一、【古诗中比喻句赏析】
《谈中国诗》中比喻句 这是一篇理论性很强的演讲辞，多姿多彩.这一特点的构成是由钱钟书的比喻得来的. 比如为了说明评论家对于评论的对象要严肃认真，作者写到“具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论概论这类高帽子空头大话.”只“文学良心和鉴别力”“像严正的科学家一样”就足以把作者的认为的重要性展现出来了. 为了说明中国诗的发展规律，作者用中国画的发展作了相应的类喻.“譬如中国绘画里，客观写真的技术还未发达，而早已有‘印象派’、‘后印象派’那种‘纯粹画’的作风”.可谓一语道破天机.而对于这种发展的超常状态，钱钟书一个百喻经的妙喻就解决了大问题. 为了说明中国的诗歌之短，作者用了一西方的短语“轻鸢剪掠”.这个比喻用得轻巧自在. “假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要.比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者.不过，简短的诗可以有悠远意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙.”这个比喻说明的道理更是深刻.相比之“中国诗为了表达的需要选择了它的诗体，而这种诗体与它的表达无疑又是紧密相关的”，哪个更为生动，不言而喻. 其他如把中国诗的“比重”比喻为“好比蛛丝网之于钢丝网”，“只吹着芦管”.把中国诗的狂放比喻为“文明人话，并且是谈话，不是演讲，像良心的声音又静又细——但有良心的人全听得见”，都极具魅力.。
二、古诗中运用比喻的诗句
1. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。—-李煜《虞美人》
2. 大漠沙如雪，燕山月似钩。—-李贺《马诗》
3. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。—-贺知章《咏柳》
4. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。—-李白《望庐山瀑布》
5. 长江万里白如练，淮山数点青如淀。—-周德清《塞鸿秋·浔阳即景》
6. 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。—-周德清《塞鸿秋·浔阳即景》
7. 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。—-苏轼《饮湖上初晴后雨》
8. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。—-苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
9. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。—-白居易《暮江吟》
10. 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。—-杜甫《茅屋为秋风所破歌》
11. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。—-辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》
三、古诗中运用比喻的诗句
北风其凉，
雨雪其雱1。
惠而好我2,
携手同行。
其虚其邪3?
既亟只且4!
北风其喈5,
雨雪其霏6。
惠而好我，
携手同归7。
其虚其邪？
既亟只且！
莫赤匪狐8,
莫黑匪乌。
惠而好我，
携手同车。
其虚其邪？
既亟只且！
译 文
北风寒冷猛吹到，
大雪飞扬满天飘。
你和我是好朋友，
携起手来一块跑。
哪能舒缓再犹豫？
事情紧急快出逃。
北风呼呼透骨凉，
大雪飘飘白茫茫。
你和我是好朋友，
携起手来归他邦。
哪能舒缓再犹豫？
事情紧急快逃亡！
没有红的不是狐，
没有黑的不是乌。
你和我是好朋友，
携手乘车同离去。
哪能舒缓再犹豫？
事情紧急快逃出。
注 释
1.雨（yù玉）雪：雨雪。雨，作动词。雱（pánɡ旁）：雪盛貌。
2.惠：爱也。
3.虚邪：宽貌。一说徐缓。邪：通徐。
4.既：已经。亟：急。只且（jū居）：作语助。
5.喈（jiē皆）：疾貌。一说寒凉。
6.霏：雨雪纷飞。
7.同归：一起到较好的他国去。
8.莫赤匪狐：没有不红的狐狸。莫，无，没有。匪，非。狐狸、乌鸦比喻坏人。一说古人将狐狸比喻为男性伴侣，将乌鸦视为吉祥鸟。
【赏析】
《毛诗序》说：“《北风》，刺虐也。卫国并为威虐，百姓不亲，莫不相携持而去焉。”从诗中“同车”来看，百姓是泛指当时一般贵族。方玉润认为是贤人预见危机而作（《诗经原始》），王先谦认为是“贤者相约避地之词”（《诗三家义集疏》）。其实，《诗序》所说诗旨不误，当是一首反映贵族逃亡的诗。
诗共三章，前两章内容基本相同，只改了三个字。把“北风其凉”改为“北风其喈”，意在反覆强调北风的寒凉。而改“雨雪其雱”为“雨雪其霏”，无非是极力渲染雪势的盛大密集。把“携手同行”改为“携手同归”，也是强调逃离的意向。复沓的运用产生了强烈的艺术效果。
诗各章末二句相同。“其虚其邪”，虚邪，即舒徐，为叠韵词，加上二“其”字。语气更加宽缓，形象地表现同行者委蛇退让、徘徊不前之状。“既亟只且”，“只且”为语助词，语气较为急促，加强了局势的紧迫感。语言富于变化，而形象更加生动。
北风与雨雪，是兴体为主，兼有比体。它不只是逃亡时的恶劣环境的简单描写，还是用来比喻当时的虐政。后面赤狐、黑乌则是以比体为主，兼有兴体。它不仅仅是比喻执政者为恶如一，还可以看作逃亡所见之景。这种比兴手法的运用，使诗句意蕴丰富，耐人玩味。
朱熹《诗集传》说此诗“气象愁惨”，指出了其基本风格。诗三章展示了这样的逃亡情景：在风紧雪盛的时节，一群贵族相呼同伴乘车去逃亡。局势的紧急（“既亟只且”），环境的凄凉（赤狐狂奔，黑乌乱飞）跃然纸上。让人悚然心惊。
