1.求《七根火柴》的五句句子赏析
1.。天亮的时候，雨停了。 草地的气候就是怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来的，霎时把天遮得严严的，接着就有一场暴雨，夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。”
课文开头的自然环境描写，用自然环境的描写来烘托人物、展开情节、刻画人物，卢进勇活动的环境也是无名战士活动的环境，所以这段自然环境的描写是为无名战士的出场和他的英雄行为做铺垫 ，烘托了红军战士不怕困难、顽强的品质。
2.在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……
（王愿坚《七根火柴》）
赏析
这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪，说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给部队给同志们带来了温暖和力量，从而赞颂了无名战士的革命品质，突出了全篇的中心意思。
3.卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。他苦恼地叹了口气……
这里的景物描写的主要作用就是衬托卢进勇因受伤而掉队后迷茫、无助、苦恼、着急、盼火的心理，当然也为后边火柴的出现作好了铺垫。
2.《七根火柴》句子评析.要求“环境描写”“动作描写”“外貌描写”“
【他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说】这句话是动作描写，卢金勇自己虽已没有什么力气，但是看见需要帮忙的同志，他毫不犹豫的作出决定（把仅有的青稞面给他吃）并实施行动，表现了 人物的舍己为人的品质.【他的脸色更是怕人：被雨打湿了的头发像一块黑毡糊贴在前额上，水，沿着头发、脸颊滴滴答答地流着.眼眶深深地塌陷下去，眼睛无力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下的抖动】这是外貌描写，这个形容憔悴的人拼了命也要把火柴交给卢金勇，把自己的信仰和希望都交给他，表现出人物的对党的忠诚和伟大.【草地的气候就是怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来的，霎时把天遮得严严的，接着就有一场暴雨，夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来.】这是环境描写，恶劣的自然环境为下文遇见那个在苦难中挣扎的红军将士做铺垫.好吧···不得不说这篇文章很内涵···实在不知道他想表达什么.我只是从文字的角度稍微分析了一下，如果不对请别介意哈~。
3.七根火柴句子赏析
文章分析 分段落层次： 第一部分 开头（1~8段）：对火柴的渴望。
第二部分 发展、高潮（9~22段）：献火柴的感人情景。 第三部分 结尾（23~26段）：火柴发挥了作用。
草地环境的描写有什么作用？ （对草地环境的描写，突出了草地变幻莫测的“怪”气候以及沉浸在雨雾中的荒凉景象，给人以身临其境的感觉，反映红军草地行军的艰辛。在这样的环境中，有火柴就能得到温暖，吃到粮食，得以生存，这也就暗示了火柴具有特殊的价值。）
作者从哪些方面详写了无名战士的肖像？有什么作用？ （引导学生看第9段：从无名战士的姿态、脸色、头发、眼睛、嘴唇等方面对无名战士作了细致的描绘。说明无名战士经过风雨冰雹的摧残、饥饿的袭击，再也没有力气前进了，已经到了垂危的地步，为下文写无名英雄临终前献火柴做铺垫。）
小说的情节轮廓是：卢进勇渴望火，无名战士需要火——生命垂危却不用火柴，交出火柴——火柴发挥了巨大作用。可见故事情节是围绕这取火之物——火柴来安排的。
它是把小说各部分串联组织起来的，贯穿全篇的一条线；是最能表达中心思想的事物。 分析 一、关于题目的内涵 《七根火柴》这个题目是一个偏正结构的短语。
“火柴”前面加上“七根”这样精确数字进行限定，给读者以非同寻常的感觉，因此而造成悬念。标题既揭示了小说的内容，又提供了故事情节设置与展开的线索。
同时，它又是人物形象刻画，人物品质展现的依托。读完小说，“七根火柴”给人留下了不可磨灭的印象。
作者说：“它是从我的见闻和感受里来的。在战争中，我多次看见过这样一个战士的手啊。
握着枪的，攥着担架杆的，拉着战友的，抚摸在同志额角上的……”如今，我已经不能确切地说出，在我握着笔写《七根火柴》的时候，到底是想起了记忆中的哪一件事、哪一只手。但是，在这短短的两千字里，确实凝结了我在战争中直接获得的生活体验：关于人，关于人的手和心灵，关于战争中人和人的关系，以及战士的忠诚。
就连一个细节、一点感受、一星思绪，也得从真切体验里得到。 这段话告诉我们，标题是生活真实的高度概括，是作者切身体验的艺术再现，它所要表现的是“人”，“人的心灵”。
因此，标题有着深刻的内涵。 二、段落层次 以“七根火柴”为线索来划分段落层次： 第一部分开头（1-8段）：对火柴的渴望。
