1、王亚平太空授课:水球中注入红色液体成红球的原理？
简单的说，在太空无重力影响下，注入的红色液体若与水不相溶，因为表面能的最低的趋向性，会成球型
2、神十上天，王亚平太空授课将讲些什么东西啊？
授课内容主要是使中小学生了解失重条件下物体运动的特点和液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。航天员将进行在轨讲解和试验演示，并与地面师生进行互动。
3、神十太空授课实验原理，详细，要想回答简答题一样
实验一：质量测量 物体受到的力=质量×加速度。如果知道力和加速度，就可算出质量。 在宇宙飞船上，还设计一个光栅测速系统，可测出身体运动的加速度。 用光栅测速装置测量出支架复位的速度v和时间t，计算出加速度(a=v／t)，就能够计算出物体的质量(m=F／a)。牛顿第二定律是一个在一切惯性空间内普遍适用的基本物理定律，不因物体的引力环境、运动速度而改变，因此在太空和地面都是成立的。 实验二：单摆运动 在地面，单摆的运动周期与摆的长度、重力和加速有关。但在失重的状态，没有了回复力，钢球就静止在原始位置。这时，细绳并没有给球拉力。 手推小球，相当于给了小球一个初始速度，同时细绳又给小球提供了拉力，细绳拉力平衡离心力，小球便绕着支架的轴心做圆周运动。如果没有细绳的拉力，小球就做匀速直线运动。而在地面，空气的阻力使物体的速度越来越慢，重力则使物体向下掉。 实验三：陀螺运动 转动的陀螺具有定轴性。何为“定轴性”？就是当陀螺转子以高速旋转时，在没有任何外力矩作用在陀螺仪上时，陀螺仪的自转轴在惯性空间中的指向保持稳定不变的特性，也称为稳定性。转子的转动惯量愈大，稳定性愈好； 转子角速度愈大，稳定性愈好。 定轴性遵守角动量守恒定律——在没有外力矩作用的情况下，物体的角动量会保持恒定。航天员瞬时施加的干扰力不能产生持续的力矩，由于角动量守恒，高速旋转陀螺的旋转轴就不会发生很大改变。而这一点在地面上之所以很难实现，并不是因为角动量守恒定理不成立，而是因为陀螺与地面摩擦产生的干扰力矩等因素改变了陀螺的角动量，使其旋转速度逐渐降低，不能很好地保持旋转方向。 实验四、五：制作水膜、水球 液体表面层内分子间存在着的相互吸引力就是表面张力，它能使液面自动收缩。表面张力是由液体分子间很大的内聚力引起的，在太空与地面液滴产生表面张力的原理以及表面张力大小都是一样的。只是，在失重的状态下，表面张力表现更为明显。失重时，水珠之间没有了重力的挤压，液滴在表面张力的作用下，都形成了最完美的球形。 液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层，表面层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力，导致表面就像一张绷紧的橡皮膜，这种促使液体表面收缩的绷紧的力，就是表面张力。观表现为分子引力，宏观体现即液体表面的张力。当针尖戳入水球时，水的表面张力依然存在，故水球不被破坏。
4、关于王亚平的陀螺定轴转动实验
角动量不守恒 这涉及到了陀螺的定轴性 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 当一个转动惯量为J的陀螺以w角速度旋转时 若此时给予垂直于转轴的大小为dL的角冲量 那么此时角动量就为Jw与dL的矢量和 那么可以发现，因为陀螺转轴始终与角动量总和方向一致（近似） 所以转轴会向dL的方向偏转（注意dL的方向是与外力垂直的，dL的方向是F与r的矢量积的方向） 自旋轴转过的角度为：? dα＝|dL|/Jw? ? ?? 易知，当陀螺高速运动，Jw极大，所以dα极小，可以忽略。 并且一旦角冲量消失，转轴会立刻停止移动 这也就是陀螺的稳定性 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 1. 角动量不守恒，并且转轴确实变化了，原理见上 2. 给予的角冲量越大，陀螺角动量越小，偏转角就越大 3. 