1. 写给孩子的哲学启蒙书200字摘抄
哲学小点心 —-《写给孩子的哲学启蒙书》读后感 亲爱的同学们，你考虑过生与死的问题吗？你知道什么是对什么是错吗？你有过成功与失败吗？你长大后是当头儿还是当普通人？公平是由谁决定的？…… 当我们的脑子里不断地蹦出一个个令大人们头疼的问题时，你是否知道，它们居然和一个很高深的词有关联，那就是“哲学”。
其实，什么是哲学，我也说不好，只觉得它离我们小孩子很远很远。直到有一天，妈妈送给我这套《写给孩子的哲学启蒙书》，我才发现，原来我们小孩子就是一个个“哲学家”。
你可不要以为这是一本枯燥无味的书。这本书里回答了好多好多我们感兴趣的问题，比如生与死、美与丑、对与错，比如自由、公平、和平，比如时间、金钱、地位等等，妈妈说这几乎包含了所有的人生重大主题，但书中却没有任何难懂的哲学概念和哲学名词，用翻译阿姨的话说，那就是“所有的思想所有的哲学都融化在一个个的小故事里，融化在我们普普通通的生活中”。
这一个个小故事就象一道道小点心，让我们的心中始终感觉到一种甜蜜和满足。 给你们举两个书中的小例子吧。
所有的生命都具有价值，但生命的价值并不一样。这个道理如果让大人讲的话，可能讲破了天我们也听不懂。
《写给孩子的哲学启蒙书》请出了“讨厌的蚊子和可爱的小狗”，对于蚊子的生命，大家都不屑一顾，但是小狗的生命却非常的重要。蚊子和小狗让我非常清楚地体会到了生命并不具有同样的价值。
我们每个人都有很多害怕的事情，比如怕黑、怕别人不喜欢自己、怕离开爸爸妈妈、怕迟到、怕受到批评、怕陌生人，我有时候也为自己的胆怯害羞。不过看完这本书，我觉得以后我会正确对待这个问题了。
“从古到今，人类一直怀有恐惧感。我们一出生，就成为这个世界的一员。
在意识到自己的存在以后，我们就有了恐惧感”。如果我们的勇气越来越足，那么胆怯就会不战自败，胆怯是不会反抗的，它很胆小，一旦勇气占上风，胆怯就无立足之地了。
我多么希望老师、家长们能关注这套书，好好地陪我们读一遍，这样在我们提出类似问题的时候，你们就不会无动于衷，认为不值得理睬了；你们也不会粗暴地把我们顶回去，教训我们不要瞎想了；你们也更不会自以为是，用一个简单的答案打发我们。 我更希望同学们能喜欢这套书，从这套书中学会怎样做一个心灵健全、精神富足、热爱生活、尊重他人的人，学会用我们的眼光、我们的理解、我们的宽容去对待每一个人和每一件事，这样的成长才是健康快乐的。
2. 写给孩子的哲学启蒙书第2本读后感怎么写
《写给孩子的哲学7a686964616fe58685e5aeb931333339656432启蒙书》读后感亲爱的同学们，你考虑过生与死的问题吗？你知道什么是对什么是错吗？你有过成功与失败吗？你长大后是当头儿还是当普通人？公平是由谁决定的？……当我们的脑子里不断地蹦出一个个令大人们头疼的问题时，你是否知道，它们居然和一个很高深的词有关联，那就是“哲学”.其实，什么是哲学，我也说不好，只觉得它离我们小孩子很远很远.直到有一天，妈妈送给我这套《写给孩子的哲学启蒙书》，我才发现，原来我们小孩子就是一个个“哲学家”.你可不要以为这是一本枯燥无味的书.这本书里回答了好多好多我们感兴趣的问题，比如生与死、美与丑、对与错，比如自由、公平、和平，比如时间、金钱、地位等等，妈妈说这几乎包含了所有的人生重大主题，但书中却没有任何难懂的哲学概念和哲学名词，用翻译阿姨的话说，那就是“所有的思想所有的哲学都融化在一个个的小故事里，融化在我们普普通通的生活中”.这一个个小故事就象一道道小点心，让我们的心中始终感觉到一种甜蜜和满足.