刘禹锡（唐） 15.《阿房宫赋》杜牧（唐） 16.《岳阳楼记》范仲淹（宋） 17.《醉翁亭记》欧阳修（宋） 18.《六国论》苏洵（宋） 19.《记承天寺夜游》苏轼（宋） 20.《赤壁赋》苏轼 21.《爱莲说》周敦颐（宋） 22.《送东阳马生序》（节选）宋濂（宋） 古诗词曲48首 1.《关雎》（《诗经》） 2.《蒹葭》（《诗经》） 3.《氓》《诗经》 4.《离骚》屈原 5.《观沧海》曹操（东汉） 6.《饮酒》陶渊明（晋） 7.《归园田居》（少无适俗韵）陶渊明（晋） 8.《送杜少府之任蜀州》王勃（唐） 9.《春江花月夜》张若虚（唐） 10.《次北固山下》王湾（唐） 11.《使至塞上》王维（唐） 12.《山居秋暝》王维（唐） 13.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白（唐） 14.《行路难》李白（唐） 15.《蜀道难》李白（唐） 16.《望岳》杜甫（唐） 17.《春望》杜甫（唐） 18.《登高》杜甫 19.《茅屋为秋风所破歌》杜甫（唐） 20.《燕歌行》高适（唐） 21.《白雪歌送武判官归京》岑参（唐） 22.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡（唐） 23.《钱塘湖春行》白居易（唐） 24.《观刈麦》白居易（唐） 25.《琵琶行》白居易（唐） 26.《雁门太守行》李贺（唐） 27.《赤壁》杜牧（唐） 28.《泊秦淮》杜牧（唐） 29.《夜雨寄北》李商隐（唐） 30.《无题》李商隐（唐） 31.《锦瑟》李商隐 32.《相见欢》李煜（南唐） 33.《虞美人》李煜（南唐） 34.《雨霖铃》柳永（宋） 35.《渔家傲》范仲淹（宋） 36.《浣溪沙》晏殊（宋） 37.《登飞来峰》王安石（宋） 38.《江城子•密州出猎》苏轼（宋） 39.《水调歌头》苏轼（宋） 40.《念奴娇•赤壁怀古》苏轼 41.《声声慢》李清照（宋） 42.《游山西村》陆游（宋） 43.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾（宋） 44.《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾 45.《过零丁洋》文天祥（宋） 46.《天净沙•秋思》马致远（元） 47.《山坡羊•潼关怀古》张养浩（元） 48.《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）龚自珍（清）。
3.求高中语文背诵重要诗句
高中语文名句
1杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道：“钉头磷磷，多于在瘐之粟粒；瓦缝参差， 多于周身之帛缕 。”
2杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》对此都有直接描述：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
3白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：《琵琶行》“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”《雨霖铃》“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”
4煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
5《劝学》强调学习必须日积日累，持之以恒，因而警喻说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 。”
6《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王刹象亡的历史教训，故说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
7《雨霖铃》（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月 。”
8 王勃的《滕王阁序》中，“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”两句描写的是深秋的景色。
9论语 为政》载：“子曰：‘学而不死则罔，思而不学则殆’。”荀子在《劝学》中对于“思”与“学”持有什么主见？
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
10魏征在《谏太宗十思疏》中认为皇上不必劳神苦思，代百官之役，那么皇上用人治国应该达到怎样的境界？ 鸣琴垂拱，不言而化。
11苏洵《六国论》引用《史记 魏世家》哪三句话来比喻“以地事秦”？以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
12鲁迅在《纪念刘和珍君》一文中，整队当时惨象，怒号：“沉默啊，沉默啊！”请续写出后面两句名言。 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
13《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。
14《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“金戈铁马，气吞万里如虎”。
15《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。
16联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，人道是三国周郎赤壁”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，月是故乡明”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
17白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”
18“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
