1、符号标志法

符号记载法就是在课本、参考书原文的旁边加上些引人注视的符号,便于随时找出重点,加深印象,或提出质疑。久而久之,甚至有助于形成一套比拟稳固的符号体系。这种办法比拟合适于自学笔记和预习笔记。

2、图文并茂法

图文并茂法就是在记载晦涩难懂的课堂笔记时,用高明的绘图法将知识点活泼形象地绘制出来。当然,此法对于喜好绘画的童鞋来说必定倍加爱好。这种办法比拟合适于温习笔记。

3、分类提纲法

一般来说,分类提纲法可以用一页记载笔记,下一页记载所要对应的笔记提纲或要点。如果是课堂笔记,记载的时候,把主要的内容记在记载栏中,它是笔记的重要部分。课后,把对听课内容的症结词,写在左边的回想栏中。两栏相互映衬,相辅相承。这种办法可以用在平时的自学以及课堂上。

4、深度记忆法

当课堂笔记记载完成后,应当在24小时内“趁热”温习,这样更有助于施展笔记的作用——强化知识构造。这种办法比拟实用于课堂笔记与课后温习。