第51届教师参议院结束了2018-19届会议，就斯坦福大学出版社的未来进行了热烈的讨论。年度教师报告发布。
斯坦福大学出版社周四参加了参议院参议院会议的中心舞台，参议院成员就大学出版社的作用，学术出版的挑战以及斯坦福大学出版社的未来进行了热烈的讨论。
在本学年的最后一次会议上，参议院还听取了Marc Tessier-Lavigne关于该大学向圣克拉拉县申请一般使用许可的更新。在长期以来的斯坦福大学传统中，参议院向即将卸任的主席斯蒂芬·斯特曼(Stephen Stedman)表示轻松的告别，斯蒂芬·斯特曼是政治学教授，他对参议院的历史进行了幽默的测验。
此外，教师发展和多元化副教务长办公室发布了年度教师报告，其中概述了教师的收益，损失和整体构成。
斯坦福大学出版社
大多数参议院会议都集中在斯坦福大学出版社，参议员通过批准设立一个额外的教师委员会来结束会议，支持者认为这将为教师治理提供额外的透明度和充分发挥作用。
4月份当Provost Persis Drell宣布斯坦福将继续以基础资金支持新闻界时，该出版社成为了焦点，该大学并不打算再为新闻界提供额外资助170万美元的一次性支持。
在教师关注之后，Drell澄清说，大学无意关闭媒体，并建议成立一个教师委员会来制定一项长期计划，以加强新闻界的财务和运营模式。该教务长在2020财政年度向新闻界提供了170万美元的额外一次性资金，以协助这一进程。
新闻界每年从该大学的基础普通基金和小型捐赠基金的收入中获得大约900,000美元的机构支持，在周四的参议院会议上，德雷尔表示将继续提供支持。出版社还从图书销售和其他来源获得约510万美元的收入;但是，这笔收入不包括年度开支。
“我们所面临的挑战是，报业正面临结构性赤字，2008年为170万美元，这推动了一次性资金申请的连续性，”德雷尔说。“有人试图解决过去没有取得成功的结构性赤字问题。我们需要一个战略和计划，以确保我们的出版社长期以来得到优秀和支持，我们将与教师合作。“
她提到最近成立的教师委员会，由政治科学系主任Judith Goldstein主持。该委员会负责向校园社区以及外部专家寻求与新闻界有关的各种问题的见解，包括评估其最佳规模，财务需求，筹资潜力，组织结构和治理，以及报告大学内部的关系。
德瑞尔向参议院议员保证了新闻界的重要作用。“学术出版社是学术生态系统的重要组成部分，我相信它们对于支持知识自由的环境至关重要，”她说。“斯坦福大学出版社正在某些领域对特定学术领域产生决定性影响。我们绝对希望继续支持这一点。
“无意关闭媒体。相反，我们的目标是一个健康而优秀的媒体。“
斯坦福大学出版社的背景
斯坦福大学出版社主任艾伦·哈维(Alan Harvey)为讨论提供了背景和背景，介绍了其历史和运作情况。
出版社每年出版125本书，涉及人类学，社会学和政治学，文学研究，哲学和宗教等各个领域。哈维表示，历史和商业/经济领域的书籍销量最高。
他注意到出版社在推动年轻学者职业生涯中的作用，他说35%至40%的头衔是第一本书。“我们在所有这些领域的出版对许多学者的职业生涯来说都是不可或缺的，”他说。
哈维重点介绍了一些最近获奖的作品，并展示了一些与其他学术出版社有关的比较数据。虽然牛津和剑桥等媒体每年都会出版更多的书籍，但他指出斯坦福大学出版社更加专业化，在市场上竞争激烈。“我们的体重远高于我们的体重，”他说。
在哈维的演讲之后的讨论中，几位参议员询问了近期日益增加的对新闻运营和财务的关注的影响。哈维承认这是“挑战，士气明智”，他担心学者会犹豫提交书籍。
其他参议员询问有关新闻界其他收入来源的想法。哈维说，许多大学出版社从期刊和发行计划中获得了大量收入;然而，这些已经在几十年前建立起来，现在创建这样的程序成本极高。他说，筹款是新闻界其他收入的最有可能来源。
在回答关于斯坦福为什么不出版计算机科学书籍的问题时，哈维回答说，运行科学出版计划的开销非常高，可以通过制作大量书籍来抵消。他说，要在斯坦福开始这样一个项目需要大量投资。
参议院动议
提出了一项动议，要求在教务长委员会之外设立一个特设委员会，向参议院提供关于教师治理和监督斯坦福大学出版社的建议。委员会将评估新闻界的学术价值，并更清楚地界定教师治理在与新闻界有关的事务中的作用。
