五年级语文上册第一单元标准试卷
时间:90分钟满分100分
一、基础训练营(43分)
1.为下面添加的单词选择正确的发音，并标上“√”。(3分)
(1)白鹭有铁喙(huŷYuán)。
(2)入夏以来，市面上各种蔬菜方便(pián biàn)。
(3)爸爸已经戒了烟，再也没有不良嗜好了(sh\\\\\\\\\\)。
2.读拼音，写单词。(10分)
3.根据外观添加偏旁部首成为新词，然后组词。(12分)
例:肖_ _ tip _(树顶)_微微_ _(稍等)_悄悄_ _(悄悄)
分为_ _ _ _ _ () _ _ _ _ _ () _ _ _ _()
姚_ _ _ _ _ () _ _ _ _ _ () _ _ _ _()
男人_ _ _ _ _ () _ _ _ _ _ () _ _ _ _()
_ _ _ _ _ () _ _ _ _ _ () _ _ _ _ _ ()
4.在括号中填入适当的相关单词。(8分)
(1)小时候()不懂得欣赏()是什么花。
(2)()像粉朱鹭或者灰鹭，()感觉大一点。
(3)()让它过去，落在泥土里，尤其是被风雨吹倒的时候，比被摇下来的香()还要难受得多。
(4)()鸟越来越大胆，()它敢一点点靠近我。
5.按要求写句子。(6分)
(1)《白鹭》既是一首精致的诗，又是一首韵在骨子里的散文诗。(用添加的关联词造句)
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(2)朋友把天竺鼠放在竹条做的简易笼子里。(缩略句)
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(3)《白鹭》本身不就是一首很美的歌吗？(去掉问号，保持意思不变)
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6.根据单词的不同意思造句。(4分)
《出埃及记》:姿势:桂花树看着傻乎乎的，不如李子树婀娜多姿。
每个人都以崭新的姿态迎接新年的到来。
体面:(1)光荣；荣耀；脸上好看。______________________________________________
(2)好看；美丽的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
二。综合展厅(4分)
7.请根据图片中的情况写一些班级惯例。
eq \\ a \\ vs4 \\ al()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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三、教材直通车(7分)
8.《白鹭》为我们描绘了三幅画面，分别是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9.唐朝的余士南曾经写过一首诗《蝉》。诗的后两句是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10.许地山在《落花生》一文中告诉我们:人应该是有用的，而不是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
四。阅读复习台(21分)
1.小红将在下午2点参加学校举行的运动会。比赛前，她不应该吃太多的食物或不易消化的食物。她中午应该吃什么？()(2分)
A.猪肉，面包，牛肉香蕉，牛肉，鸡蛋
C.芋头、猪肉、豆浆、苹果、牛奶、面包
12.小刚生病住院了。医生建议他多吃蛋白质含量高、容易消化的食物。以下哪两种食物比较合适？()(2分)
A.香蕉b .牛奶c .牛肉d .猪油煎蛋e .豆浆
13.小花偏食，爱吃肥肉和香蕉。请给他一些建议。(3分)
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(2)折断的鱼竿
老渔夫带着一根鱼竿和一个小水桶来到一条小河前。他放好小桶，拿出鱼饵，架起小马扎，准备钓鱼。
老渔夫今天心情特别好。他看着阳光，阳光是如此明亮；他感觉到了微风，微风是如此温柔；就连天上的鸟空今天也变得格外可爱，从远处飞过来跟他打招呼。
老渔夫为他高超的捕鱼技术而自豪。因此，他得到了许多美称，如“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”…几乎所有表示赞美的词都用上了。有一句话最能形象地赞美一个老渔夫的捕鱼技术，那就是:老渔夫即使抛出直钩，也能钓到鱼。
老渔夫坐在小马上，哼着小曲，正准备甩下鱼竿。就在那时，一条小鱼游了过来。
这是一条老渔夫从未见过的小鱼。小鱼是透明的，像漂浮的水晶。小鱼透明的身体里，一切都一目了然。它的眼球里藏着一根金线，摆动的骨骼雕刻精美，细细的血管里流淌着红色的血液。
一条小鱼在绿波中穿行，就像一个天真无邪的小女孩。它似乎在享受奇妙的海底世界，似乎海底世界因为它而变得更加美丽。
老渔夫呆住了。他的目光随着鱼游走，他的心被鱼触动，他忘了扔手中的鱼钩！
看着这条小鱼，老渔夫回忆起了他的童年。他像一条小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界，一切都是那么美好，阳光，空气是那么纯净，湖光山色是那么美好，亲情友情是那么温暖。这一切都让他对生活有着无限的期待。
想到这里，老渔夫不禁瑟瑟发抖。一个声音在我耳边炸开:小鱼也有宝贵的生命。如果你抓住它，它就是邪恶的！
老渔夫从梦中醒来，默默地看着小鱼在他面前游来游去，游向远方的前方。
老渔夫折断了鱼竿，把它扔到了水里。他想让鱼竿一路把小鱼送走…
14.用“√”选择括号中正确的单词。(2分)
15.在文中画一个带“_ _”的比喻句和一个带“”的拟人句。(2分)
16.老渔翁高超的捕鱼技术的美称是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4分)
17.为什么老渔夫折断了他的鱼竿？(3分)
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18.看完短文你有什么感受？(3分)
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5.百花园练习(25分)
19.你有什么特别喜欢的吗？它看起来像什么？你是怎么得到它的？为什么会变成你最喜欢的东西？请以“我最喜欢的_ _ _ _ _ _ _ _”为题写一篇短文，表达你对它的喜爱。
第一单元标准测试卷
2.包爱泡毛婷点水的盒子。
看着哨子，播种恩典。
3.例子:粉红色菲命令香味。
水，挠，挠，求饶。
慢慢摊开漫画。
拿起节俭的眼睑。
4.(1)无论如何(2)即使
(3)如果(4)因为如此
5.(1)举例:周总理既是好总理，又是好人民公仆。
(2)一个朋友把一只天竺鼠放在笼子里。
(3)《白鹭》本身就是一首很美的歌。
6.举例:(1)懒、懒是不光彩的。
他看起来和他父亲一样体面。
二。7.例子:(1)团结同学；(2)不要在校园里乱跑；(3)不要随意给同学起外号；(4)阅览室内保持安静，不要妨碍他人阅读。
三。8.稻田里的渔枝在黄昏时独立飞翔。爱和赞美。
9.不是秋风让你声音高亢。
10.只是体面，对别人不好。
四。(1) 11.D
12.存在
例子:小华，肥肉和香蕉不容易消化。脂肪类食物中，植物油比动物油更容易消化。水果容易消化，比如西瓜、苹果、橘子。
15.例:这条小鱼全身透明，就像一块漂浮的水晶。
就连天上的鸟空今天也变得格外可爱，从远处飞过来跟他打招呼。
16.鱼神鱼仙鱼圣老渔夫扔直钩就能捉到鱼。
17.因为他看到了这条美丽的鱼，感受到了它的生命力。他意识到应该珍惜小鱼的生命，于是折断了手中的鱼竿，扔到水面上，让鱼竿一路目送小鱼离去。
18.例句:看完短文，我被这位善良的老渔夫的行为感动了。我们不应该过度捕鱼，污染水，珍惜生命。
5.19.思维启发:思考你最喜欢的东西是什么，仔细观察它的特点，学习如何写好本单元的课文，运用生动优美的语言，围绕你喜欢的东西，在字里行间融入你喜欢的感受。简单的例子。