第二部分发展、高潮（9-22段）：献火柴的感人情景。 第三部分结尾（23-26段）：火柴发挥了作用。
三、课文开头的自然环境描写 用自然环境的描写来烘托人物、展开情节，是这篇小说的一个特色。小说一开始就叙述了草地上忽雨忽晴，雨中夹杂着冰雹的坏天气，紧接着又用卢进勇的眼光来观察暴雨后的草地：“看不见人影，听不见人声”“荒草躺倒在烂泥里”“整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里”。
这些描写不仅展示出人物活动动的背景——艰苦的长征途中，而且烘托出“火”对于长征、对于革命的重要作用，暗示“七根火柴”的重大意义。另一方面，卢进勇活动的环境也是无名战士活动的环境，所以这段自然环境的描他是为无名战士的出场和他的英雄行为做铺垫。
四、以“火”为线索组织材料 这篇小说有关“火”的文字多次出现且贯穿始终。第一次出现是描写卢进勇暴雨下追赶部队，又冻又饿，渴望有火的情形。
第二次出现则强调部队断火三天，卢进勇希望落空。两次描写，火的重要性已经显而易见。
这时，卢进勇遇到无名战士，面对饥寒交加，生命危在旦夕的战友，卢进勇自然而然又生出对火的渴望。“火”的重要性再一次被强调。
而这一次他居然见到了火柴——无名战士不惜用生命来保存的火柴。文章至此之后，“火”的字眼接二连三地出现，并随着主题的升华、情节的发展而变为簇簇火焰，熊熊篝火。
“火”在实质上已经成为无名战士的精神的形象写照。小说最后描写“在无边的暗夜里，一簇簇篝火烧起来了”，“在闪闪跳动的火光下”，卢进勇转交无名战士保存下的六根火柴。
这个场面进一步揭示了火柴的作用、无名战士的崇高品德。小说就是这样以“火”为线索安排情节，环环相扣集中笔力塑造形象、表现主题的。
五、小说的人物刻画 这篇小说用最经济的笔墨神形毕肖地塑造了一个宁愿牺牲生命为革命保存火种，不愿为保全自己生命而耗用火柴的无名战士的形象，其独到之处在于运用了映衬手法。 小说的主人公是无名战士，但作者在他身上却是惜墨如金；相反，对于另一位次要人物卢进勇的描写却是浓墨重彩，不惜笔力。
小说从一开始介绍人物活动的自然环境，用的就是卢进勇的眼光、卢进勇的感受；进而主人公的出场是由卢进勇的听觉引出，主人公的神貌是通过卢进勇的观察感觉到。与此同时，作者还用卢进勇的心理活动来衬托主人公的精神品格。
卢进勇发现生命垂危的无名战士，凭直觉感到“他一定饿坏了”“要是有一杯热水，也许他能活下去”。而这时他却推开卢进勇给他送到唇边的青稞面，拒绝卢进勇扶他前行，用尽力气掏出珍藏的党证和七根火柴，郑重嘱托卢进勇转交给部队。
寥寥几笔，无名战士的形象赫然而立，其精神品格突现出灿烂的光彩。在描写无名战士的过程中，。
4.七根火柴里有哪些好句
这一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” 记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……’，话就在这里停住了。
卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿腋漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地攀着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。
在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着…… 被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。
他苦恼地叹了口气。因为小腿伤口发炎，他掉队了。
两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上了这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。
5.（急
[编辑本段]文章分析 分段落层次： 第一部分 开头（1~8段）：对火柴的渴望。
第二部分 发展、高潮（9~22段）：献火柴的感人情景。 第三部分 结尾（23~26段）：火柴发挥了作用。
草地环境的描写有什么作用？ （对草地环境的描写，突出了草地变幻莫测的“怪”气候以及沉浸在雨雾中的荒凉景象，给人以身临其境的感觉，反映红军草地行军的艰辛。在这样的环境中，有火柴就能得到温暖，吃到粮食，得以生存，这也就暗示了火柴具有特殊的价值，表现了无名战士崇高的品质。）
作者从哪些方面详写了无名战士的肖像？有什么作用？ （引导学生看第9段：从无名战士的姿态、脸色、头发、眼睛、嘴唇等方面对无名战士作了细致的描绘。说明无名战士经过风雨冰雹的摧残、饥饿的袭击，再也没有力气前进了，已经到了垂危的地步，为下文写无名英雄临终前献火柴做铺垫。）
小说的情节轮廓是：卢进勇渴望火，无名战士需要火——生命垂危却不用火柴，交出火柴——火柴发挥了巨大作用。可见故事情节是围绕这取火之物——火柴来安排的。
它是把小说各部分串联组织起来的，贯穿全篇的一条线；是最能表达中心思想的事物。 分析 一、关于题目的内涵 《七根火柴》这个题目是一个偏正结构的短语。
