1.祖国我终于回来了的好词好句
首先恭喜你回到母亲的怀抱！好词好句千言万语都不及你心中所向！ 1、祖国，我终于回来了 教学目标： l、学会本课11个生字，理解25个词语的意思；能在语言环境中，给多义字确定字义。
2、能有感情地朗读课文，初步学会按照提示简要地复述课文。 3、感受钱学森献身祖国建设的赤诚之心，对学生进行爱国主义教育。
教学时间 2教时 第一课时 教学要点 初读课文，了解大意，学习生字新词，给课文分段，概括段落大意。学习课文第一、二段。
教学过程 一、揭示课题。 1、板书课题：祖国，我终于回来了 2、看课题质疑：谁回来了，从哪儿回来，为什么要说“终于”回来了？ 二、初读课文。
（1）轻声自由读课文，自学生字新词。 （2）口头填空，概括课文主要内容。
课文记叙了 （ ）从（ ）回到（ ）的经过，表现了他（ ）的思想感情。 （3）按照事情的起因、经过、结果给课文分段。
自学检查。 （略） 三、学习第一段。
1、默读第一段，思考课后题第1题第（1）小题。 2、指名回答，读读钱学森说的一段话。
指导理解： ①可以放弃这里的一切， “一切”指什么？ （联系第一自然段，是指“博士学位”、“专家”、“教授”，在美国内金钱、地位、名誉。） ②但不能放弃祖国一祖国的利益高于一切。
③我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。 3、钱学森献身建设新中国的急切心情还表现在： 当听到中华人民共和国成立的消息，钱学森决定回国工作。
当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。 （比较句子） “一……便立即……”充分表现了钱学森献身祖国建设的急切心情。
指名读。 4、分男女生读课文1、2自然段，想想这两个自然段的关系。
（第2自然段是承接第1自然段的，它是这一段的主要内容。） 5、概括第一段的段落大意： 钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，便决定放弃在美国的一切，早日回到祖国去。
四、学习第2段。 1.默读课文第二大段，思考：①美国当局怎样阻挠钱学森回国的？②在美国当局的阻挠下钱学森表现怎样？ 2.读后回答： （1）美国当局阻挠钱学森回国的4种手段： ①.民航局通知他不准回国。
②.海关检查他的行李，硬说里面藏着重要机密，是一个间谍。 （其实是教科书和笔记本） ③.他突然被捕，被关在海岛的拘留所里，遭受无休止的折磨（每天晚上，不能休息，体重下降近15公斤）。
④.被保释出来后，行动受限制，信件受检查，电话被监听。 （2）钱学森的表现：读课文最后一句，读出钱学森在美国当局的阻挠和迫害下，不屈服，坚持回国的决心。
3.分组读三；四自然段，概括段意。 美国当局用种种手段迫害钱学森，阻挠他回国，钱学森没有屈服。
钱学森后来是怎样回国的，下一课继续学习。 – 五、作业练习。
1.作业本的1、2、3题。 2.朗读课文，熟读第一、二段。
第二课时 教学要点 巩固生字新词，学习课文第三段，简要复述课文内容。 教学过程 一、复习检查。
1.认读并听写生字词：名誉 放弃 贡献 行李 折磨 迫害 募捐 限制 监听 2.指名分段读课文。 二、学习第三段。
1.轻声读课文第三段。思考：钱学森为什么能胜利回到祖国？把课文中有关的句子找出来。
2.读后回答：钱学森胜利回到祖国的原因： ①他坚持了5年； ②得到世界各国主持正义的人们的支持： （联系第4自然段，也包括美国科学界朋友的支持） ⑧中国政府和中国人民的极大关怀，尤其是周思来总理对钱学森的关心一亲自过问……指示……在会晤中提出…… 3.读读钱学森胜利回国的语句，比较句子，体会含着的意思。 美国政府同意钱学森回国。
