1.赏识你的孩子的作者简介

周弘,一位普通的父亲

一位家庭素质教育的探索者

一位实践型的平民教育家

中央教科所特聘家庭教育专家

台湾地区第六届全球热爱生命奖得主

一个普通的工厂工人,老三届初中毕业生,用其20年的生命探索出的赏识教育,不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美硕士,而且改变了成千上万孩子和家庭的命运!国内外近干家新闻媒体争相报道他创造的教育奇迹!他被誉为“赏识老爸”、“中国第一位觉醒的父亲”。他创立的赏识教育被称赞为“中国家庭教育第一品牌”。在全世界最著名的6种教育方法中,只有赏识教育是中国土生土长的,它是中华民族的教育瑰宝,是中国人民的骄傲!

2.【读《赏识你的孩子》有感作文】

读《赏识你的孩子》有感柯文丽 《赏识你的孩子》给了我很好的启示,使我深深地体会到:学会赏识其实是教师的一门必修课,我们不仅要善于发现学生的优点和长处,还要为学生设置恰当的奋斗目标,而且要善于将目标分解为阶段性的可实现的目标,以保持学生的自信力;还要善于发现学生的每一个进步,加以肯定,加以鼓励,加以强化。

说得简单些就是让学生在“我是好学生”的心态中奋发,不让学生在“我是坏学生”的意念中沉沦。赏识教育是一种新鲜而古老的教育方法,也是一种神奇而又变通的教育方法。

这种教育是一种承认差异,允许失败的教育。在教学工作中,我们应该经常反思,想想自己曾对孩子做了些什么,想想今天我们鼓励了孩子没有!对于孩子的教育,从某种意义上说,家庭甚至比学校更重要,因为“行为形成习惯,习惯形成性格,性格决定命运”,而对于孩子行为的养成父母的作用要远远直接于教师。

只要用一点心,你我或许就已经是“神童”的父母了! 有人说好孩子是夸出来的。夸奖、赏识孩子能使孩子更有信心,更聪明好学。

做家长的可以在适当的时机,适当的场合,随机应变,创造性地稍作夸张表现,以调动孩子的积极性,唤起孩子的自信心。对于一个未成年人来说充满想象力的孩子,我们永远都不可能预测他将通过何种方式、何种途经去实现未来的人生价值。

我们要做的事就是鼓励、再鼓励。只要是积极的、生动的就去鼓励。

剩下的事就让他自己去做。他往往能在“不可能”中达到一个光辉的顶点。

作为老师和家长要学会欣赏,并正确引导,使孩子多种多样的才能,天资得到充分的发展,也只有这样才能挖掘每个孩子的潜能。 作为一个母亲和一名教师,我愿意用爱与赏识贯穿自己的工作,我也真诚地希望每一位教师和家长能赏识每一个孩子,因为有了赏识,才会有尊重;有了赏识,才会让受伤的心灵重新燃起希望的火花;有了赏识,才会让一朵朵跳跃的浪花汇成永不干涸的海洋。

3.如何赏识你的孩子

真正正确的做法是什么呢? 坚持,但不是被迫地坚持,而是引导孩子,激励孩子坚持下去。

在坚持的过程中不断地给孩子信心,始终以关注孩子心情为中心,而不是过不过级的功利性目的。 这是一个人格塑造的过程。

能否坚持下去最大的问题不是能不能过级,而是影响到孩子人生道路的一种选择。许多成功与失败的差异,就在于能否再坚持一下。

任何事情都有一个极点,一个从量变到质变的转折点,过了这极点,无限风光便在眼前了。关键的问题是这个极点在何时何地是没有人能预测的,所以许许多多的人在面临困境时退却了,妥协了,也就永远失去了相遇极点的时机。

坚持的背后,必然是些令人不愉快的事情。也许是一次又一次得不到承认,也许是一次又一次面对别人的冷面孔,也许是在严寒和酷暑的日子里奔波,总之目标就在前边,距离还有多远,却无从知道。

超越了自己,坚持下来了,过了极点,那得到的不仅仅是你期许的成功,还有精神上无与伦比的升华。一个人最难做到的,就是战胜自己。

4.有谁知道周弘老师写的一本书叫赏识你的孩子

周弘是一位伟大的父亲,他以自己无限的父爱,帮助女儿走出了残疾的阴影,将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒,让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路;成为全国十佳少年,第一位少年聋人大学生,留美硕士,中国妇女十大时代人物等。

周弘成功的关键,是他在探索女儿教育方法的过程中,找到了“赏识教育法”这一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子,潜能得到最充分的发挥,充分体验到成功的乐趣,并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力;缺点在不知不觉中变小消失;人格受到尊重;自信心十足,独立能力强,将来成才,自然是水到渠成的事情了。

周弘通过这本书,将“赏识教育法”这一教育瑰宝奉献给读者。本书分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程;父爱,发现,顿悟,成功,走向和谐,推广赏识教育。书中的大量事例,有助于读者了解赏识教育的精粹,学习赏识教育的实施方法。

书中内容催人泪下,让人觉醒,发人深思,引人顿悟。值得每一位家长和教育工作者一读。

5.《赏识你的孩子》读后感

[《赏识你的孩子》读后感]《赏识你的孩子》读后感我看了《赏识你的孩子》这本书,被周弘老师的人格魅力深深地打动,被他的父爱所震撼,被他的教育智慧所折服,《赏识你的孩子》读后感。

