最近，“芯片”是社会广泛关注的焦点，从部分品牌的手机被芯片问题“卡脖子”，到“集成电路大学”的设立，再到近期“集成电路”成为一级学科，这都预示着与此相关的专业必将迎来重大的发展机遇！
那么想进行这方面的研究和学习需要选择什么专业？电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程几个长得很想的“兄弟专业”能够分清楚吗？来随了解一下吧！
01、先来了解一下关于“集成电路”学科的相关信息
2020年8月4日，国务院发布关于印发《新时期促进集成电路产业和软件产业高质量发展的若干政策》的通知。
进一步加强高校集成电路和软件专业建设，加快推进集成电路一级学科设置工作。
鼓励有条件的高校采取与集成电路企业合作的方式，加快推进示范性微电子学院建设。
集成电路学科建设
2020年10月22日，南京集成电路大学正式揭牌。
南京江北新区作为南京集成电路发展核心区，聚焦集成电路人才培养，面对当前“紧迫性、高要求、持续性”，严峻形势，采用“政产学研用”深化产教融合、多方协作的方式，围绕从理论学习向创新实践过渡的关键环节，全面升级集成电路人才培养，联合企业、高校、科研机构等共同成立南京集成电路大学。
南京集成电路大学探索了一种新的产业人才培养模式，与高校有4个明显不同：即采用“5+1+2”的设置，进行多维度、全方位的产业人才的培养。
其实，设立与集成电路有关的一级学科已经经过多年的讨论。为了响应国家加快对集成电路人才培养，复旦大学率先开展了“集成电路科学与工程”一级学科试点。
早在2018年，国家就有将集成电路设置成一级学科的提案，中国科学院院士王阳元在新时期中国集成电路产业发展战略论坛中曾提议将微电子学科提升为一级学科，而当时的复旦大学已着手谋划“集成电路科学与工程”一级学科建设。
2020年9月，清华大学集成电路科学与工程一级学科博士硕士学位授权点通过专家论证。
经讨论，论证组9位专家一致同意清华大学设置集成电路科学与工程一级学科博士硕士学位授权点，并认为清华大学建设集成电路科学与工程一级学科符合国家战略要求和学科建设需求，与学校办学方向一致；在集成电路领域拥有高素质的教学与科研队伍、一流的支撑条件，拥有建设集成电路科学与工程一级学科的雄厚基础；课程体系完善，研究生培养方案合理、可行，各方面资源满足培养集成电路高水平人才的条件。
2020年10月8日上午，北京大学新增集成电路科学与工程一级学科博士硕士学位授权点论证会在英杰交流中心月光厅召开。
经过讨论，专家组全体成员一致认为：北京大学学科基础雄厚，面向国家集成电路重大战略需求，建设集成电路科学与工程一级学科，能够促进交叉复合型集成电路人才培养，提高集成电路科学研究与工程应用水平，为支撑和推动集成电路技术与产业的持续发展作出重要贡献。课程体系设置完善，培养方案合理、可行，师资、教学、科研等满足集成电路科学与工程一级学科的人才培养条件。专家组全体成员一致同意北京大学增设集成电路科学与工程一级学科博士硕士学位授权点。
国家示范性微电子学院：仅有28所
在当下，集成电路的发展显得重要且紧迫，而在几年前，国家示范微电子学院就已步入建设之中。
早在2015年，教育部等六部门（教育部 国家发改委 科技部 工信部 财政部 国家外专局）共同研究决定，支持一批高校建设示范性微电子学院或筹备建设示范性微电子学院，加快培养集成电路产业急需的工程型人才。
国家示范性微电子学院包括支持建设的9所高校和一批支持筹建的高校：
相关链接：重磅｜官宣！“交叉学科”来了！这两个学科成为一级学科……（附相关优势院校推荐）
02、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程四个专业“傻傻分不清楚”？来跟了解一下吧！
电子信息工程
什么是电子信息工程专业？
电子信息工程是一门应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊说：“简单来说，电子信息工程主要研究的是信息的获取与处理，学生主要学习的是电子电路怎样传送、处理和储存信号。电子信息工程专业在现代社会中的应用非常广泛，比如移动互联网、物联网、车联网、多媒体信息处理与应用、智能交通与导航、水下潜艇、月面机器人、超高清晰度电视、立体电视、雷达、国防军事通信等。这些正是电子信息类专业发展和应用最为活跃、最有潜力的方向。”