美国政府被迫同意钱学森回国。 –“被迫”说明什么？ （说明美国政府同意钱学森回国不是心甘情愿的，是在“各国主持正义的人们的支持下”，是在“中国政府和中国人民的极大关怀”下，无可奈何的决定。
望着天安门城楼，他激动地说： “我相信我—定能回到祖国，现在回来了！”望着雄伟的天安门城楼，他激动地说： “我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！” “雄伟”是什么意思？ “终于”又说明了什么？ （“雄伟”不但写出天安门城楼的气魄，而且还透露了钱学森对祖国“天安门城楼”是祖国的象征的无限崇敬之情： “终于”一词，说明了这一次的到来实属不易，它是钱学森历尽磨难，经过5年的艰苦奋斗才得以实现的。） 有感情地读钱学森说的话，读出他激动的语气。
4.齐读第三段，概括段意：在世界各国主持正义的人们的支持下，在中国政府和人民的关怀下，钱学森终于回到了祖国。 三、简要复述课文。
1.复述有三种形式：详细复述、简要复述、创造性复述。 2.回顾第八册第二单元“复述课文”的要求。
3.学习本单元学习提示，明确“简要复述”的要求。 4.指导学生按课后练习第二题的提示，简要复述课文。
①第一段老师指导下复述。 ②第二段学生试着自己复述。
③第三段放手让学生复述。 ④连起来复述全文。
注意：训练要面向全体学生。 四、总结全文。
1.齐读全文。 2.出示作业本中的第4题，完成“按课文内容填空” 五、作业。
1.课后作业题3。 （学生可做作业本第5题） 2.作业本第6题。
3.听写词语：主持、正义、会晤、怀抱、关怀 4.熟读。
2.《老人与海鸥》中的好词好句,还有《祖国,我终于回来了》中的
赞歌。
一、小男孩是作者理想的投射、青春的投 影 年轻时的海明威可以说是风光无限，他 作为战争英雄得过两次勇敢勋章，在家乡被当 作英雄而受到崇拜，反映战后青年人理想失 落、思想迷惘的《太阳照常升起》，被看作“迷惘 的一代”的宣言书。但是，随着时间的流逝，海 明威却越来越感到了失败的痛苦；40年代以 后，他的创作逐渐走下坡路，1950年，发表了 长篇小说《过河入林》，引来一片嘘声，人们普 遍认为他已经“江郎才尽”；身体也越来越遭，疾病缠身。
所有这些，都令终生都不言败的“硬 汉”海明威内心非常痛苦。为了证明自己，也为 了堵住那些评论家的嘴，1952年，海明威推出 了力作《老人与海》，从而使他分别获得1952 年的美国文学界的最高奖项普利策奖和1954 年的诺贝尔文学奖。
基于以上原因，我们看到，在小说中虽然 作者极力通过一系列逆境的设置——连续84 天没有捕到一条鱼；惟一跟随他的孩子也被家 人叫走了；独自划到最远处，好不容易钓到一 条大鱼，在归途中又碰到鲨鱼群的袭击等等。意在向读者展示老人不服输的硬汉精神。
但 是，我们却能感觉到作品在展示主人公卓越的 钓鱼技术、超凡的能量和坚韧的抗争精神的同 时，在老人形象中反复显示出下列符码：叹息 孩子不在身边，叹息年老，讨论“骨刺”，讨论 运气气，讨论失败等等。对于这些文学符码的解读 可以使我们的审视目光穿过乐观的光环，落在 一种悲凉的色调上，这里不仅有孤独的悲哀 年龄的悲哀，而且有“骨刺”所暗示的心灵阵痛 的反应。
小男孩的存在，逐渐消解了笼罩在老 人身上的悲凉成分，因为，我们发现，当老人 八十四天没有捕到一条鱼时，周围的人们都认 为他“倒了血霉”，[2]并且还拿他取笑，可小男 孩曼诺林并没有对老人丧失信心，他仰慕地称 赞道“：要论打鱼，属您最行”，“有很多打鱼的 好把式，还有些挺了不起的，可像您这样的就 您一个”。当老人获得的成功又化为乌有时，孩 子仍是乐观而又执著地反复说“：我不在乎，我 昨天逮住了两条，然而我们现在要一起打鱼 因为我还有很多要学的”。