古乐府中的《北风行》诗题即效本篇，鲍照拟作中直接采用《北风》原文：“北风凉，雨雪雱。”《古诗十九诗》（“凛凛岁云暮”篇）中“良人惟古欢，枉驾惠前绥。愿得常巧笑，携手同车归”数句，盖亦本于此诗。唐代李白有《北风行》，也明显受到《北风》的启发。由此可见《北风》一诗对后世的深远影响。
应该是有些关于雪的.
四、请分别写一句运用了比喻拟人夸张修辞手法的诗句并注明诗题
一、比喻。
1、例句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、出处：贺知章的《咏柳》。
3、释义：绿色的嫩叶是谁裁剪出来的，是那二月里就像一把灵巧的小剪刀的温暖春风。 4、赏析 在贺知章之前，有谁想过春风像剪刀？把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。
此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。
比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。 二、拟人。
1、例句：好雨知时节，当春乃发生。 2、出处： 杜甫的《春夜喜雨》。
3、释义：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。
细细密密，滋润大地万物。 4、赏析 以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
诗人运用拟人手法，对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。
三、夸张 1、例句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2、出处：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。
3、释义：荷叶多得像与天相接，无边无际，一片碧绿；荷花在朝阳的映照下显得格外红艳。 4、赏析 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。 连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。
诗人抓住了这盛夏时特有的景物，适当运用夸张的修辞手法，概括而又贴切。 扩展资料 诗歌常用的修辞手法 1、比喻 比喻即通过两类不同事物的相似点来描绘事物或说明道理。
比喻能游刃有余地将抽象的事物用形象的事物比喻出来，或者反之，将形象的事物用抽象的事物比喻出来，给人以多重感观美的享受。像这样的比喻在古诗词曲中不胜枚举。
2、拟人 拟人即通过想象把物人格化，赋予“物”以人的言行或情感。这种修辞可以使描绘生动形象，表意更加丰富；同时将人的情感转移到事物身上，使外物与人同喜同悲。
3、夸张 夸张即故意夸大或缩小表达对象的某种特征或品格，以增强话语的表现力。夸张可以强烈地表现作者对所要表达的人或事物的感情态度，或褒或贬，或肯定或否定，从而激起读者强烈的共鸣，也可以引发人们的联想与想象，有利于揭示事物的本质。
如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”用夸张的手法，表现了瀑布飞泻而下的壮观景象，饱含了诗人对大自然神奇伟力的赞颂。
4、对比 对比即把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。运用对比，或使对立的事物的矛盾鲜明突出，揭示本质给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。
如高适的《燕歌行》：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。
再如“四海无闲田，农夫犹饿死”（李绅《悯农》），“无闲田”与“犹饿死”形成惊人的对比，揭露出尖锐的阶级矛盾。 5、设问 设问即故作无疑之问，然后自己回答，以引导读者去思索体会。
如杜甫《蜀相》：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”
《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”《长亭送别》：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”
参考资料来源： 百度百科-修辞手法。
五、【用修辞手法角度赏析以下诗句1误落尘网中,一去三十年.羁鸟恋旧
1、误落尘网中，一去三十年.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊.陶渊明的《归园田居》，用了比喻.陶渊明把官场比喻成尘网，将身处其中比喻为“羁鸟”和“池鱼”；‘尘网’喻庸俗污浊的官场，以‘羁鸟’、‘池鱼’自比，‘旧林’、‘故渊’喻清新的农村和和谐的自然.多个比喻的连用，更形象的强化了作者厌倦官场生活，向往田园生活的隐居之意.2、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺刘禹锡的《望洞庭》，用了比喻和夸张.以银盘喻水，以青螺喻山，（把洞庭湖和山夸小了）不仅形象地刻画出了山绿水白的特点，更让人有种山在水中，水在山下，山水浑然一体感觉.3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开岑参《白雪歌送武判官归京》，用了比喻.诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切.“忽如”二字下得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且，再次传出了诗人惊喜好奇的神情.“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩.南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似.春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽.。
