触摸幸福初一作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。
触摸幸福初一作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。
触摸幸福初一作文1
炽热的眼泪，不禁缓缓地落下，心中种.种不愉快的回忆，在此时也翻涌而上，可信任的人还剩多少?
“你知道吗?现在、我只剩你了，唯一只剩你肯听我诉苦`为我擦擦眼泪不用我说也了解我在想什么的，就真的只剩下你了，小静!”我含着泪水的说着，小静抱着我，温柔的对我说：“嗯!我都懂，现在想哭，就尽情的哭吧!在我面前，你不需要伪装成什么，把最真实的你哭出来吧!但记得，哭完，泪水记得擦乾，坚强的站起来喔!”
我缓缓地抬起头，哭红的双眼，泪汪汪含糊的说：“嗯!我会的!为什么、为什么他们要这样对我?”我半带崩快的尖叫着，小静拍拍我的背，握着我的手：“小月!你放心，不管发生什么事我都不会放开你的双手，因为我们是最好的姐妹淘啊!我们答应过彼此的，要做对方永远的依靠!无论什么风风雨雨，我们说好要一起面对的，我们的友情，永不变卦，对吧?”我甜甜地微笑：“嗯!”
“就这样一直笑着吧!小月，现在微笑时的你最可爱‵最美了，不要再哭了，为他们哭，不值得，我知道你很委屈，但记得不要在他们面前掉任何一滴泪水，因为他们想看你失败的样子，要坚强喔!”小静用坚定的眼神，双手握拳的说着，我抹去脸旁最后一滴的泪水，元气十足的朝着远方大叫：“我会的!爱哭鬼快走开，小月加油!”，我们愉悦的抱在一起，并且再次大叫：“小月‵小静，加油，永远的好朋友”，就这样，幸福的回音，被我们十传千里。
有点小迷糊‵又有点害羞，但其实很聪明，这就是你呀!小静，你的惯例动作‵你的口头禅‵你的习惯，这一切的一切，全都烙印在我心中，即使我结婚‵我老了，甚至是上了天堂，我也不会淡忘。
溜着滑梯，在草原上奔腾，在沙滩上漫步，在许许多多的地方，都留着我们点点滴滴的回忆，你是否还记得呢?往后的日子里，我们还要製造甜美的回忆喔，就像制作我们俩的友情小电影，但这场电影它永不剧终，而且还会播放到永远，因为我们的友情只有开始，没有结束。
这是淡淡的幸福‵淡淡的回忆‵淡淡的缘分，但却是深深的‵永远的‵美好的-友情，我们的友谊，会一直散播出去，我们的友谊，也会永远的流传下去，我们要让全世界都知道，小月与小静是永远的朋友。
触摸幸福初一作文2
幸福是什么?幸福是母亲的细心呵护，嘘寒问暖;是父亲的爱而不言，辛勤付出;是奶奶喋喋不休的唠叨、嗔怪;是弟弟一次又一次的鼓励。我想说：“有家的地方就有幸福。”
这就是幸福。下雨了，雨哗哗啦啦的落下，天空阴沉沉，灰蒙蒙的。我无助的望着窗外，无奈的叹了口气。心里默默埋怨这可恶的雨，早不下，晚不下，偏偏赶到放学下，真是及时雨。时间悄悄地溜过去，这雨还是不见停，我急得来回踱步。
正当我准备淋雨回家时，望见了一个熟悉的身影，啊!那是妈妈。只见妈妈一路小跑过来，鞋和裤角都湿透了。“等急了吧，路上堵车，我就走过来了。”妈妈气喘吁吁的说，从我身上接过书包。我的背上一下子轻了，心却忽的沉重了。
回到家中，父亲和一家人都坐在餐厅等我，桌上的菜都凉了。奶奶在厨房里为我和妈妈熬姜汤，一边做，一边嗔怪到：“你呀你，眼看变天了，也不知带把伞。快去换件衣服，喝碗姜汤。”弟弟也跟着附和道：“笨死了，我都知道带伞。”父亲在一旁没有说什么，只是让我赶快去换衣服，小心生病了。
听了这些话，我那原本沉重的心，忽而轻松了。一股暖流荡漾在心头。我再也抑制不住自己，任凭眼泪打湿自己的脸颊。“你这孩子，好端端的哭什么，谁又没有怪你的意思，快去换衣服。”父亲对我说。“是啊，快去吧，不然姜汤该凉了。”母亲焦急地说道。
母亲为我撑伞，淋湿了半个肩头。一家人没有吃饭，等我回家。那天晚上的事我永远无法忘记，记得那天我在日记中写道：这就是幸福。
有人总是埋怨，说自己没有幸福。我想说幸福很简单，你身边每一个关心你、爱你的人都是你的幸福啊。他们的一个微笑，一句话，一个动作都能让你感受到温暖，感受到爱，感受到幸福。
美好而又恬静的岁月，简单而又温暖的生活，值得珍惜，这就是幸福。
触摸幸福初一作文3
清晨，一阵阵清脆的铃声响起，语文老师风风火火地冲进教室。他和蔼可亲的笑容，夸张有度的表情，总令我们感受到亲切;他潇洒自如的动作，幽默风趣的话语，总能博得我们阵阵掌声。他常常以“没大没小”地与我们侃大山，同时巧妙地为我们揭开了神秘的文学面纱，带领我们走进妙不可言的语文世界。