面对老人的失败，孩 子没有丧失信心，而是表现出和老人一样的自 信、乐观和执著。相比起老人的风烛残年，老人 的孤独悲观，老人的衰弱病痛，孩子是风华正 茂、积极乐观，茁壮健康的。
这样，小男孩就实 现了海明威的梦想，成为海明威青春的投射 理想的投影。二、小男孩是老人力量的源泉、英雄主义 的再生 孩子已经继承了老人的英雄主义精神 他不仅和老人一样自信、乐观和执著，而且同 样具有老人那种顽强和勇敢的精神。
当小男孩 五岁第一次跟老人一起打鱼时就差一点送了 命，但他对此并不害怕，而且还向老人津津乐 道当时的情形，看似毫无情感的几句话，却显 示了一个受到死亡威胁的孩子对生命、对死亡 的感受，也就是在这种感知中潜移默化地形成 了孩子勇敢的性格。在老人出海时，他被老人 早早地从睡梦中叫醒，当老人看到他那样瞌 睡时，老人心感愧疚，对此向他表达歉意时，他 却说“：哪儿的话，男人就得这样。”
小小年纪的 他在心中已经有了“男人”的概念，由此我们看 出，他正慢慢走向成熟，并且逐渐形成他坚强 与勇敢的性格，他在老人的诱导与影响下，也 将成长为一名像老人一样具有“硬汉”性格的 男人，他是老人英雄主义的延续和再生。小男 孩已经继承了老汉的英雄主义，所以，老汉在 他身上会看到自己的影子，会想起年轻时的自 己。
老汉独自出海的那两天两夜中，他曾七次 念叨着“：要是孩子在这就好啦”。有人认为这 表现出了老人的孤独感，其实不然，在作品中，我们看到，每当他想到孩子时，他就会想到以 前他们打鱼时孩子为他做什么，想到此他便想 到了年轻时的自己，从而勾起他对昨日辉煌的 回忆，同时小男孩对老人的同情、崇拜和信心 也给老人以温暖和信心，这便恢复了他的自 信，振作了他的精神，使得老人能够跟鲨鱼斗 争到底，这时，孩子成了老人力量的源泉，成了 老人的精神支柱。
三、小男孩是人间爱的象征，他用他的质 朴的爱弹奏了一曲爱的赞歌 有研究者说海明威在《老人与海》中企图 摆脱令他一生苦闷的孤独与悲戚感，但作品还 是流露出淡淡的孤独与悲观情绪，使人感到有 如一曲“天鹅的绝唱”。但我们认为小男孩曼诺 林对老人的爱却融化了老人的孤独感，慰藉了 老人的心灵，同时也温暖了读者的心。
小小年 纪的曼诺林已经是一个非常懂事、乖巧而且会 关心照顾别人的孩子了。老人每次打鱼回来之 后，他总要下海滩帮他搬回钓绳，扛钓钩，鱼叉，还有那张船帆。
当老人没有东西吃时，他总要先 跟老人胡诌一些根本不存在的一锅煮米饭啦、鱼啦，然后给他弄来饭菜和啤酒，还把自己打来 的鱼给他做鱼饵。在老人出海打鱼时，他还要早 早起来送老人出海，平常他还要跟老人聊天、谈 新闻、聊棒球赛、谈非洲。
这些平凡的小事使老 人摆脱了独自一人的孤独感，摆脱了连续84天 捕不到一条鱼所遭受到的老年渔夫默默的怜 悯和正走好运的青年渔夫的嘲弄，而小曼诺林 对老人的关爱，无不让我们每个人为之感动。当 老人出海打鱼那两天，曼诺林天天起床后就到 老人的窝棚看老。
3.从祖国,我终于回来了里选两个好词造句
1、转眼间，春天终于回来了，春姑娘悄悄地来到了人间，给大地披上了绿装，撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。
2、居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外。
3、我的拼命西施，我的女人…终于回来了。丁墨
4、所以，她喜眉笑脸地迎上了子恒，说：“子恒，你可终于回来啦，呵呵，咱们这里两个奶妈，一个战士，练级正缺打手呢。
5、连战漳州祭祖情见乎辞：爷爷，我终于回来了！中国台湾网4月19日漳州消息。
6、您终于回来了！你家小姐已接受屈大少爷的邀请，由正村陪同前往绿苑，命公子回来之后素去绿苑接她。
7、方延见他二人回来忙上前应声“哎哟，你们终于回来了，我们快进去吧，村长出事了”。