不转动的陀螺，其自身w＝0，也就是说无论角冲量多么小，根据dα＝|dL|/Jw，陀螺也会无止尽的翻滚 所有蛇螺效果所形成的是面的惯性稳定，而没有透彻的解释它们之间的关系和实质，光和电的含义，磁?为什么太阳为什么不从南北方向下山，只是简单的定义了万有引力，产生一个较强的万有引力扩展面，蛇螺在失重情况下保持了平衡，就如苹果总是往下掉一样，惯性，这个效应会把陀螺旋转面周围的质量加速，个人认为蛇螺效应会产生类似星球自转而形成两极和万有引力的磁的平衡。现在我们的科学?惯性仅仅是一个定律吗 这次太空授课，蛇螺在失重情况下保持了平衡。首先它在太空中的参照物是一个按照一定轨道平稳运行的人，所有蛇螺效果所形成的是面的惯性稳定，个人认为蛇螺效应会产生类似星球自转而形成两极和万有引力的磁的平衡，这个效应会把陀螺旋转面周围的质量加速，产生一个较强的万有引力扩展面，从而形成万有引力的力学平衡。现在我们的科学，只是简单的定义了万有引力，惯性，磁，光和电的含义，而没有透彻的解释它们之间的关系和实质。想想UFO为什么会是一个陀螺形状?为什么太阳为什么不从南北方向下山?上帝粒子的力是一个什么样的力?惯性仅仅是一个定律吗?任何定律都值得我们去怀疑，就如苹果总是往下掉一样。
5、神舟十号王亚萍的授课中的物理知识高中的
亚萍姐姐的太空授课，涉及的物理知识很多，都是与失重相关的。这些现象我们平时都是理论分析得出的，只有这次授课是通过实验进行了验证，让我们看到了不可思议的与地面上截然不同的现象。涉及到的高中知识点有：牛顿第二定律测聂海胜的质量，水膜水球的形成是表面张力，水滴和陀螺悬浮空中的失重等。 图中所成的像为倒立、缩小的实像，水球具有中间厚，边缘薄的特点，因此水球相当于一个凸透镜，此时王亚萍到水球的距离与水球焦距的关系是大于2倍焦距． 故答案为：凸；大于．
6、太空授课有几个实验？分别是什么实验？分别的实验原理是什么？速度啊！
由教育部、中国载人航天办、中国科协共同主办的神舟十航天员太空授课活动，已于分至时分举行。 此次太空授课主要面向中小学生，使其了解在失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。北京人大附中学生可现场提问。 具体讲课内容总结： 一、实验部分： 质量测量 ？ 质量测量仪—— 牛顿第二定律。 单摆运动 。 ； ？人工定义上下，朝向地球为下； 陀螺运动 。静止陀螺受干扰力翻滚向前运动，轴不固定，旋转的陀螺定轴性旋转向前运动，轴向不变； 水膜、水球实验 ，不会自行留出； ，普通水会形成非常大的水膜，且水膜十分结实，不会轻易破裂，只会甩出小水滴；而地面重力影响，水膜出水会造成破裂； ，水膜会渐渐变厚，最终形成大水球。水球中的小气泡吸取后会形成透镜，同时注入两个不会融合。环境不同，现象不同； ，液体会散开，形成一个漂亮的红色水球； 。 二、自由提问： 天宫一的水是在地球带来的，在太空资源为一次性，我国太空的空间站可进行部分循环利用资源。 飞行近期暂时未见太空垃圾。但太空垃圾存在，数量很多，与航天器相撞几率小，但相撞很危险，所以采取措施保护。 失重环境等不利因素影响会造成人体心血管失调、肌肉萎缩等，通常通过体育锻炼，药物，体育设备，体液均匀分布来应对； 在太空天是黑色的，星星不闪烁，由于飞船绕地球运动较快，每天可以看到次日出。 1，用质量测量仪测质量。利用牛顿第二定律，F=ma，测出拉力F，拉回速度v从而测出a，最后测出m。 2，太空中物体振动频率与质量的关系同地面一样，也可利用弹簧的振子周期的相关公式测m 3，单摆运动与地面不同。一个很小的初速度便能令小球一直做匀速圆周运动 4，陀螺定轴定向原理。静止的陀螺受到干扰力时翻滚着向前运动，轴不再固定，而旋转的陀螺是保持定轴性旋转着向前运动 5，水膜演示。失重状态水的表面张力起主要作用，因此普通水也可形成大的水膜 6，水球演示。往水膜上一点点加水便可以形成一个大水球。在水球中间有许多小气泡，吸去气泡的水球成为一个透镜，可以看见王亚平的倒影。向水球中注入两个气泡，气泡并未融合。 你好！ 什么叫转动惯性也叫转动惯量？一个是性质一个是物理量，而且也非矢量吧 希望对你有所帮助，望。
