写事作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。
写事作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。
作文六年级写事600字范文1
如果时间可以倒流，我想让自己一直埋藏在心底的一件事，重来一遍，它让我后悔万分。
事情发生在开学不久那一天，数学老师郑重地提醒大家：“下个星期进行数学小测试，请大家做好准备。”听到这句话后我有点紧张，但还是没有在乎太多。
回到家我把学校作业全部做完后就开始玩，早就把考试这件事抛到了脑后，妈妈问我：“你们学校是不是要考试了?”“嗯，……是的。”我慢吞吞地回答。于是妈妈拿来了一大堆试卷让我做。我不能反抗，便很慢很慢地做题，一个小时之后我对妈妈说：“妈妈，我太累了。”妈妈看了看时钟，已经21:30了，便让我去睡觉。我高兴地把试卷一甩，心想：“今天只做了半张，真好。”
在接下来的日子里，我也马马虎虎，不太重视学习。很快，这个星期过去了。
考试那天，我拿到试卷后，便飞快地做了起来。可突然我被一道题给难住了。“没关系。”我心想，“反正也就一道题。”但接下来，一道又一道难题出现了，这时我已紧张得手心冒汗，脑袋一片空白，更加答不出来了。
考试时间结束了，我不安地交上试卷，心里紧张得要命，中午老师派同学下发了试卷。
我拿到了自己的试卷，但没看到分数，于是我遮住分数，发现第一页扣两分，第二页扣两分，第四页没扣分，此时我非常开心，觉得分数一定不会低，但当我看到第三页扣分情况时，顿时大惊失色，扣十八分。我难以置信自己的不认真居然会导致这么严重的后果。
这个分数让我觉得很没面子，感觉别人都用异样的眼光看着我。回到家后，我甚至不知道如何给妈妈一个合理的解释。
如果时间可以倒流，我希望这一切都还没发生。如果时间可以倒流，我一定好好复习，考一个好成绩。
作文六年级写事600字范文2
时间如一辆跑车，开得无比飞快;时间如流水，“咚咚咚”地流去;时间如一阵风，飞得无比飞快。时间一去不复返，我特别憎恨时间。它夺走了妈妈的青春;它夺走了爸爸的黑发，如果时间可以倒流该多好啊!
如果时间可以倒流，我会把时间倒流到五岁，因为五岁时是我开始练跳绳的时候。本来我跳一个都跳不起来，自从看了姐姐的演示后，我渐渐学会了。
起先，我拿起绳子慢慢地甩过去，然后，跳过去，就跳成一个了。那时，姐姐可以跳三个，跳得也比我快。经过我一天一天的努力，我成功的跳到了一百个，姐姐跳了七十四个，爸爸妈妈都说我突破了人生最高峰。我真想再体验一下当时被夸奖的感觉，那该多好啊!爸爸妈妈也会变得年轻了许多，不再看到那些细细的白发了。
如果时间可以倒流，我也会把时间倒流到一年级的那时候。那时候是我第一次看到那个教室，第一次见到那几个老师笑咪咪的嘴。一到上课，我按着妈妈说的，挺着胸两手放平，结果老师一过来就表扬了我，还有那时候的考试多么简单，每次都考一百分，还有表扬信呢!下课时，迎着惬意的风，带着表扬后的笑容，和朋友一起玩，那样子真爽。
突然，奇迹发生了，我真的把这一切体验了，一会儿，我又回来了。
啊!原来这就是我心中的幻想，这真是一个美好的幻想啊!如果时间真的能倒流该多好啊!
作文六年级写事600字范文3
碎片化生活这个词，大体上来说，是绝不会让人感到欢喜的。想想那整段整段的时间，突然间就分成了无数小片，不觉令人脑袋肿胀，甚至是毛骨悚然。
碎片化生活最为显著的特点，莫过于时间的不完整性。你便如那“孤舟蓑笠翁”，辛勤地捕捉碎片时间，以此完成繁复而又冗杂的工作。若是哪天运气不佳，只钓得了那“寒江之雪”，那么等待你的，必定是一夜无眠。所以，大概所有人都会明白这个不争的事实：这碎片化的时间、生活实是需要“争”的。
对于这一点，每个人的表现都必然是不同的.：有风轻云淡、不紧不慢者，有急躁不堪、面红耳赤者，有暴跳如雷、几欲搏命者，有念念有词、互帮互助者。但凡此种种，皆是与时间相争。若是争得胜了，那么成就感油然而生。可若是争得败了，不免焦虑恼怒，大喊大叫，寻找发泄。就此来讲，我最佩服我班的学习委员。不管作业多少，已经完成几何，他总是极有涵养，丝毫不以之为忤。
上述的几类，无论“争”的胜负，也都还算是“好”的。当然最不幸的，便是争的对象超出了原有的范围，从零散的碎片时间，扩张到整段的时间。我多次眼见部分同学在课上做回家作业，不仅不以之为耻，还兀自洋洋自得、沾沾自喜，不知其失远超所得也。
自然，“争”亦有度。而这个度的把握最是艰难。非有一颗明辨是非，谨守分寸的心而不得。若真能“从心所欲，不逾矩”，我想其成就感决不下与刷完作业的快感。由此可见，这生活之争，时间之争，实乃是内心之争。《论语》中讲：“君子无所争，其争也君子”。在我看来，大抵就是要人们去“争”得一颗明良知而自得的内心。这往往是现代化的社会体制所最容易忽略的东西。
在碎片化的生活中，与其一心念着能捕捉多少时间而争出个你死我活，反不如抬起头来好好想想：如何合理地“争”时间，以及如何在面对满满的寒江雪时，做到面不改色，怡然自得?