4.关于祖国的好词好句
赞美祖国的好词好句好段
词：翻天覆地
日新月异
刮目相看
风轻云淡
大好河山
山河壮丽
美不胜收
风光旖旎
河清海晏，歌舞升平，大好河山
,
山河壮丽
,
锦绣河山，江山如画，国泰
民安，国富民强，夜不闭户，道不拾遗，幅员辽阔
地大物博
壮丽河山
山清水秀
波澜壮阔
湖光山色
江山如画
山光水色
名山大川
千山万水
绿水青山
巴山蜀水
山明水秀
水秀山明
气壮山河
锦绣河山
气壮山河
波澜壮阔
江河行地
江山如故
江山如画
段：啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在
八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的
宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。
面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热
血，抛却头颅，尸裹马革！直到
51
年前那个金秋十月，一面鲜艳的五
星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐
5.【描写祖国在我心中的好词佳句】
如果你问我，心中什么最美，我会告诉你——祖国；如果你问我，在你心中什么最伟大，我会告诉你——祖国. 从我懂事起，我就知道在世界的东方有一个国家，她的名字叫中国，她就是我们的祖国.从那时起，祖国渐渐地走进了我幼小的心灵. 祖国，您是一位心灵手巧的设计师，您用秀丽的山川，点缀我们富足的生活；您用宏伟的建筑，装扮我们幸福的家园. 祖国，您是一位辛勤的园丁，养育着我们这些含苞欲放的花朵；您是一位超智慧的工程师，为我们勾画着一幅美好的蓝图. 祖国，您是滚滚流淌的长江与黄河，哺育着中华儿女；您是冉冉升起的红日，象征着和平与阳光；您是东方腾飞的巨龙，正带领中华儿女飞越梦想. 祖国啊！您越来越向我内心深处走去，也使我了解得更多.您是长城的砖；您是故宫的色彩；您是秦皇陵的兵马俑；您是我们这片土地上娇艳的花朵；您是守卫边疆的士兵；您是伟大而庄严的母亲！ 为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花.未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学习、顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗.同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的明天，努力吧！奋斗吧！拼搏吧！来源查字典作文网。
6.关于祖国的8个好词2个佳句
好词：
继承 弘扬 贯彻 发扬 热爱 挚爱 忠诚 衷心 民族 灵魂 信念 振兴 复兴
富强 捍卫 保卫 使命 责任 贡献
爱国主义 爱国精神 爱国教育 精忠报国 国家兴亡 匹夫有责 赤心报国 赤胆忠心
忧国忧民 忠君报国 忠心耽耿 碧血丹心 为国殉节 为国捐躯 为国尽忠 殉节报国
战死沙场 血洒疆场 光荣就义 名垂青史 万古流芳 舍身为国 浩气长存 振兴中华
好句：
1、祖国也有悠久的历史。在大自然变为沧海又变为桑田的变化下，森林古猿从树上下到地面，开始创造“辉煌”。在“火跟股后”的生活条件下，他们捕猎，又想办法将获得的猎物用火烤熟食用，想办法制衣，饲养牲畜，建造房屋，想办法种自给自足的粮食……有了新型的生活方式。是啊！祖国是世界上最早种水稻和粟的国家。祖国的陶瓷器皿在世界上也享有名望。黄河、长江中下游还是世界文明发祥地之一呢！