六、含有比喻或拟人的古诗及赏析
庭中有奇树①，绿叶发华滋②。
攀条折其荣③，将以遗所思。
馨香盈怀袖④，路远莫致之⑤。
此物何足贡⑥，但感别经时⑦。
饮酒① ——【东晋】陶渊明
结庐在人境，②
而无车马喧。
问君何能尔，
心远地自偏。
采菊东篱下，
悠然见南山。
山气日夕佳，③
飞鸟相与还。
此中有真意，
欲菊 花
元稹
秋丝绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
菊花，不象牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。有人赞美它坚强的品格，有人欣赏它高洁的气质，而元稹的这首咏菊诗，则别出新意地道出了他爱菊的原因。
咏菊，一般要说说菊花的可爱。但诗人既没列举“金钩挂月”之类的形容词，也未描绘争芳斗艳的景象。而是用了一个比喻——“秋丝绕舍似陶家”。一丛丛菊花围绕着房屋开放，好似到了陶渊明的家。秋丛，即丛丛的秋菊。东晋陶渊明最爱菊，家中遍植菊花。“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》），是他的名句。这里将植菊的地方比作“陶家”，秋菊满院盛开的景象便不难想象。如此美好的菊景怎能不令人陶醉？故诗人“遍绕篱边日渐斜”，完全被眼前的菊花所吸引，专心致志地绕篱观赏，以至于太阳西斜都不知道。“遍绕”、“日斜”，把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景真切地表现出来，渲染了爱菊的气氛。
辨已忘言。④ 疏影·咏荷叶
张炎
碧圆自洁。向浅洲远浦，亭亭清绝。犹有遗簪①，不展秋心，能卷几多炎热？鸳鸯密语同倾盖②，且莫与、浣纱人说。恐怨歌、忽断花风，碎却翠云千叠③。
回首当年汉舞，怕飞去漫皱，留仙裙折④。恋恋青衫，犹染枯香，还叹鬓丝飘雪。盘心清露如铅水⑤，又一夜、西风吹折。喜净看、匹练飞光，倒泻半湖明月。
[注释]
①遗簪：喻未展叶之荷叶芽尖，似绿簪。
② 倾盖：二车相邻，车盖相交接。
③翠云千叠：指荷叶堆叠如云的样子。
④留仙初褶（zhě）：《赵后外传》：“后歌归风送远之曲，帝以文犀箸击玉瓯。酒酣风起，后扬袖曰：‘仙乎仙乎，去故而就新。’帝令左右持其裙，久之，风止，裙为之皱。后曰：‘帝恩我，使我仙去不得。’他日宫姝或襞裙为皱，号‘留仙裙’。”
⑤盘心清露如铅水：喻荷叶带水。
[赏析]
此词为歌咏荷叶以抒怀之作。上片以“碧圆自洁”总领荷叶形圆色碧性洁的特征，显现出亭亭玉立的清新绝妙的美姿。继而以三重比喻，形容刚露出水面卷曲细长的嫩荷叶，犹如美人遗落的碧玉簪；形容密接如两张伞盖的大荷叶，竟像倾盖相会，一见如故的鸳鸯情侣亲密私语；形容遍布湖塘的荷叶簇聚相碰发出飒飒声响如唱怨歌，花风骤至，怨歌突断，整个湖塘的荷叶如搅碎千叠翠云，由小而大地层层铺描，展现了它卷掉炎热的“秋心”，即素洁之心，传达了它令浣纱美女闻之动情的蜜态情语，以及它在花风吹来时如泣如诉的怨伤的声韵，形神兼备，声情并茂。下片则以拟人手法将荷叶与人事巧妙挽合传情写神。“回首”三句将荷叶赞美为欲随风飞去的“留仙裙”，描摹出风荷飘曳的动态和神韵。“恋恋”三句写作者对荷香余韵的眷恋。“盘心”二句写词人面对一夜西风吹折残荷景象，比喻眼前如盘的荷叶心盈聚的清晶露珠，就像丧失故都长安的金铜仙人洒下的清泪。“喜净看”二句承上片夏日盛荷，下片秋日残荷描写后，抒写了词人身在湖塘荷丛环境的美感，特别是明月飞光之际，匹练般洁白的月色倒泻于湖塘之中，那半湖澄净的月色，半湖“碧圆自洁”，或“盘心清露”的荷丛，是多么清幽恬美的荷塘月色！本词咏荷叶，亦颇具白石词清空骚雅之致，但已由幽韵冷香变为残韵枯香。
七、古诗中比喻句赏析
《谈中国诗》中比喻句 这是一篇理论性很强的演讲辞，多姿多彩。
这一特点的构成是由钱钟书的比喻得来的。 比如为了说明评论家对于评论的对象要严肃认真，作者写到“具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论概论这类高帽子空头大话。”
只“文学良心和鉴别力”“像严正的科学家一样”就足以把作者的认为的重要性展现出来了。 为了说明中国诗的发展规律，作者用中国画的发展作了相应的类喻。
“譬如中国绘画里，客观写真的技术还未发达，而早已有‘印象派’、‘后印象派’那种‘纯粹画’的作风”。可谓一语道破天机。
而对于这种发展的超常状态，钱钟书一个百喻经的妙喻就解决了大问题。 为了说明中国的诗歌之短，作者用了一西方的短语“轻鸢剪掠”。
这个比喻用得轻巧自在。 “假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。
比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。”
这个比喻说明的道理更是深刻。相比之“中国诗为了表达的需要选择了它的诗体，而这种诗体与它的表达无疑又是紧密相关的”，哪个更为生动，不言而喻。
其他如把中国诗的“比重”比喻为“好比蛛丝网之于钢丝网”，“只吹着芦管”。把中国诗的狂放比喻为“文明人话，并且是谈话，不是演讲，像良心的声音又静又细——但有良心的人全听得见”，都极具魅力。
八、写5个应用比喻手法的诗句,并说出所用的手法和表达的情感
1、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分） 江间作四首（其三） 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。
〔注〕①潘大临（约1057~1106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。
②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃.③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 （l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
