“爸爸，你告诉我，我们为什么要学习历史呀？”
这是法国现代著名历史学家布洛赫的儿子问他父亲的问题。布洛赫认为，这是一个正中要害的问题，同时也是一个很难回答的问题。
是啊，我们为什么要学习枯燥乏味的历史呢？学习历史的意义在哪里？这些问题似乎都在困扰着大家。
如果你问我学习数理化的意义在哪？我会大声告诉你“学好数理化，走遍天下都不怕。”
如果你问我学习经济学、管理学有什么用？我会告诉你“当老板，自己创业挣钱呀。”
如果你问我学医有什么用？我会自豪地说“为了能成为抗疫战争中那种白衣天使。”
但是你问我学习历史有什么用的话？那我还真得好好想想，学习历史的意义究竟在哪？
除了应付考试，我们为什么要学习历史？
学习历史，很多一部分因素是为了应付考试。在如今的教育中，历史同样占据了不小的篇幅，学好历史对一个孩子而言，提升不言而喻。
除此之外，学习历史的意义还在于：
①帮助我们认识自己、认识他人、认识世界。
做人最重要的一点是什么呢？就是认识自己，明白自己究竟是什么样的人。
在这个基础上，再去认识他人、认识世界。但想要达到这种认识，就必须要对自己过去的事情、生活、精力进行一种记忆和依赖，否则我们就很难认清自己是谁。
每个人都希望了解自己的过去，并且从过去汲取经验和教训，这就是一种潜在的历史意识。
这种历史意识能帮助我们认识自己、认识他人、认识世界，充分实现自己价值和意义。
②帮助我们培育思考问题的方法。
所谓的“历史”，只不过是那些历史学家的历史罢了。哪些事件、哪些人能够被“历史选择”，完全是经过选择的。
比如说对于孔子的评价，五四时期的孔子和今天的孔子，完全像两个人似的。因此，不是说所有过去的事都会称为“历史”。
只有那些被人们叙述和记载的事情，才能称为所谓的“历史”。
而学习历史的意义，在于一个“学”字。学习历史能够更好地帮助我们，从被记载的历史中进行思考，从而形成自己的想法和认知，帮助我们培育思考问题的方法。
③帮助我们开阔想象世界，激发我们有所作为。
一个人的人生非常短暂，能接触到的事情也非常有限，而历史是丰富多彩的，拥有人类探索不尽的空间。
历史能够给我们提供丰富的想象空间，可以帮助我们开阔想象世界，激发我们有所作为。
历史更有利于人类智慧的生成，使我们成为“爱智慧”的人，当我们成为一个兼备知识和智慧的人时，才会是一个全面发展、健康成长的人。
这是我听过最好的回答
相信很多家长都经历过这样的事情：孩子去到某一地方或遇见某一事物的时候，总会追着家长问这问那，弄得家长头条不已。
比如说，孩子在看书时，经常会问“为什么我们是黄炎子孙呀？为什么大禹要治水？为什么有皇帝？为什么秦始皇能统一中国？什么是贞观之治？”
后来，“为什么”也成为了孩子的口头禅。
历史是一种客观存在，我们学习的，只不过是沧海一粟，是我们人类社会发展和日常生活所必须的知识，是不可或缺的东西。
同时，历史更像是一本“故事书”，我们学习历史，会让我们成为一个善于讲故事的人，通过故事的方式，将历史传承、发扬下去。