介绍该议案的比较文学和德国研究教授阿德里安·道布评论了该决议的精神。他说：“我们希望媒体能够蓬勃发展，以确保它比现有的现金注入能够提供更稳固的基础，我们希望它能成为一流的。”
该动议还要求两个委员会在就新闻界的未来做出任何决定之前完成其工作。在讨论中澄清说，为了使委员会的工作有助于为预算过程提供信息，他们的工作需要在12月之前完成。在就哪个机构确定委员会的指控进行一些辩论之后，对决议进行了修正，以便委员会的委员会委员会负责委员会的指示。经过讨论，该议案获得了参议院的通过。
一般使用许可更新
Tessier-Lavigne介绍了该大学申请新的一般使用许可证的最新情况，该申请现已提交给圣克拉拉县计划委员会。拟议的许可证将授权在大约未来二十年内在斯坦福大学开发学术设施和住房，同时还将解决交通，可持续性以及对斯坦福和社区至关重要的其他问题。
计划委员会听证会结束后，监事会将在秋季开始进行最后的学习会和听证会，期间监督员将就是否批准申请进行投票。
本周，该大学提交了对该县批准条件草案的回复，这是一般使用许可的实施规则。Tessier-Lavigne表示，在回应中，该大学表示愿意提供足够的新住房，以充分满足其拟议的新学术发展所产生的2,000多套住房单元的需求。
“我们实际上正在接受提供额外住房的机会，因为照顾我们的员工队伍是我们的首要任务之一，”他说。
为了实现额外的住房，Tessier-Lavigne说，该大学要求修改该县提出的一些其他条件，这些条件可能会使校园住房开发变得不可行。
此外，他还强调，斯坦福大学仍在寻求与该县合作制定一项发展协议 – 这项合同规定了斯坦福大学将在一般使用许可证的有效期内为更广泛的社区提供的福利 – 以换取大学的确定性。能够完成其长期发展。
他表示，在接下来的几个月里，随着申请继续通过该县的审批程序，将有更多的机会参与这一过程。
2018年秋季学院报告
2018年秋季学院报告在会议前分发给了参议院的教员。该报告每年由教师发展和多元化副教务长办公室(VPFDD)发布，该报告概述了教师的收益，损失和整体构成。
该报告显示，斯坦福大学的教授在2018年达到2,240人，其中包括1,579名男性和661名女性。
数据显示女性教师略有增加，继续保持过去二十年的趋势。2018年，女性占29.5%，而10年前为25%，20年前为19%。女性在助理教授级别(42%)的代表性比完全教授级别(24%)更好。
虽然大多数学校和集群的女性代表性接近或高于大学平均值的29.5%，但性别分布因学校而异。人文科学学院的人文和艺术群体中女教师比例最高(41%)，其次是教育研究生院(37%)，斯坦福大学法学院(36%)和医学院基础科学集群(35%)和临床科学集群(32%)。
2018年，斯坦福大学教授包括568名少数民族成员，其中包括149名少数族裔少数群体成员，396名亚裔成员和23名两个或更多种族成员。
少数群体成员的百分比为25%，与2017年相比没有变化。2018年，代表性不足的少数群体占教师人数的7%，与上一年相比没有变化。少数民族教师在助理教授级别(35%)比教授级别(19%)更好。
少数民族代表因学校而异。教育研究生院(18%)和法学院(11%)的代表性不足的少数民族教师比例最高。
去年，斯坦福大学聘用了105名新教员，其中39名(37%)是女性。教师中有84名成员离开了教授，2018年净增加了21名教职员工。
提升教师多样性是Tessier-Lavigne和Drell在大学长期计划中关注的领域之一。在最近出版的教务长关于多样性和包容性的声明中，当务之急是“增加教师的多样性，特别是来自包括种族和少数民族以及STEM女性在内的人数不足的教师。”
在对教师报告2018秋季：教授级收益，损失和组成张贴在VPFDD上的网站。
在其他事项中，离任的教师参议院主席斯蒂芬·斯特曼宣布了最近参议院选举的结果。蒂姆斯特恩斯，弗兰克李和卡罗尔霍尔教授，遗传学教授和生物系主任，将在2019 – 20年担任教师参议院主席。Dan Edelstein，William H. Bonsall法语教授，当选为副主席。
6月13日会议的完整会议记录，包括演示后的问题和答案，将很快在教师参议院网站上公布。