答： （2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。 答： 【参考答案】⑴“拳”和“退” 用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。
用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。
⑵向往一种隐逸的生活。 ①诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹。
②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！ 【解析】本题第（1）题重点考查考生鉴赏诗歌语言的能力，考查考生对诗眼的把握，第（2）题重点考查考生鉴赏诗歌思想内容的能力。解答时，除把握全诗内容外，还要结合作者及注释内容理解。
诗句中的动词往往是最富表现力的。诗歌从怀古开始，如今随苏轼同游古代英雄争霸的赤壁，不禁浮想联翩。
再回到现实，眼前实景，着实可爱。而今只羡慕垂钓者（隐者）。
2阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085-1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。
因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
（1）请对首句中的“网”字进行赏析。 （2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。
【答案】 12、（1）作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；再由丝雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。
（2）表现了作者政治上失意后的寂寞和感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二句写了暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼籍，从这些凄凉的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪。
三、四句写诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可以看出诗人对世态炎凉的感叹。 【解析】“小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏”是写景，即使是春景也并非生机勃勃，而是残花败景。
“车坐不到张罗地，宿鸟声中自掩门”是叙事兼抒情，着力写门前冷落。表达了在春日里心情也不好的郁闷之情。
3读下面这首诗，完成①-③题。（10分） 酬王处士九日见怀之作 顾炎武① 是日惊秋老，相望各一涯。
离怀销浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。 【注释】顾炎武：明清之际著名学者、诗人。
明末，投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。
①下列对诗句的理解，不正确的一项是（2分） A、是日惊秋老：是无情的日月送来秋天，催人衰老，令人震惊。 B、相望各一涯：天各一方，遥相瞩望。
C、离怀销浊酒：离别的情怀只能借浊酒来排遣。 D、逐客已无家：亡国之人，已无家可言。
【答案】A ②“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？（4分） 【答案】肝胆：指自己的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心。 阅：见证。
表现了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。（意思接近即可） ③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。
（4分） 【答案】 （1）风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。 （2）简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。
（意思接近即可） 4阅读下面的诗，回答问题。（5分） 山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。 嫩竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。 （1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。
【答案】“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？ 【答案】写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。
表现出作者悠然闲适的心情。 5阅读下面的诗歌。
完成第14—16题。（8分） 壬辰寒食① 王安石 客思似杨柳，春风千万条。
更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。
未知轩冕乐，但欲老渔樵。 【注】①寒食：清明前一天（一说前两天）。
②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。 6世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的 （篇名）。
（1分） 7.对作品赏析恰当的一项是（3分） A.首联从杨柳和春风。
