前言：相信大家对于马伊俐都是有所了解的，曾经她在教育孩子的时候表示自己的方式错误，非常后悔。当时她逼迫女儿去学数字，但是女儿本来就不愿意，在她的逼迫之下就开始大哭，最后女儿的心里也有了阴影，一看到这本书就非常的害怕。现实生活中很多父母都像马伊琍一样，希望孩子能够拥有的本事，这样在社会当中才能够占据一席之地。
事实上孩子都是有他们自己的发展规律的，应该在什么阶段完成什么事情都是有迹可循的。当家长逼迫孩子去完成他们完不成的事情的时候，孩子就会有心理阴影出现，对于这件事也会非常的厌烦。那么在孩子3~6岁的时候，很多父母会在哪些方面去逼迫孩子呢？我们今天就来分享一些大家平时都没有注意到的事情，希望大家能够有所收获。
第一，在孩子三岁以前不要逼着孩子去做算术或者是加减法。
因为在孩子三岁以前是没有抽象思维的，而算术就需要使用到抽象思维，所以逼迫孩子去做算术，很有可能就会让孩子对于数学讨厌起来。对于孩子来说，他们的思维是先发展动作思维，然后就是形象思维，最后才会发展出来抽象思维。
所以对于三岁以前的孩子来说，他们根本就不能够理解5个苹果到底是什么意思，也不能够知道数字的排序问题。
那么当孩子在三岁以前的时候，父母应该怎样去培养孩子的思维呢？在这个阶段我们可以让孩子的图像思维得到发展，比如我们去让孩子比较两个苹果哪一个苹果更大，哪一个苹果更小，这对他们来说是比较容易的。可以让孩子去多看图画书，这样他们就能够感知到数学，以后也更容易理解。
在日常和孩子作业做游戏的过程当中，让孩子主动的去分配和排列，这样可以在潜移默化当中让孩子的数理思维得到培养。
第二，在孩子三岁以前不要逼迫孩子认字。
如果让孩子过早的去识字或者是强迫他们养成看书的习惯，也许很多家长以为这是好事，事实上孩子的想象力可能会由此被破坏。和知识比起来想象力很明显是更重要的，因为我们的知识都是有限的，但是想象力却可以把万千世界都给概括下来。
各位家长一定要知道让宝宝早一点认字并不意味着宝宝的学习就会很好，真正对宝宝学习成绩有影响的是宝宝的学习习惯和态度，并不是提前学习。所以我们没有必要强迫宝宝在三岁以前去认字。
一般情况下当然当宝宝在4~5岁左右的时候，他们对于文字的认知就会有新的发展，这个时候我们可以去给孩子讲故事、读绘本，或者是和孩子去讨论故事内容，这些和识字比起来意义都要大得多。
第三，不要在孩子4岁以前逼迫他们学琴。
宝宝太小是不适合去学乐器的，比如吉他钢琴，因为这些乐器要求宝宝有认知能力，比如说要知道五线谱，要知道音乐的高音、节拍、音色等。同时还很考验宝宝的手眼协调能力。对于一个4岁的宝宝来说，这其实要求太高了，如果让他们太早去学琴，他们就会因为自己的失败而感到很挫败。
如果真的希望孩子能够有音乐方面的造诣，我们可以经常给孩子唱歌或者是当着孩子的面弹琴，让他们感受到音乐带给他的快乐，慢慢的他们就会开始热爱音乐。以后有条件的时候去学习音乐才会得心应手。
第四，在孩子5岁以前不要逼着孩子去写字。
其实写字也是一种精细运动，因为它需要协调眼睛、手和大脑来配合完成。对于一个5岁以下的宝宝来说，这个复杂程度是很大的，就好像一个从来没有做过饭的人要去做一顿美食一样。
如果家长总是逼着孩子写字，孩子又做不到，孩子，就很容易会有挫败感，出现未来就会很厌烦写字，如果这个时候家长还去打击宝宝，说写字这么简单，宝宝都做不到，那么宝宝的自信心就会受到影响。
事实上对于5岁以前的宝宝，我们可以让宝宝去涂鸦。在宝宝5岁以前的时候都是特别喜欢图画的，所以父母可以给他们多种涂鸦的材料，让他们能够发挥自己的想象力，完成一幅又一幅的杰作，在这个过程当中，家长不断的去鼓励他们引导他们创造，他们就会对画画有很大的兴趣，也能够从画画当中收获到成就感。
第五，在孩子6岁以前，不要逼迫孩子画得像。
很多家长认为孩子去学涂鸦就一定要画得像，其实这种行为反而会让孩子的创造力受到影响。对于6岁以前的孩子来说，涂鸦不过是一种游戏罢了，他们是没有功利性的目的的，他们只是希望从这件事情当中获得快乐。
如果6岁以前的孩子按照大人的想法去学习简笔画，甚至是学习专业的技法，那么他们很容易就会被束缚，创造力也就不能够得到发展。
所以对于6岁以前的孩子来说，让他们自由的去涂鸦反而是最好的，他们也能够随心所欲表达自己想象的东西，对于他们的创造力和想象力来说都有很大的好处。
结语：各位家长希望自己家孩子有所成就的心思是可以理解的，但是我们不能够揠苗助长，因为每个宝宝都有他们自己的发展规律，只有顺应规律进行引导，才能够让宝宝成长得越来越好。
