“童眼”就是孩子的眼睛，纯洁的心灵，单纯真诚的精神。
这是一个童年的故事，“我童年的生活和童年的朋友……是田野，是树林和河流，是单纯和忠诚……”但这不是给孩子听的，而是给大人听的。
小说通过现实社会与儿童生活、政府官员与农村村民的对比，表达了对这种精神的怀念。
在小说中，“阳阳”可以说是“沈”的投影。表达“另一个我”想说的话。《麦田里的守望者》中的“姐姐”和《老人与海》中的“男孩”都扮演着“投射”的角色。
用回忆的方法，进行连续空的交流。回忆你的童年，那个特别的时光，回到你的乡村。回到湖头和长乐之间。之后，我回到了现在，回到了当局，回到了蒋主任和杨洋。但由于缺少一些衔接来做过渡，场景切换感觉生硬突兀。
作者的人物描写是大师级的，抓住典型的动作表情，惟妙惟肖，如李的《笑:
喜欢跳舞推车，梆子剧团的伴奏，太多导演的画像等等。，充满了黑色幽默:
一些说教性的语言相当生硬，与小说风格不协调:
长乐和胡手腕上画着手表的情节很有冲击力，不太明白是什么意思:
本文前半部分使用了大量的方言词，如阚伯、乡企、端良等，通过上下文大概可以理解意思。第二部没了，风格不统一。也许作者在使用方言时有点不确定和犹豫。
书中穿插了很多画，不太清楚作者是怎么想的。这些画与小说情节关系不大，干扰阅读情绪。毕竟是两种艺术形式，需要读者切换不同的感受去阅读和欣赏。
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《一地一草一露》(后记)不乏真知灼见。
文字破碎机
即使文学作品多多少少以论文的方式对待，也是一种伤害，形成理解和阐释的误区。
一个文学艺术家要表达一种根本无法表达的感情是多么的困难，所以他们会想方设法把文字“砸”掉。
最前线
尖叫声
互联网时代的尖叫声太多了。急切的尖叫会吸引注意力
诗意
(有些诗)只是文字调度和巧妙拆解。
方言写作
在写作的那一刻，作家翻译的是方言，让别人也能听懂，而不是普通的方言。