19在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原《离骚》中的诗句：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”
20白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
21《永遇乐•京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
22请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句。
(1)李清照《声声慢》：怎一个愁字了得
(2)李煜《虞美人》：问君能有几多愁
4.高考语文必背的古诗,文言文,名句有哪些
山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。 书愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 李凭箜篌引 李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕。
一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒。
微冷。山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处。 归去。
也无风雨也无晴。 桂枝香 金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、豪华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高对此，漫嗟荣辱。 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 永遇乐 京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得？ 一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？燕字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讠燕，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。
归园田居 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
窦娥冤 关汉卿 有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。 扬州慢 姜夔 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。
过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算到今重到须惊。
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
念桥边红药，年年知为谁生！ 兵车行 杜甫 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。君。
5.高中古诗词必考120句
中考古诗词120句
1、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）
2、春风又绿江南岸，明月何时照我还。（北宋·王安石《泊船瓜洲》）
3、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。
（北宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》）
4、问渠那得清如许，为有源头活水来。（南宋·朱熹《观书有感》）
5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（南宋·陆游《冬夜读书示子聿》）
6、遍身罗绮者，不是养蚕人。（北宋·张俞《蚕妇》）
7、小荷才露尖尖角，早有亲蜻蜓立上头。（南宋·杨万里《小池》）
8、他年我若为青帝，报与桃花一处开。（唐·黄巢《题菊花》）
9、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（唐·韩愈《初春小雨》）
10、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（唐·刘方平《夜月》）
11、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（北宋·苏轼惠崇《春江晚景》）
12、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（唐·杜甫《江畔独步寻花》）
13、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（南宋·翁卷《乡村四月》）
14、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（唐·王之涣《凉州词》）
15、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐·王维《送元二使安西》）
16、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。（唐·罗隐《西施》）
17、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（唐·刘禹锡《浪淘沙》）
18、少壮不努力， 老大徒伤悲。 （汉·两汉乐府《长歌行》）
19、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（北朝民歌《敕勒歌》）
20、尝将冷眼观螃蟹，看你横行到几时。（明·民谣《京师人为严嵩语》）
21、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。（唐·杜甫《春望》）
22、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 （南北朝·王籍《入若耶溪》）
23、掬水月在手，弄花香满衣。 （唐·于良史《春山夜月》）