“火柴”前面加上“七根”这样精确数字进行限定，给读者以非同寻常的感觉，因此而造成悬念。标题既揭示了小说的内容，又提供了故事情节设置与展开的线索。
同时，它又是人物形象刻画，人物品质展现的依托。读完小说，“七根火柴”给人留下了不可磨灭的印象。
作者说：“它是从我的见闻和感受里来的。在战争中，我多次看见过这样一个战士的手啊。
握着枪的，攥着担架杆的，拉着战友的，抚摸在同志额角上的……”如今，我已经不能确切地说出，在我握着笔写《七根火柴》的时候，到底是想起了记忆中的哪一件事、哪一只手。但是，在这短短的两千字里，确实凝结了我在战争中直接获得的生活体验：关于人，关于人的手和心灵，关于战争中人和人的关系，以及战士的忠诚。
就连一个细节、一点感受、一星思绪，也得从真切体验里得到。 这段话告诉我们，标题是生活真实的高度概括，是作者切身体验的艺术再现，它所要表现的是“人”，“人的心灵”。
因此，标题有着深刻的内涵。 二、段落层次 以“七根火柴”为线索来划分段落层次： 第一部分开头（1-8段）：对火柴的渴望。
第二部分发展、高潮（9-22段）：献火柴的感人情景。 第三部分结尾（23-26段）：火柴发挥了作用。
三、课文开头的自然环境描写 用自然环境的描写来烘托人物、展开情节，是这篇小说的一个特色。小说一开始就叙述了草地上忽雨忽晴，雨中夹杂着冰雹的坏天气，紧接着又用卢进勇的眼光来观察暴雨后的草地：“看不见人影，听不见人声”“荒草躺倒在烂泥里”“整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里”。
这些描写不仅展示出人物活动动的背景——艰苦的长征途中，而且烘托出“火”对于长征、对于革命的重要作用，暗示“七根火柴”的重大意义。另一方面，卢进勇活动的环境也是无名战士活动的环境，所以这段自然环境的描他是为无名战士的出场和他的英雄行为做铺垫。
四、以“火”为线索组织材料 这篇小说有关“火”的文字多次出现且贯穿始终。第一次出现是描写卢进勇暴雨下追赶部队，又冻又饿，渴望有火的情形。
第二次出现则强调部队断火三天，卢进勇希望落空。两次描写，火的重要性已经显而易见。
这时，卢进勇遇到无名战士，面对饥寒交加，生命危在旦夕的战友，卢进勇自然而然又生出对火的渴望。“火”的重要性再一次被强调。
而这一次他居然见到了火柴——无名战士不惜用生命来保存的火柴。文章至此之后，“火”的字眼接二连三地出现，并随着主题的升华、情节的发展而变为簇簇火焰，熊熊篝火。
“火”在实质上已经成为无名战士的精神的形象写照。小说最后描写“在无边的暗夜里，一簇簇篝火烧起来了”，“在闪闪跳动的火光下”，卢进勇转交无名战士保存下的六根火柴。
这个场面进一步揭示了火柴的作用、无名战士的崇高品德。小说就是这样以“火”为线索安排情节，环环相扣集中笔力塑造形象、表现主题的。
文章关于火柴（火）进行描写，其文章线索为：需火柴（缺火柴和想火柴两部分）→指火柴→看火柴→数火柴→交火柴→送火柴→用火柴→数火柴。 五、小说的人物刻画 这篇小说用最经济的笔墨神形毕肖地塑造了一个宁愿牺牲生命为革命保存火种，不愿为保全自己生命而耗用火柴的无名战士的形象，其独到之处在于运用了映衬手法。
小说的主人公是无名战士，但作者在他身上却是惜墨如金；相反，对于另一位次要人物卢进勇的描写却是浓墨重彩，不惜笔力。小说从一开始介绍人物活动的自然环境，用的就是卢进勇的眼光、卢进勇的感受；进而主人公的出场是由卢进勇的听觉引出，主人公的神貌是通过卢进勇的观察感觉到。
与此同时，作者还用卢进勇的心理活动来衬托主人公的精神品格。卢进勇发现生命垂危的无名战士，凭直觉感到“他一定饿坏了”“要是有一杯热水，也许他能活下去”。
而这时他却推开卢进勇给他送到唇边的青稞面，拒。
6.《七根火柴》句子评析
【他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说】这句话是动作描写，卢金勇自己虽已没有什么力气，但是看见需要帮忙的同志，他毫不犹豫的作出决定（把仅有的青稞面给他吃）并实施行动，表现了 人物的舍己为人的品质。
【他的脸色更是怕人：被雨打湿了的头发像一块黑毡糊贴在前额上，水，沿着头发、脸颊滴滴答答地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛无力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下的抖动】这是外貌描写，这个形容憔悴的人拼了命也要把火柴交给卢金勇，把自己的信仰和希望都交给他，表现出人物的对党的忠诚和伟大。
【草地的气候就是怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来的，霎时把天遮得严严的，接着就有一场暴雨，夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。】这是环境描写，恶劣的自然环境为下文遇见那个在苦难中挣扎的红军将士做铺垫。
好吧···不得不说这篇文章很内涵···实在不知道他想表达什么。我只是从文字的角度稍微分析了一下，如果不对请别介意哈~