开设哪些课程？
电子信息工程是《本科专业目录》工学中一个大专业，属于电子信息类，可授工学或理学学士学位。电子信息工程是一门综合性学科，它和计算机、通信都有交叉，以数学和物理为主要基础，理工兼备，更倾向于工科。它和大多数工科专业一样，开始几年主要学习一些专业基础课，为今后学习打下坚实的数理和计算机基础。
以北京北京航空航天大学为例，该专业主要包含几大类课程。数学与自然科学类：工科数学分析、高等数学、基础物理学、概率统计等；工程基础类：工程认识、航空航天概论、C语言程序设计、计算机软件技术基础等；专业基础类：电子信息工程导论、电路分析、电子电路Ⅰ、电子电路Ⅱ、电磁场理论、信号与系统、数字电路、数字信号处理、通信原理、信息论基础、自动控制原理等课程；专业类：图像信号处理、通信天线与馈电系统、软件无线电基础、遥控遥测系统等；实践类：机械工程技术训练、电子工程技术训练、生产实习等。
各院校根据培养特色不同，课程设置和人才培养目标也有所差异，考生可登陆高校网站查看院系方向及课程设置。
电子信息科学与技术
什么是电子信息科学与技术？
信息的传递要依托一种媒介。在没有电子技术之前，信息的传递主要依靠信件。有了电子技术后，电话、短信这些信息都是以电子和电磁波为媒介传递的。在不同介质中传递时，电子和电磁波会产生许多物理现象和物理效应，电子信息科学与技术专业就是要学习电子的这些规律，学习如何应用信息理论、电路与系统理论和电子学技术、计算机技术，获取、传输、处理和控制信息，并通过设计电子信息系统加以实现。
从字面上看，电子信息科学与技术不止有“电子”还有“信息”，它涉及的内容也不只有电子科学。它是一个集电子科学、通信和计算机多领域交叉的学科。在2012年版《普通高等学校本科专业目录》中，电子信息科学与技术专业属于工学中的电子信息类，可授工学或理学学士学位，是电子信息类中的10个特设专业之一。
本科阶段学什么？
有同学开玩笑说，电子系的课程是工科课程的集大成者，号称“数学系、物理系、外加计算机系”，课程设置非常丰富，感觉自己占了好大便宜。
作为电子类的专业，电子信息科学与技术是以数学、物理理论为基础，电子信息、计算机技术为平台的宽口径专业。它的学习内容非常广泛，涉及电子、计算机、信息技术三大知识板块。本科阶段开设的课程主要有这么几类：数理类、电子电路类、通信类、计算机类。电子电路课程基本包括：基础电路、模拟电子技术、数字电路技术基础、信号与系统；通信类包括：通信系统原理、图像信号处理等；计算机类课程包括：C语言、数据结构、计算机软件技术基础、微机原理等。
因为是大专业，各校在研究方向上不可能大而全。根据自己的培养方向，各高校这个专业的研究侧重点可能不一样，课程设置和人才培养目标也会有所差异，但本科阶段还是以学习基本的数学、电学、计算机知识为主，研究生阶段时可以选择较细致的方向。考生可登陆高校网站查看院系方向及课程设置。
电子家族中的三个“好兄弟”
电子信息大家族中的成员很多，有几个名称听着格外相似，“电子信息工程”“电子信息科学与技术”“电子科学与技术”就是其中三个。面对这三个名称差不多的专业时，同学们可能会感到迷惑。确实，这几个“好兄弟”有许多的共同点，它们都属于电子信息类，都以“电子”冠名，也都可授工学或理学学士学位，都对学生数学、物理和动手能力要求较高。但通常来说，“电子科学与技术”的着重点在于“电子”，以“集成电路”研究为特征；“电子信息工程”更注重工程，多研究的是信息的获取与处理；“电子信息科学与技术”，如前面所说，是以电子、通信和计算机多领域交叉为特色，利用电子技术进行“通信”是关键。
据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊教授介绍，像电子信息工程和电子科学与技术都是基本专业，所谓基本专业就是大多数高校都可以开设的专业。而“电子信息科学与技术”属于特设专业，就是专业代号后面有个T，一般特设专业都是根据高校的办学特色来确定的。具体研究侧重还要看各高校的培养方向和课程特色。
电子科学与技术
什么是电子科学与技术？
电子科学与技术是以近代物理学与数学为基础，研究电磁波的生产、运动及在不同介质中相互作用的规律，以及在此基础上发明和发展各种信息电子材料、元器件、集成电路乃至集成电子系统的学科。