24、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上 赠》）
25、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（南宋·陆游《游山西村》）
26、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（唐·崔颢《黄鹤楼》）
27、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（唐 ·白居易《钱塘湖春行》）
6.近几年全国卷1古诗趋势
一、近20年全国卷古诗鉴赏命题特点1、分值和题量总体稳定，逐步增加。
从1995年至2017年，全国卷古诗词鉴赏题的分值和题量总体保持稳定并呈缓慢增加的趋势。95年为1题3分，96至98年为2题6分，99年为3题9分，00年为1题3分，01至04年为2题6分，05年至09年全国大纲卷为2题8分，07年至今的新课标卷分值一直为11分，题目数量为2个。
分值从最初的3分增加6分、8分、9分，一直到当下的11分，缓慢增加。试题数量以2个为主，设置1题和3题的试题极少。
以上的命题趋势体现了高考试题对古诗词鉴赏内容重视程度逐渐增加的特点。2、题型整体平稳，稳定中有创新。
从题型上看，95至01年全为客观题，每题3分，选项设置形式为四选一。02年至16年全为主观题，其中02至04年为1题6分，05年以后的大纲卷设置为2题8分，其中每小题4分。
07年至16年的新课标卷设置为2题11分，其中第一小题5分，第二小题6分。17年试题形式较以往发生比较大的变化，由一道客观题和一道主观题组成。
其中客观题设置为五选二的形式，要求选出对诗歌理解不正确的两项，按照PISA考试的分值设置方法，分为3分、2分、1分和0分选项，分值共5分；主观题分值为6分。3、考点稳定，题材多样，考点稳中有变，难度逐渐增加。
考试说明对古诗词鉴赏的考点作出的规定是：（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。细化来看，具体考点包括分析诗歌人物形象、景物形象、事物形象，品味语言（包括句意理解），分析表达技巧、思想内容、情感和风格等。
历年的试题都围绕这些内容展开，考点设置范围广泛全面。不同年代试题考查侧重点也有所区别。
（一）1995—2001 95年至01年的试题所选材料以写景抒情诗为主，兼顾其他类别。这些作品大多篇幅短小，理解平易，多是著名诗人的作品，有些作品还是脍炙人口的名家名作，有的还曾出现在语文教材中，如95年的李清照《如梦令》，98年的贾岛《题李凝幽居》等。
诗歌涉及体裁较为广泛，唐诗、宋词、元曲全都涵盖，唐诗稍多一些，唐诗中以律诗为主。从题材上看，也十分广泛，有即景抒情诗、赠友送别诗、咏史怀古诗等。
因为全是选择题，题干一般有两种设置方式：1、对这首诗歌文句的解说，正确/错误的一项是（ ）。2、对这首诗歌的分析，正确/错误的一项是（ ）。
这两类题型多考查对具体诗句意思的正确理解和诗歌所使用的手法及表达的情感，难度不大，考试内容重视诗歌基本内容的理解。（二）2002—2007 从02年开始，题型变为主观题，02年至新课标卷之前的试题，呈现以下特点：一是所选诗歌题材以借景抒情诗为主，但取材更为多样，增加了托物言志诗、谈禅说理诗、边塞战争诗等题材，内容范围进一步扩大。
二是体裁仍以唐诗为主，宋词为辅，元曲很少。唐诗中律诗减少、绝句增加。
三是作者以名家为主，如周邦彦、张籍、王维、欧阳修、辛弃疾等，兼顾其他诗人。四是试题数量增加，分值增加。
由一题增加为二题，分值达到8分。试题重视对诗歌鉴赏基本知识、基本技能和基本方法的考查。
试题难度整体平和。试题关注诗歌的语言本体，如设置品味诗歌的重要字词（即“炼字”）、分析诗歌的“诗眼”、诗歌的语言特色与风格，常出现如“请对首句中的某字进行赏析”、“某联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析”等的提问方式。
试题关注诗歌描写的基本内容和手法，分析具体意象及其营造的意境特点，因为这是分析诗歌情感的重要抓手。如常出现“某联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？” “某句中展现的是一幅什么样的画面？”，在此基础上，常常设置第二问，如“试分析作者在诗中所抒发的思想感情”“诗的某句表现了作者什么样的情怀？请简要分析”。
这样的试题虽然看起来难度并不大，但确是检验考生是否掌握正确鉴赏诗歌基本方法的好试题，有较高的区分度和较好的方法指引导向。（三）2007—2014 从2007年宁夏海南率先进行新课程考试后，至2014年命题出现了如下变化：一是所选诗歌不局限在借景抒情诗范围，题材更加多样，选材范围进一步扩大。
二是体裁上，唐诗保持稳定，宋词显著增加，先秦和明清诗歌也有所涉及。三是作者范围进一步扩大，名家占半、新旧兼有成为最大特点。
名家如李白、杜甫、岑参、王维、白居易、辛弃疾、欧阳修、陆游等，这些诗人大多是唐宋诗词的代表性作家，作品堪称一流，对名家作品的考查更有利于传承传统文化精华。还有一些较为熟悉的诗人如韦应物、贺铸、梅尧臣、张炎等。
为了增加区分度，试题也选取了一些较为陌生诗人如唐庚、赵秉文、钱继章等人的作品。从设问来看，问题设置讲究梯度，避免突兀，科学性增强。
设问或逐一增加梯度，或从不同角度进行考查，前后有承接关系。提问具体且指向性明确，便于答题和评价。
这也表明诗歌命题技术和能力不断在进步。从难度看，相比前一个阶段，难度有所增加，从考查内容看，试题呈现三种变化：一是考查多从“景”与“情”的关系入手设置题目，重点在通过对“景”的把握和意境体味来品味感受。
7.求：高中古诗名句
高中古诗名句 1、关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。（诗经•周南•关雎） 2、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
（诗经•王风•黍离） 3、一日不见，如三秋兮。（诗经•王风•采葛） 4、如切如磋，如琢如磨。
（诗经•卫风•淇奥） 5、巧笑倩兮，美目盼兮。（诗经•卫风•硕人） 6、谁谓河广，一苇杭之。
（诗经•卫风•硕人） 7、不稼不穑，胡取禾三百廛兮。（诗经•魏风•伐檀） 8、青青子衿，悠悠我心。
（诗经•郑风•子衿） 9、所谓伊人，在水一方。（诗经•秦风•蒹葭） 10、岂曰无衣，与子同袍。