给你们举两个书中的小例子吧.所有的生命都具有价值，但生命的价值并不一样.这个道理如果让大人讲的话，可能讲破了天我们也听不懂.《写给孩子的哲学启蒙书》请出了“讨厌的蚊子和可爱的小狗”，对于蚊子的生命，大家都不屑一顾，但是小狗的生命却非常的重要.蚊子和小狗让我非常清楚地体会到了生命并不具有同样的价值.我们每个人都有很多害怕的事情，比如怕黑、怕别人不喜欢自己、怕离开爸爸妈妈、怕迟到、怕受到批评、怕陌生人，我有时候也为自己的胆怯害羞.不过看完这本书，我觉得以后我会正确对待这个问题了.“从古到今，人类一直怀有恐惧感.我们一出生，就成为这个世界的一员.在意识到自己的存在以后，我们就有了恐惧感”.如果我们的勇气越来越足，那么胆怯就会不战自败，胆怯是不会反抗的，它很胆小，一旦勇气占上风，胆怯就无立足之地了.我多么希望老师、家长们能关注这套书，好好地陪我们读一遍，这样在我们提出类似问题的时候，你们就不会无动于衷，认为不值得理睬了；你们也不会粗暴地把我们顶回去，教训我们不要瞎想了；你们也更不会自以为是，用一个简单的答案打发我们.我更希望同学们能喜欢这套书，从这套书中学会怎样做一个心灵健全、精神富足、热爱生活、尊重他人的人，学会用我们的眼光、我们的理解、我们的宽容去对待每一个人和每一件事，这样的成长才是健康快乐的。
3. 写给孩子的哲学启蒙书第2本读后感结尾
《写给孩子的哲学启蒙书》读后感亲爱的同学们，你考虑过生与死的问题吗？你知道什么是对什么是错吗？你有过成功与失败吗？你长大后是当头儿还是当普通人？公平是由谁决定的？……当我们的脑子里不断地蹦出一个个令大人们头疼的问题时，你是否知道，它们居然和一个很高深的词有关联，那就是“哲学”.其实，什么是哲学，我也说不好，只觉得它离我们小孩子很远很远.直到有一天，妈妈送给我这套《写给孩子的哲学启蒙书》，我才发现，原来我们小孩子就是一个个“哲学家”.你可不要以为这是一本枯燥无味的书.这本书里回答了好多好多我们感兴趣的问题，比如生与死、美与丑、对与错，比如自由、公平、和平，比如时间、金钱、地位等等，妈妈说这几乎包含了所有的人生重大主题，但书中却没有任何难懂的哲学概念和哲学名词，用翻译阿姨的话说，那就是“所有的思想所有的哲学都融化在一个个的小故事里，融化在我们普普通通的生活中”.这一个个小故事就象一道道小点心，让我们的心中始终感觉到一种甜蜜和满足.给你们举两个书中的小例子吧.所有的生命都具有价值，但生命的价值并不一样.这个道理如果让大人讲的话，可能讲破了天我们也听不懂.《写给孩子的哲学启蒙书》请出了“讨厌的蚊子和可爱的小狗”，对于蚊子的生命，大家都不屑一顾，但是小狗的生命却非常的重要.蚊子和小狗让我非常清楚地体会到了生命并不具有同样的价值.我们每个人都有很多害怕的事情，比如怕黑、怕别人不喜欢自己、怕离开爸爸妈妈、怕迟到、怕受到批评、怕陌生人，我有时候也为自己的胆怯害羞.不过看完这本书，我觉得以后我会正确对待这个问题了.“从古到今，人类一直怀有恐惧感.我们一出生，就成为这个世界的一员.在意识到自己的存在以后，我们就有了恐惧感”.如果我们的勇气越来越足，那么胆怯就会不战自败，胆怯是不会反抗的，它很胆小，一旦勇气占上风，胆怯就无立足之地了.我多么希望老师、家长们能关注这套书，好好地陪我们读一遍，这样在我们提出类似问题的时候，你们就不会无动于衷，认为不值得理睬了；你们也不会粗暴地把我们顶回去，教训我们不要瞎想了；你们也更不会自以为是，用一个简单的答案打发我们.我更希望同学们能喜欢这套书，从这套书中学会怎样做一个心灵健全、精神富足、热爱生活、尊重他人的人，学会用我们的眼光、我们的理解、我们的宽容去对待每一个人和每一件事，这样的成长才是健康快乐的。