2、祖国秀丽的风景一向令人赞叹！神奇的九寨沟，具有典型“克斯特”地貌的黄龙，秀丽的黄山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的乐山大佛，美丽的日月潭，布达拉宫，喜马拉雅山……
3、祖国，山清水秀。祖国，历史悠久。祖国九死一生。祖国这条巨龙仍在腾跃，在翻飞，在盘旋，在升华。我爱我的祖国。
4、祖国，您哺育了我们，在这里，我们长大了，不管是被风雨袭击，还是被自然灾难所侵害。我们的身上依然保留着您的质朴而淡雅的气味。祖国，我们爱您！为有您这样一位母亲而骄傲、自豪！
5、中国是我的祖国，我的祖国是中国，我为我的祖国感到骄傲和自豪。
6、悠悠历史长河中，我们的祖先曾经为人类的文明发展做出过巨大的贡献，“创造过许多世界之最：四大发明有口皆碑”，“长城运河把地球点缀”，它们是我们的祖先勤劳智慧的结晶，是我们永远的骄傲；但是，也有过被外国列强侵略、践踏的屈辱历史。英勇不屈的中华儿女，不畏强暴，在逆境中奋起抗争，不惜抛头颅，洒热血，不屈不挠地斗争，终于建立了独立民主的新中国――中华人民共和国。
7、一个拥有长江。黄河。长城。兵马俑的圣地；一直耸立在地球上的金鸡；一条盘旋在东方的巨龙。这便是我们的祖国——中国。
7.赞美祖国的好词佳句
我的祖国， 我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡—–唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙—–叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮—–舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源—–点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。 可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。 你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃。
8.描写祖国的好词佳句
又是金秋的十月，祖国——我们的母亲 我有千言万语要对你倾诉 我们有如海的深请要对你表白 赞美祖国的诗篇太多 颂扬你的歌声太多 当然，把你比作母亲 我们不是第一个也不会是最后一个 祖国 我们是你苦难中诞生的儿女 我们在磨难中成长 在风雨中茁壮 是你赋予我们信心和力量 在你灼灼期待的目光中 我们用顽强撑起蔚蓝的天空 我们用信念挖掘黑色的宝藏 当嘲讽和藐视淹没在滚滚的石油里 祖国我们是你最骄傲的儿女 五十年的风雨沧桑见证 我们五十年的荣辱与辉煌 五十年的峥嵘坎坷纪录 我们五十年奋进的乐章 五十年的艰苦创业砥砺 是所有热血男儿必胜的信念 历史不会忘记 我们一起走过的艰苦岁月 仰望高山我们是展翅飞翔的雄鹰 俯首平原我们是激越奔腾的黄河 当滚滚的车轮在大地上奔跑祖国 我们就是你起跑的动力 我们让祖国与世界相连 看历史地车轮滚滚向前 世界在发展 祖国在前进，祖国请允许您的儿女为您自傲吧答案补充
另一首我古老而年轻的祖国啊， 我是你广袤大地上一棵稚嫩的幼苗， 摇曳在你温暖呵护的怀抱， 我是你无垠天空中一只飞翔的小鸟， 鸣唱在你春风和煦的心头， 我的血管里， 涌动着黄河的波浪， 我的心灵里， 开放着文明的鲜花， 我心中的理想， 正展现在祖国蔚蓝的天空里。 世界的东方， 有一个神奇而美丽的国家， 茫茫大海， 是她广阔的胸怀， 巍巍长城， 是她坚强的脊梁， 滔滔黄河， 是她奔腾的血液， 青藏高原， 是她刚硬的臂膀…… 她—— 就是我的祖国 伟大的中华人民共和国
