中国高中教材的设计是否合理？
最佳答案
反对一下那个批判语文教材的童鞋。
语文教材有没有问题？有，但绝不是所谓的不成体系或者内容不够。
问题出在哪儿？高估了学生。
教参不在手边，简略的说一下。等拿到书了再具体举例。
以上海版为例，高中语文教材在编写时，遵循单元制。即每一单元拟定一主题，围绕主题选取不同难度，不同层次的文章并设定相应的教学目标。教学目标并不是简单的让学生看过文章就可以了，一般需要达成三个方向目标：情感体验，知识掌握，技能作用。以《故都的秋》为例，需要学生达成的的分别为：概括文中秋天的特点，体验作者在写作中流露出的孤独与忧思，模仿作者的风景写作手法，掌握寄情于景，情景交融的赏析能力。文言文需要学生掌握的就更多了，除了常见的实词虚词含义，文言文特殊句式结构外，还需要学生掌握与该篇相关的背景，如作者生平思想等，其余的也遵循前面提到的三方面。以《烛之武退秦伯》为例，需要能够了解概括烛之武的语言智慧，文章结构设计等。
此外，所有的选段都要求学生课后阅读全文并进行一定的讨论，所有的文言文要求学生了解相关文言常识，所有的课文都有拓展阅读的要求。
这说明什么？在教材的设定里，你学了一篇现代文，应该掌握了阅读理解能力，逻辑思维能力（文章结构）和相应的写作能力。学完了一篇文言文，应该能掌握实词虚词，特殊句式，能够顺畅地将文言文与白话文互翻，同时也需要体验情感，掌握作者的写作技巧与文章结构等等。并且在你每学完一篇课文之后，都应该了解作者生平等相关的文学常识并有一本书或2～3篇文章的阅读积累。
来，那位不满的答主，你告诉我，老师布置的预习，阅读作业，你每次都做完了嘛？高中学过的课文，作者生平都记住了嘛？上课讲过的文章结构写作手法，现在还能说出几个？退一步说，四大名著看完了嘛？论语孟子除了选文还看过嘛？来来去去念过的，除了书上的几首诗词，还能记住多少？
想必各位看官心里也能算个大概，依照这样的教学要求，一篇课文没有4.5个课时是完不成的。2课时讲文本内容，2课时讲结构手法，1课时留给拓展讨论，多好啊。可是时间呢？去哪儿挤时间？以一个学期20周，每周5课时的计算，100课时最多也就上20篇课文，还不算讲作业试卷等。再看看语文书，必修课文有几篇？老师们紧赶慢赶的怕上不完，完不成教学计划，可是要命的哟。
原来教材的想法是这样的，学生自己预习一大半，上课了用5分钟介绍知识背景，花10分钟讨论一下文章内容，情感体验差不多也就出来了。老师再引导一下，花个20分钟，文本结构也就成型了。哦，对了，还有每节课要求的5分钟左右的有感情朗读。下一节课花一半时间讲讲具体的写作手法，剩下的时间由学生讨论拓展阅读的心得，2课时一篇课文就讲完了。这么一整，学生既学会了知识技能，也能灵活运用，还有了一定的阅读积累。好不好？当然好啊，我这么一看，简直想拍腿叫好，不管从选题到选文还是目标设计，能研究出这一套学习方法的，只能喊一声前辈大神了。
可是到了现实中呢？学生的配合度才没这么高呢，语文作业需要动笔写的都常常有人不做，何况这些了。所以老师只能一个人拼了命地讲，一讲现代文就开始各种阅读理解分析的标准答案，一讲文言文就是句词含义作者生平文言常识。学生快快记，快快背，考试了套着写，结果根本啥也没理解，没有经过自己思考，老师引导推理的过程，当然啥也不会觉得都是瞎说了。
总结一下吧，目前高中语文教材的编写是不合理的，因为把学生的素质想的都太高了，觉得大家都是母语基础的人，又经历了前面九年的学习，都应该得心应手。可是学生从小就开始打折扣，一路打到大，结果就是越来越不懂。不懂也没办法，考试依旧把大家想的很厉害。当然了，肯定有些人是从小语文素质就好的，面对这些轻轻松松一点不是问题，可是剩下的人怎么办？老师难啊，想方设法地教你各种捷径骗分，为的就是替你那些平日里打了的折还债啊。结果到头来，一句教法有问题，语文都被你们教坏了的帽子就扣了下来，亲，老师也很心痛的啊。
要我说，教材编写者就应该好好想想语文的学科弱势和总体上学生近年来不断下降的人文素养，老老实实地把标准降下来。对大多数的学生要求别那么高，文言文嘛能学会书上的就不错了，别总问没讲过的。现代文嘛能把说明文议论文看懂明白讲了啥就行了，散文小说这种文学性作品也就放放，别逼学生去想这到底讲的是啥了，没个大量阅读和思考推理做铺垫，除了套公式没别的方法了。写作文嘛，能把事讲清楚就得了，别又要独立思考，又要结合时事，又要辩证看待，又要文笔优美了。真的，说老实话，就这标准我都有点虚，看看现在多少人连话都说不明白的，还能指望啥呢？踏踏实实的得了，别把人都拔那么高，结果还挨埋怨。
至于那些有素养，有能力，有意愿的人，其实语文压根儿用不着学。
最后再说一句吧，语文就是吃了母语的亏，几乎就没人觉得自己语文能力不行，都赖老师赖考试赖制度。跟别的学科不同，就没人觉得自己是门外汉，都急着发言，谁都能插上一嘴，踏上一只脚，那些真正研究出来的声音，反倒被打成歪门邪说了。
预警，千万别跟我提民国，谁提跟谁急。胡适大爷鼓捣出的语文课程计划比现在要求可高多了。民国大家们开的一大堆“一个初/高中学生的语文必备书目”书单，很多人一辈子都看不完一本，更别说几十上百本了。瞎提民国的，你去学学呗。