这是多么美好的瞬间，这是多么美好的时刻!琅琅的读书声孕育着欢乐，默默的思索出希望。有时，我们品味着“一水护田将绿绕，两山排踏送青来。”的意境;有时，我们领悟着“我很幸福，因为我生活过”的哲理;有时，我们感受着“落日照大旗，马鸣风萧萧”的豪情。
在他的指导下，满页的铅字，我们不再感到烦恼;厚厚的书本，我们不再感到窒息。郁闷的日子，他让我们品尝开心的甘果;欢乐的时光，他让我们遨游清美的世界。
坐在这样的教室里，我们拥有了<<敬畏生命>>的<<勇气>>，拥有了<<绝唱>>般的<<口技>>，拥有了<<摆渡>>生活的本领，拥有了<<读书有感>>的心境。这是教室，不!这是神奇的知识殿堂，在这儿，我们畅饮着今天的甜蜜，想象着未来的美好。听呀，老师铿锵有力的话语又在耳畔响起，这是一首首多么优美的诗歌!从海底世界到浩瀚太空，从原始森林到现代都市，都是它的音符，都是它的旋律。看吧，老师凝聚人生精华的表情又在眼前呈现，那是起伏连绵的一座座青山，那是清澈透亮的一条条小溪。青山拖起我们远大的理想，小溪载着我们美好的心愿。
这是幸福，因为有老师贡献精彩;这是幸福，因为我们领略真谛;这是幸福，因为有师生共享美好。花系中的我们，请意识到这一点吧，要不，幸福就会与你擦肩而过。
触摸幸福初一作文4
什么是幸福?有人曾经问过我这个问题。幸福，幸福到底是什么?我在深深的思索着。
自从上了中学后，我觉得自己整天被苦闷包围着。没有朋友，我只能和书为伴，成绩也更加优异，但我却更加忧郁，我在为成绩而忧郁。整日的不安，令我窒息。我需要一个安静的，充满爱的的朋友来安慰我，可是，没有。然而有一天，我豁然开朗。那天下午，我和同学聊天时，他说了让我意想不到的一句话。
“你真幸福啊!”他的目光里充满了羡慕。当时我就呆掉了。我思前想后，怎么也想不明白，后来请教他本人，听了他的一席话，真是胜读十年书啊!
“你有爸爸，有妈妈，有一个和谐美好的家，而你，你有着美丽的心灵，学习成绩有超乎一般人，老师对你也是赞赏有加，难道这还不够幸福吗?”他淡淡的语气，似乎显出了一丝忧郁：“比起我来，你起码还有爱你的爸爸妈妈，你是应该好好珍惜你的幸福!”
我不知道怎么来安慰我的同学，但猛然不经意间，我发现，原来一直被幸福所环绕着，只是我没有察觉罢了。
幸福，幸福是什么?幸福就是自己内心的一种感觉，相信自己是幸福的，珍惜自己所拥有的，不去羡慕空虚的，珍惜此刻的，这就是幸福!
幸福是什么?幸福就是我和家人、同学、老师在一起的时光，它永远值得珍藏。我想再给爸爸倒茶的时候说上一句：“我，是多么的幸福!”
从今天起，我要做个幸福的人，让幸福时常伴我左右。然后骄傲地听见幸福说：“瞧，他比我还幸福!”
触摸幸福初一作文5
有时我们一回头，那幸福的使者啊!往往就在身边……
小时候，母亲很忙，而我总一人在家，望着窗外那些母子玩耍的样子，我总是很憧憬。夜里，我会聆听母亲上楼时的脚步声，母亲拿钥匙开锁的声音，在开门那一瞬间紧紧扑上去抱住一日未见的母亲，母亲也慈祥地抚摸我的头，而母亲总会把我再抱到床上去，不让我陪她到深夜。
再长大些，母亲依然是深夜回家，而我却已没有了小时候的那种期待，总是抱怨母亲不能陪我，甚至从未想过，我拥有母爱吗?
到了上学的年龄，家离学校很近，我常自己走着上学，路上看到母亲送自己孩子上学的情景，我总会投向羡慕的目光，可我的母亲，好像只会工作……
有一次，母亲病了，父亲在医院照顾她，家里空荡荡的，只剩我一人，我要一个人做饭，一个人洗衣，一个人照顾自己的生活起居，我才意识到母亲的辛苦，家里原本一尘不染的样子在我“精心”的照料下变得像个满身是灰的小孩。
夜里下雨，那打雷声吓得我捂紧被子，才想母亲来到我床头安抚我的样子;手被剪刀划破，才想起母亲拿创可贴为我包扎的样子;鞋带系死了，才想起母亲俯下身子给我耐心解鞋带的样子……这时我才恍然大悟：我不是一直在母亲的怀抱下吗?总抱怨我不幸福，原来母亲总为我打理好一切事务，母亲在以另一种方式深深地爱着我，我正拥有着幸福啊!
幸福有时是一种拥有，我们却常常对自己拥有的东西毫不在意，可我们一回头，那人，那幸福，不就在触手可及的地方吗?
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