发声练习（发声训练方法）
朗诵是门学问，不但要有天赋，还要讲究朗诵方法。朗诵不同于说话唱歌，有其独特的发声方法，小编为大家介绍几种练习朗诵发声的技巧，希望对老师们有所帮助。
呼吸训练
气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。
有的人讲话或唱歌声音洪亮、持久、有力，人们赞叹说，他(她)“中气”很足，相反，有的人说话或唱歌音量很小，有气无力，上气不接下气，像蚊子嗡嗡叫一样，使人难以听清，这种人则“中气”不足。
正常情况下，说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的，停顿则是在吸气时进行的。如果是持续时间较长的讲话或朗诵，必然要求有比平时更强的呼吸循环。
声带训练
声带的振动频率决定了发音的音响、音高、音色。声带对发音起很大的作用。
声带的好坏，既有先天因素，也有后天的训练和保护。注意恰当的训练与运用声带，改变声带条件，保护声带，都是提高语音素质的重要方面。
普通话训练
一定要学好普通话，如果自己的普通话不好，需要自己下功夫找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。
其实，各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增!
阅读训练
阅读训练，就是选择一些有一定难度的语句、段落，进行快读训练。要求做到把音读准，不增减字、词，不重不断，停顿自然，有节奏，连贯流畅。目的是训练朗诵时语句干净利索，出口成章，不拖泥带水，把习惯性的口头语逐渐减少，直至完全消除。
掌握朗读时的一些技巧：
01
重音技巧
这里所说的重音，是指根据表情达意的需要，有意加重音量与力度的某个或某些词。人们说话时，往往把主要的意思加语气来表达，以引起听众的注意力，重读的部分就是一句话里中心和主体。
汉语中的重音有词语重音和与重音两大类:词语重音是比较固定的、有规律的。就读音轻重程度可分为重，中，轻三个等级。两个字的词语有“重轻”格式。
02
升降技巧
语调的升降，是指语调的高低抑扬变化。同一语句，往往因为语调升降处理不一样，而能表达出多种多样的异地。
(1)高升调:句子的语势由低到高。一 般表示惊讶、疑问、反问、呼唤、号召等。比如说：你最近的学习成绩怎么下降了？全世界无产阶级联合起来!
(2)降抑调:句子的语势由高到低。一般表示肯定、感叹、恳求、 自信、祝愿等，如:我们的理想一定能实现。请你帮我解决这个问题吧。
(3)平直调:整个句子语势平稳舒展，没有明显的高低变化。一般用于陈述、说明、解释，表示严肃、庄重、平静、冷漠、悼念等。如:我们面临着严峻的考验。
(4)曲折调:句子的语势曲折变化，有起有伏。一般用来表示夸张、讽刺、幽默等。