他可以说是中国教育的新希望。对我们教育者也敲响了警钟!这真的是一本为人师为人母不得不读的好书。

在这本书中,周弘老师不但向我们叙述了自己——一位中国的“大岛茂”式的父亲教育聋哑女儿的辛酸路程,重要地是向我们展现了一种既新鲜又古老、既神奇又普通的教育思想,一种洋溢着生命意志与生命力的教育观念——赏识教育。正如哲人詹姆士说过的:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定”,而赏识正是肯定的具体表现。

看完了《赏识你的孩子》,深觉教育的重要。孩子的潜力是无限的,若是有心栽培,即使是有障碍或平凡的孩子,也是能够成龙成凤的。

“只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力”,从中我体会出作者周弘老师对教育的坚持与父爱的伟大。作为一名教师,我觉得我更要学会赏识:尊重、信任、理解、激励、提醒、宽容。

我们也应用赏识的目光看待所教的学生,因为他们同样也是自己的孩子。那么,到底怎样才能真诚善待赏识每一个学生,让学生在赏识的阳光、土壤中成长呢?在教学中,批改作业时,我们也不防直露的赞美和夸奖孩子们,这可以使许多孩子激动不已,特别是一些很长时间没有受到过表扬的所谓“差生”更是欣喜若狂,读后感《《赏识你的孩子》读后感》。

没有人知道这一份简单的评语或者是一句不经意的话,给他们小小的心灵带来的震撼有多大,只是看见他们在放学后,下课后迫不急待地、翻开本子看老师给于的评语!赏识,抓住了孩子渴望被关注、被关注、被重视的心理,让孩子在“我能行”、“我是好孩子”的感觉中走向成功。赏识教育明显的树立得孩子们得自信心,但是面对赏识教育,我们也不能走入误区,也不应把赏识的目标定位狭隘的成功,诸如考100分、得第一名、上名牌大学等。

赏识教育所追求的成功是全面的成功,即人生的和谐、圆满、幸福。要把孩子培养成为一个充满自信,有爱心,心智发展健康的人。

一味的追求分数,我个人认为是不恰当的,特别是在小学,孩子们一天背负着沉重的书包,哪里有时间去体验童年的快乐?科学的成材观,不是以牺牲孩子的童年为代价,而是要给孩子一个更美好、充实和难忘的童年。一份赏识,一份真爱,让我们都用欣赏的目光看待自己的学生吧,用“你真棒、你真行”这样的甘露,用教师爱的心雨浇灌孩子们的心灵,让他们一步步地走向成功。

6.如何正确赏识你的孩子

赏识孩子要真诚

当孩子有了好的表现行为时,我们就要赏识他。我们赏识时是要发自内心的真情实感,而不是漫不经心地说出“你真棒,你真了不起!”之类的话。否则,孩子会认为成人在敷衍他。因此,真诚最重要。除了用语言赏识外,我们还可运用动作表情赏识,比如,默许的点头、肯定的眼神,树立起的大拇指、温柔的抚摸等等。

真诚来源于对孩子的爱。只有真正关心、爱护孩子的成人,才能成为孩子成长路上的真正引路人。爱是真诚的源泉,真诚是赏识的柱石。爱孩子,真正关心、爱护孩子的成人,才能用颗真诚的心去感动孩子。

赏识孩子要具体

我们在赏识孩子时,不能空洞的说“你真棒,你真了不起!”之类的话语,而应当针对孩子经历的具体事件对孩子进行赏识。也就是要对事不对人。可这么说:“你今天扶老奶奶过马路的行为,很棒啊!”“亮亮主动捡拾地上的垃圾,很好呀!”“你讲的故事真好听。”

赏识也批评,运用赏识性的批评

孩子在成长的道路上,总会犯些大大小小的错误。当孩子有了不良表现,我们就要进行批评,但应该运用赏识性的批评。赏识性的批评给孩子这样的感觉:虽然有些不足之处,但仍是爸妈、老师心目中的好孩子。可以这样对孩子说:“爸妈(老师)很喜欢你,但我们不喜欢你这么做,爸妈(老师)相信你下次会做得很好的。”先肯定孩子一番后,在对孩子提出希望他达到的目标。

赏识孩子聪明,不如赏识孩子努力

本来就很聪明的孩子,不要再去夸耀他聪明了,我们应当赏识孩子的努力。因为孩子长大成人立足于社会后,就会使自己处于一种激烈的竞争状态,能者、适着生存。这样严峻的事实,就迫使每个人都要具备竞争意识,有竞争才有进步,有进步才会拥有成功。所以,让孩子具备竞争意识是何等重要。在竞争中,寻找差距,寻找优势,确立新的努力方向。孩子在朝新的努力方向奋进时,肯定会遇到这样那样的困难。这时的孩子就需要我们成人赏识他们勇敢的去战胜困难,可运用榜样赏识。讲述一些名人怎样战胜困难最终取得成功的故事来激励孩子,还可以自己做出榜样,孩子跟着学习。我们成人为自己制定一些只要自己努力就会达到的目标,然后让孩子感受到你是多么的努力,去实现自己的梦想。其实就是要让孩子在耳濡目染中学习到一种精神,为了做好一件事,需要的是努力拼搏。

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赏识要适度

一个孩子动不动就得到成人的夸奖表扬的话,那么这个孩子无疑会对赏识上瘾。他的一切所作所为都是为了迎合成人的称赞。再说,也会助长其骄傲的气焰:“看我多能干,别人都不如我。”所以,不能频繁的赏识一个孩子。