4. 写给孩子的哲学启蒙书的介绍
本书共五卷。回答了八岁以上的青少年提出或思考的关于人生的重大问题。这是一套真正的人生工具书。 培养孩子的好奇心与思考力，弥补孩子成长中的缺失，哲学启蒙是必不可少的。——知心姐姐 卢勤 如果你希望孩子成为一个真正优秀的人，那么，哲学恰恰是最有用的。——著名学者 周国平
5. 哲学启蒙书中的好句子
增量恒为正，时间没始终。空间存现在，点点可居中。
质量无穷大，不均布满空。时空随质变，事物化无穷。
《宇宙哲学》对“宇宙”的定义及详解（节录）
弈之
哲学的基本问题是宇宙的正确定义问题。因为哲学是有系统的宇宙观，必须先回答好“宇宙究竟是什么”这个问题，把研究对象确立了，才能够进一步地去研究清楚宇宙中的所有内容，得出合乎宇宙逻辑的定理与观感。
“宇宙”定义：
内涵：宇宙是“时间无尽永前、空间无界永在、质量无限永有”的存在。
（简述）宇宙是时空质三永三无的存在。
外延：宇宙只有一个。
宇宙定义由宇宙三公理给出。
公理一：时间无尽永前。
定义：“时间”表达物件的生灭排列。内涵是无尽永前，外延是一切事件过程长短和发生顺序的度量。“无尽”指时间没有起始和终结，“永前”指时间的增量总是正数。
公理二：空间无界永在。
定义：“空间”表达物件的生灭范围。内涵是无界永在，外延是一切物件占位大少和相对位置的度量。“无界”指空间里任一点都居中，“永在”指空间永现于当前时刻。
公理三：质量无限永有。
定义：“质量”表达空间的填充内容。内涵是无限永有，外延是一切有限空间内填充内容多少的度量。”无限”指质量在总体上无限大，“永有”指永不均匀地布满空间。
以诗为记：
增量恒为正，时间没始终。空间存现在，点点可居中。
质量无穷大，不均布满空。时空随质变，事物化无穷。
数学上的精确定义式：宇宙={-∞0;00为【增量恒为正】。这里T为时间。
其中0
6. 写给孩子的哲学启蒙书的内容简介
国家新闻出版总署向全国青少年推荐的百部优秀图书之一，十六种语言译本畅销全球！
最佳阅读人群：8~15岁
最佳阅读方式：亲子双向阅读
最佳阅读时间：每晚睡觉前
我想知道……
自由有什么用？要是没有死亡呢？为什么孩子的自由总是比成人的少？痛苦，我们很快就能感觉到，那么幸福呢？怎么知道它是否有生命？我们能够选择自己的生活吗？如果我们很想做一点错事呢？有些生命的价值是不是比别的生命的重要？我们死了以后还能留下什么？谁站在狼的一边，谁站在羊的一边？自由是怎样被我们糟蹋的？如果我们对幸福视而不见，又怎么能够感受到幸福呢？究竟是什么使我们幸福？
我们在为明天准备和平，为什么不为今天呢？你敢在班主任老师的椅子上涂芥末酱吗？喂，冲突紧急呼救吗？自由的金钱还是金钱的囚徒？我将怎么看待自己？这是什么东西？假如别人给我一拳，我做什么？谁来决定公平？怎样消除暴力？怎样建立和平？当我们成为不公平的牺牲品时，应该做什么？小学三年级班主任老师和一名国家足球队守门员挣的钱一样多吗？我们能否为暴力辩护？别人说我一些什么？你怎么啦，我的大宝宝？
……
本书告诉你……
困难的是不能明白！我们死去，是因为我们活着！所有的人都渴望得到众神的帮助！这是为你好！对自己诚实，并不容易！打败一切幸福的小小敌人！所有的生命都具有一种价值，只是其价值有所不同！想使自己痛苦是很容易的！在世界上所有的文化中，人们都谈到神！弄明白是对还是错，这才合乎人性！我们都有权利痛苦！有的时候，我们的自由妨碍了别人的自由！幸福不是一个运气的问题！我们不是机器人！服从并不意味着失去自由！