（诗经•秦风•无衣） 11、人而无仪，不死何为。（诗经•鄘风•相鼠） 12、言者无罪，闻者足戒。
（诗经•大序） 13、高山仰止，景行行止。（诗经•小雅•车辖） 14、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
（诗经•小雅•小？F） 15、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（诗经•小雅•采薇） 16、嘤其鸣矣，求其友声。
（诗经•小雅•伐木） 17、他山之石，可以攻玉。（诗经•小雅•鹤鸣） 18、靡不有初，鲜克有终。
（诗经•大雅•荡） 19、鸢飞戾天，鱼跃于渊。（诗经•大雅•旱麓） 20、投我以桃，报之以李。
（诗经•大雅•抑） 21、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（楚辞•屈原•离骚） 22、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
（楚辞•屈原•离骚） 23、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 （楚辞•屈原•离骚） 24、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
（楚辞•屈原•渔父） 25、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。（楚辞•屈原•涉江） 26、尺有所短，寸有所长。
（楚辞•卜居） 27、其曲弥高，其和弥寡。（宋玉•对楚王问） 28、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（老子） 29、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 30、满招损，谦受益。
（尚书•大禹谟） 31、从善如登，从恶如崩。 （国语） 32、多行不义，必自毙。
（左传） 33、辅车相依，唇亡齿寒。（左传） 34、皮之不存，毛将焉附。
（左传） 35、欲加之罪，何患辞。（左传） 36、言之无文，行而不远。
（左传） 37、居安思危，思则有备，有备无患。（左传） 38、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（左传） 39、曲则全，枉则直。（老子） 40、知人者智，自知者明。
（老子） 41、知足不辱，知止不殆。（老子） 42、信言不美，美言不信。
（老子） 43、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（老子） 44、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
（老子） 45、人生天地之间，若白驹之过郤，忽然而已。（庄子•知北游） 46、吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。
（庄子•养生主） 47、言必信，行必果。（论语•子路） 48、朝闻道，夕死可矣。
（论语•里仁） 49、是可忍，孰不可忍。（论语•八佾） 50、敏而好学，不耻下问。
（论语•公冶长） 51、己所不欲，勿施于人。（论语•颜渊） 52、君子求诸己，小人求诸人。
（论语•卫灵公） 53、人无远虑，必有近忧。 （论语•卫灵公） 54、工欲善其事，必先利其器。
（论语•卫灵公） 55、当仁，不让于师。（论语•卫灵公） 56、道不同，不相为谋。
（论语•卫灵公） 57、往者不可谏，来着犹可追。（论语•微子） 58、君子坦荡荡，小人长戚戚。
（论语•述而） 59、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语•述而） 60、学而不厌，诲人不倦。
（论语•述而） 61、不愤不启，不悱不发。（论语•述而） 62、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
（论语•述而） 63、岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语•子罕） 64、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
（论语•子罕） 65、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语•子罕） 66、知之为知之，不知为不知，是知也。
（论语•为政） 67、学而不思则罔，思而不学则殆。（论语•为政） 68、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（论语•雍也） 69、一张一弛，文武之道。（礼记•杂记） 70、独学而无友，则孤陋而寡闻。
（礼记•杂记） 71、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 礼记•学记） 72、同声相应，同气相求。
（易经•乾） 73、仁者见仁，智者见智。（易经•系辞上） 74、物以类聚，人以群分。
（易经•系辞上） 75、穷则独善其身，达则兼济天下。 （孟子•尽心上） 76、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
（孟子•尽心上） 77、尽信书，不如无书。（孟子•尽心下） 78、生于忧患，死于安乐。
（孟子•告子下） 79、得道多助，失道寡助。 （孟子•公孙丑） 80、天时不如地利，地利不如人和。
（孟子•公孙丑） 81、人有不为也，而后可以有为。（孟子•离娄下） 82、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（孟子•滕文公） 83、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 （孟子•梁惠王下） 84、持之有故，言之成理。
（荀子•非十二子） 85、锲而不舍，金石可镂。（荀子•劝学） 86、青，取之于蓝，而青于蓝。
（荀子•劝学） 87、不积跬步，无以至千里。（荀子•劝学） 88、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
（中庸） 。