简单来说，电子和电磁波在不同介质中传递时会产生许多物理现象和物理效应，电子科学与技术专业是要掌握电子的这些规律，并能利用和控制电子运动规律制成电子器件。电子科学与技术专业正是一门以电子、电子器件及其系统应用为研究对象的学科。各种电子材料、元器件、集成电路、wifi等都是这个专业的成果。
从学科上说，电子科学与技术是一级学科，属于工学中的电子信息类，它包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场等专业方向。可以说是物理电子+机械电子+微电子+光电子的统称。
一个例子弄清不同专业
信息的载体是数据，数据的载体是信号，而信号的载体是场与波，电子信息类专业设置基本是按照这样的主线来进行的。北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊教授，以一部手机为例，让我们看到了电子类不同专业的作用。
手机是个电子设备，要将语音传送出去，首先要将语音转换为手机能够处理的信号，这要用到麦克风也就是传感器，需要用语音信号处理（电子信息工程专业）；语音信号需要传输的更快、更清楚，需要用通信系统（通信工程专业）；处理后的信号从手机里面发出需要射频电路（电子科学与技术专业）；上述功能需要由集成电路实现（微电子专业）；集成电路往往是可以编程的，则需要程序设计；手机还需要上网，视频也要传输，就有了多媒体处理。
本科阶段学什么？
电子科学与技术专业可授予工学或理学学士学位，说明它既可以是研究型也可以是应用型。具体要看各高校的研究方向和培养目标。
以浙江大学为例，电子科学与技术专业主要课程包括：信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、信息、控制与计算、数字系统设计、电子电路基础，以及半导体物理与器件、射频电路与系统、数字信号处理、通信原理、数据分析与算法设计、计算机组成与设计等专业选修课程。
电路千变万化，却万变不离其宗，这个专业对数理知识比较注重，要求学生较好的掌握现代物理学和电子科学基本理论。
微电子科学与工程
什么是微电子科学与工程？
微电子科学与工程是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造等多学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。它主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。
北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊教授介绍，把微电子说得更通俗一点儿，就是做集成电路设计、芯片设计。芯片是电子产品的核心器件，是电子设备的脑细胞，承担着运算和存储功能，是电子制造业的源头。不管是各种计算机还是通讯电子装备，它们的基础都是集成电路，也就是微电子。微电子科学与工程专业就是用半导体的方法让电子设备更加“微小”的方式。
微电子与电子科学与技术专业的区别
从学科上讲，微电子科学与工程和电子科学与技术在血缘关系上相当亲近，有很多交融之处，甚至可以把微电子认为是后者的一个分支。微电子侧重于电子科学与技术中与半导体、集成电路和芯片相关的内容。而电子科学与技术的专业口径则更加广泛，还涉及电子材料与器件、电子物理与器件、光电子等其他的内容。
微电子科学与工程学什么？
微电子的学习目标和内容比较明确，就是研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，并学会用计算机辅助集成电路分析。
以电子科技大学的课程为例，主干课程包括：电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、半导体物理、量子力学、统计物理、固体物理、电磁场与波、微波技术、微电子器件、集成电路原理、微电子技术学科前沿、微处理器系统结构与嵌入式系统设计、微电子工艺、先进半导体材料与器件、微电子电路设计、电子设计自动化技术、电力电子器件基础、半导体光电器件、集成电子学等。考生可登陆高校网站查看院系方向及课程设置。
微电子科学与工程是教育部《本科专业目录》工学电子信息类中的六个基础专业之一，可授工学或理学学士学位。该专业需要学生有坚实的数理基础，还要做很多实验，具备一定的动手能力和操作技能。