对阿姨说你好！要想玩游戏，就必须要有游戏规则！这不是我的错！公正的法律，必然是通用的法律！暴力是一个怪圈！这不公平！这不公平！这不公平！抓贼呀！没有工作也很艰难！和平总是很脆弱的！即使我们不知道的时候，我们常常也能感觉到！没有灵丹妙药！多么激烈！……多么痛快！我觉得丢脸！工作创造了世界！怒火中烧！工作很辛苦！下雨了，这不公平！强者至上的法律结束了！听大人们谈话的时候，我们似乎觉得唯一重要的东西就是钱！
……
7. 哲学鸟飞罗系列的好词好句有哪些
内容介绍
菲卢和其他小男孩一样，有爸爸、妈妈，哥哥、姐姐，也有学校的朋友们，还有喜欢的女孩子……在日常生活中，有各种各样的事在菲卢身边发生，疑问也因此而来。飞罗鸟就像是回应菲卢心中的疑问一般，每天晚上都按时飞到他的卧室窗口。它观察、倾听、鼓励讨论，但不会尝试回答所有的问题。
书中的每个故事都以同样的方式构成：菲卢往往会针对一些尴尬的个人经验提问，父母试图与菲卢就此展开真正的讨论。他们的对话常常以“这不像你想的那样，我的小菲卢，你听我说……”这样的开场白开始。但就像所有的家长一样，他们发现很难将问题说得清楚简洁！晚上，飞罗鸟留在卧室里，和小男孩继续着这场讨论，某些意义因此开始变得明确。
写给跟菲卢一样有疑问、爱提问的小读者
让孩子懂得处世做人的道理
● 一套适应孩子好奇心，引导儿童独立思考的入门读物
● 引导孩子思考日常小问题，帮助父母回答哲学大问题
● 学者、作家 周国平、亲近母语创始人、著名儿童阅读推广人 徐冬梅联袂推荐
孩子都爱发问。爱发问的孩子是聪明的孩子，这说明他的小脑瓜在思考，他看见了一些令他惊奇或困惑的现象，要寻求答案。这套“哲学鸟飞罗系列”童书侧重的正是孩子的社会性发问，以期让孩子懂得处世做人的基本道理。
——学者、作家 周国平
这套书是写给六岁左右的小朋友的。书中的主人公是六岁的菲卢和哲学鸟飞罗。通过日常生活中的一个个小故事，而非哲学主题词来穿针引线。在引导讨论的同时，也鼓励独立思考。
——亲近母语创始人、著名儿童阅读推广人 徐冬梅
作者介绍
碧姬·拉贝——
1960年生，曾供职于公关领域，如今专事写作，同时兼职在学校、图书馆、咖啡馆等场合为孩子们主持以“哲学”为主题的下午茶活动。著有《写给孩子的哲学启蒙书》。
埃里克·加斯特——
1969年生，毕业于巴黎艾斯蒂安艺术设计学院，曾为巴亚出版社旗下的众多儿童杂志担任美术总监。如今定居图卢兹，专职插图画家。其作品在米兰等众多知名出版社出版。
8. 写给孩子的哲学启蒙书的目录
写给孩子的哲学启蒙书（第1卷）我想知道……第一篇 生与死第二篇 信仰与传说第三篇 自由与不自由第四篇 幸福与痛苦第五篇 对与错书中告诉你译后记写给孩子的哲学启蒙书（第2卷）我想知道……第一篇 公平与不公平第二篇 战争与和平第三篇 暴力与非暴力第四篇 自豪与羞耻第五篇 工作与金钱书中告诉你译后记写给孩子的哲学启蒙书（第3卷）我想知道……第一篇 利用时间与浪费时间第二篇 男孩儿与女孩儿第三篇 双笑与眼泪第四篇 美丽与丑陋第五篇 内在与外表书中告诉你译后记写给孩子的哲学启蒙书（第4卷）我想知道……第一篇 头儿与普通人第二篇 真实与虚假第三篇 孩子与成人第四篇 知之与不知第五篇 自然与污染书中告诉你译后记写给孩子的哲学启蒙书（第5卷）我想知道……第一篇 勇敢与胆怯第二篇 成功与失败第三篇 爱情与友谊第四篇 尊重与轻蔑第五篇 言语与沉默书中告诉你译后记…… 。
