“的”、“的”、“的”的用法
首先我。
地面不同，用法另记。左边是白色，右边是勺子，名词跟在后面。美丽的花儿微笑，绿草压弯，清澈的河水向东流，蓝天上飘着朵朵白云，暖风习习，绿叶摇头，小鱼在水里游，红日照耀空。
“涂”、“涂”、“地”三个字站在动词前面，认真做习题，上课漫不经心，大声朗读不害羞，走路从容不迫，有乐趣放松，有问题努力思考解决，有积极努力勤奋学习。
左边的两个人让之前用形容词变得很有必要。兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，翠竹长得快，参天大树长得慢，一大早锻炼身体，加班睡懒觉，快乐时光过得快，考题难。
第二，
“的，的，的”用法的简单公式
名词前的“的”字，
前面的动词“土爷”和“地”，
形容搬家后的“加倍”和“得到”，
把“的”读成助词。
三、如何使用“是，不是，不是”
1.“是”后面是表示事物名称的词或词，如:亲爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、小鸟天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的团体、他的母亲、可爱的花朵、谁的橡皮擦、清澈的河水。……
2.“地”字后面是表示动作的词或词，如大声喊、高兴地唱、拼命地跑、疯狂地咒骂、密切注视、一次次握手、迅速包围、大声响动、说话坚定、故意交涉、用力踢、仔细观看、开心地笑…\”
3.“得”字后多为表示动作的词或词，后为描述事物状态的词或词，表示如何，如:走得快，踩得惨，痛得大叫，瘦得皮包骨，红得发紫，气得跳起来，深有体会，高兴得合不拢嘴，惊得目瞪口呆，大得很。……
4.“的”，一般在名词、代词、形容词等前面。，起着修改和限制的作用；大多是表示人、事、时间、地点、方位的名词。
5.“地”，一般在形容词前；它起修饰作用，后面是动词。
6.“的”，通常在形容词和动词之前；后面的词大多是形容词，在前面起辅助作用。
7.一般来说，定语后面写“的”，状语后面写“的”，补语前面写“的”。
四。“的，的，的”句式的用法
1，是
一般用在名词、形容词之后。描述或限制人和事物时，用在被描述词和被描述词之间，表示描述的结果。
结构:名词的名词(代词或形容词)
例子:我的书包，漂亮的裙子，幸福的生活。
2.地面
一般用在被描述词和被描述词之间。前面的词描述或限制后面的动词，所以“的”后面只有动词。
结构:形容词的动词
例子:开心的打滚，匆匆的行走，一次又一次的拥抱。
3.得到
一般用来说明动作的情况或结果，通常用在动词和形容词之间，有时也用在动词和动词之间。
结构:形容词(动词或副词)的动词(形容词深圳生活网)
例:我跑得气喘吁吁，口水直流，红红的。
动词 （verb的缩写）实际使用中的特殊情况
1、特殊情况要认真区分。
在实际使用中，也有一些特殊情况，比如:他激动地哭了。在这句话里，你可以用“get”也可以用“land”，这要看它所处的环境和作者想表达的重点。
我激动地哭了。重点是“哭”，所以要用“地”。
我激动得哭了。强调的是“哭”的程度和状态，所以用“得到”。
2.其他特殊情况
“这是谁的包？是我的。”这句话中的“的”字是代词，仰卧起坐所指的人或物。
“装着打扮，背着被背着”，与“的”同一个动词或形容词，起连接作用，是另一种助词。
“这是我买的书。”这里的“的”，用在动词后面，主要强调是谁的动作。
\”那些乱七八糟的东西堆在一个房子里.\”这个“是”就是“等”的意思。
“这是谁干的？”这个“是”强调的是怀疑的语气。
这样的特例还有很多，要在阅读和学习中学会发现、分析和记忆，最终达到熟练运用“是、不是、不是、不是”的水平。