作文六年级写事600字范文4
生活，为万物之源，亦为万物之本。故，任何时候任何事情，总能于生活中平添些许感叹，或欢喜、或惆怅。
——心之语
1.
有人说，生活中最难得的是早晨刚醒过来的那一刻，不曾记得任何痛苦悲伤，只知阳光与空气同在，希望与未来并存。而那最难得的一刻却有如昙花一现，烟花一霎，世人皆知其好却难留其好。
也有人说，一辈子太长，怕曾经拥有过的琐碎美好抵不过时光的掩埋，而妄自想要如何如何，去抓住所有的幸福。彷徨如我，于多彩多姿的生活中，一心想要过滤悲伤，强留住满满的快乐。明知不可为而为之，终究还是敌不过命运的齿轮，一轮过去，一轮又来。万物皆如此，你以为可以一昧地逃避，哪知只要生命一天未结束，你害怕的，不敢面对的，竭尽全力逃避的都会一直在前方等着你，而千方百计想要找寻的退路，早已消失在一片雾茫茫之中。
你以为，世界将要抛弃你，然后化作独角兽，蜷缩在没有一丝光亮的角落自怨自艾。可是突然有一天，在你最饥渴的时候，有人给你一杯甘泉;在你最孤独的时候，有人给你一声问候;在你最需要光明的时候，有人给你整片天空。然后你才知道，原来生活不仅仅是你所想的那么简单，该过去的终会过去，该到来的也终会到来，不再害怕面对困境，也不再流连于自己的幻想中，因为生活，还在继续。
2.
曾经，在学生时代，写过这样一篇周记，关于欲静心而心终不能静的自我解剖。导师的评语是：去除一切杂念，抛弃一切欲望，心净，则心静。
明明知道，怎样做于自己是最好的选择，可总是管不住自己的心。一株养了许久的盆栽因出差无人照料而被暴雨淹死，会心痛自责许久;一个缠绵凄惨的故事因入戏太深久久沉浸其中，会心痛惋惜多时;一位相识多年的挚友因种种缘故分离再难相见，亦会痛彻心扉。可是，心呐，许多人都希望能够拥有一款可以随意支使它的遥控器，以免伤怀之苦。可世界万物，又岂有十全十美之时?
“ 红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思。”唐诗三百首，最爱一首《相思》。红豆，别名相思子，故，又名相思豆。身边的人，许多来自五湖四海，也有许多，最终各自去往天涯海角。英雄陌路，本不该矫情至此，怎奈回忆太过美好，心，不禁向往之。也许，回忆可以暂时埋葬，可思念，总是止不住的，远方的人，愿岁月静好。
3.
“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”
—— 苏联/高尔基
许多人叹息时间流逝的太快，我们还来不及去抓住它的尾巴，便已年老迟暮。也许，世间难有几人能不为此而烦忧，但我想其必是超脱凡尘的高人。人一生，有太多的梦想需要实现，而时间能够见证一切是非成败。聪明的人会把握现有的资源以最快的途径攀登至顶峰，反之，愚昧的人会一昧地明日复明日，而终数不清究竟有多少个明日，待明日不再来，只造就了一事无成。
有位兄长常笑着说：想当年你也还是个懵懵懂懂在父母的教导下咿呀学语的小女孩儿，如今一下就长这么大了，你可要慢些长啊，不然我们都要老了。 我也竟不知原来曾经我心心念念想要长大后的时候是这般模样，一面缅怀过去，一面踯躅不前，那么，我在害怕未来吗?还是，对未来有太多期许而忐忑不安?呵，一切都交给时间吧，相信它会善待我们。
时光啊!愿你离去的慢些，让我的心绪跟上你的节奏，随你一起飞舞在历史的长流里。
作文六年级写事600字范文5
时光渐渐流逝，流到了属于他的海洋里去了;童年匆匆走过，带走了属于我自己的快乐;岁月迅速变迁，拂过了属于你自己的点点回忆。到什么时候，那时间的光与影可以慢慢地、静静地走过?可现在我依旧把持不住着岁月的匆匆。
匆匆，怎能容得我去欣赏通往成功旅途中艳丽、芬芳的花朵、去倾听那大自然渺远的鸣?我不住地渴望，将岁月变成悠闲的使者，让时光去享受那习习微风，让他在旅途中静静地停留，直到我触手可及。我曾想过，时光与“慢”是永不相及的，而我应如何去把握时光的命运?我觉得，我像是生活在笼中的鸟，被时光急促地永远束缚着。我要主宰时光，做它的主人。我要去享受生活、享受回忆，在慢慢中，哪怕是一路上的坎坷，一路上的艰辛也罢。
那岁月的匆匆不可能去等待我们，我们就应该去珍惜那急速前进的时光了。
惜时?这是每个人都会说的道理，但真正明了这词内涵的人并不多，能做到不浪费时间的人更少了。有关时间的格言确实不少，以至于即便是视时间如尘土的人，往往将时间浪费掉，当他们老之将至，却一事无成时，又会感叹时间有多么宝贵与重要，也可以随口说出一些“光阴似箭、岁月如梭”之类的话语。时钟滴答滴答的响着，这不就是在警示我们要惜时如金，才不会被岁月的长河所抛弃吗?
等有一天，我站在成功的道路上，望着绿树成荫，听鸟语、嗅花香，成为时间的主人，我会慢一点、慢一点，哪怕身后是火海、是悬崖，我也要与岁月同在。
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