每个孩子都是一朵花
只要细心呵护
都能展现属于自己的绚丽
绽放属于自己的芬芳。
每个孩子都是一朵花
环境不同
花期不同
培育方法因人而异
有的松土浇水
蓬勃生长
有的剪枝治虫
引导生长。
每个孩子都是独一无二的。
孩子的家庭环境不同、学习习惯不同、学习能力不同，老师对孩子的教育方法必然要因人而异。
老师要深入家庭环境、知识背景、兴趣爱好，必然要加强与家长的沟通和交流。而走进学生家庭进行家访是老师了解学生个性差异的重要方式。
有的人觉得现在手机、微信等方式方便联系家长，没必要走进家庭进行家访了。其实，老师走进学生家中进行家访，更显得有温度。家长更加感动、学生更加感恩，而老师也可以与学生和家长深入交流，帮助家长树立正确的教育观、人才观，密切家校联系，推动家校协同育人。这样的家访更显得弥足珍贵。
老师在家访前也会认真备课。有经验的老师会根据不同的学生确定不同的家访内容，请看下面这份老师家访记录表：
老师来家访，有的家长显得手足无措。那么，老师来家访，家长该做些什么呢？
1、提前对家里环境进行整理。组织有孩子一起参加的大扫除，对家里物品摆放尤其是孩子的房间进行一次整理。物品摆放有序、干净整洁不仅自己生活舒适，也会给老师留下好的印象。
2、提前与老师联系，确定好家访时间、来访路线。老师家访一般会提前告知家长，家长要把详细的家庭住址告诉老师，讲清交通路线，最好能够到小区门口或者路口迎接，以免老师花费太多时间问路。
3、尊敬老师、待客热情。提前准备一定的招待物品，如茶水、水果等。招待物品适当即可，既不可勉为其难，又不可过度准备。老师家访，要把更多的时间用于交流，而不是过分接待。
4、提前准备好交流的话题。无论家长是怎样的家庭、怎样的身份，与老师交流不卑不亢、平等交流。老师来访机会难得、时间有限，家长要事先对谈论话题做一个准备。一是对孩子在家情况进行梳理，提炼出几个关键话题，以便与老师交流。如：孩子在家的生活作息情况、孩子在家与人交往情况、孩子的兴趣爱好性格特点、家庭对孩子教育的关注度等等。二是家长用心倾听老师对孩子在校情况的反馈，了解孩子在校的表现；三是对学校的工作提出建议以及家长在教育孩子方面的困惑等等。话题始终围绕孩子的教育，切不可跑题。
5、家访后要对家庭教育进行反思提升。家访的目的，是老师和家长对孩子有更多的了解，更好地促进孩子的健康发展、全面发展，而对于老师来说是为了因材施教，对于家长来说是为了提升家教水平。家访结束后，对孩子“捧”和“杀”都是不可取的。家长既要与孩子进行平等交流，明确孩子今后努力方向，又要对自己平时对孩子的教育行为进行反思：哪些方面做得不够，哪些方面还可以做得更好。
某幼儿园家访流程
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家访时间 |
家访时间初步拟定：XX年X月X日—— X月X日 |
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流程及内容 |
应注意问题 |
家访人员 |
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一、电话预约 |
时间的把握9：00～12：00 14：30～17：00；语言的规范：您好，请问是XX的家长吗？我们是XX班的老师，为了让孩子能提前熟悉老师，了解孩子在家的具体情况，以便制定合适的教育计划，我们打算在**日到您家家访，您看什么时候方便？ |
各班班长及班级成员 |
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二、准备材料 （备注：所有的物品都放在规定的袋子里面） |
1、自备鞋套（备注：备相同人数+1的鞋套） 2、手工制作的小礼物 3、记录表格：用暗号记录对家庭的评价：孩子属于哪类型；父母属于哪类型等 4、调查问卷：（宝宝生活问卷和家长问卷） 5、入园温馨提示： |
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三、前期准备 |
2、教师之间分工明确：主谈、主记录、带孩子游戏 |
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四、电话确认 |
再次给家长朋友电话，确认什么时候过去（和家长确认地址）；几个人过去；大概什么时候能到？预先告知家长，让家长有准备的时间。 |
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五、到达目的地 |
1、敲门的力度； 2、主动和家长、孩子热情打招呼； 3、进门前换好鞋套； 4、进门后请随手关门，并主动和家里其他人热情打招呼。 |
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六、家访中 |
2、家访的形式尽量采用，与家长交谈的方式完成各类表格，自然、轻松完成。 3、食物：不要在家长家吃东西，可以喝水；请吃饭的时候及时离开； 4、红包：坚决拒绝，推辞的说法：理解家长的心情；老师和家长一样，都是为了孩子；坦诚交流积极配合就是给老师最好的礼物； 5、眼睛看：看家庭摆放是整齐有序还是杂乱无章；看孩子的表情变化；看家长的微表情； 6、耳朵听：听家长的介绍：了解孩子和谁生活在一起、饮食习惯如何、吃喝拉撒规律、让幼儿自理观念强不强； 7、对父母多谈教育，对老年人多谈保育护理； Xx爸爸/妈妈/爷爷/奶奶好，这个暑假准备结束了，所以在开学之前，过来看一下宝贝，并且了解一下暑假孩子的情况，在开学之前能针对性的做教育。Xx宝贝，在暑假期间，生活作息及饮食各方面都规律吗？近阶段有没有哪些行为或者孩子的情况让咱们比较困惑的呢？ 8、切入主题，根据孩子的情况，和家长沟通本学期转介绍赠送兴趣班； 那孩子近期感兴趣的东西有什么？暑假有给孩子报课外兴趣班吗？哦，那看来宝贝还是对xxx感兴趣的，要不也不会暑假期间都那么爱学习。这个学期我们也开设有xxxx兴趣班，孩子感兴趣的话，给他多报一些也挺好，多多培养一些爱学习的习惯。这个学期针对一直支持信任我们工作的家长，我们有一个活动，就是介绍xxx名新生入园，并且报名，咱们就直接赠送xxxx兴趣班。Xxx妈妈你看一下，身边有没有适合上幼儿园的宝贝，可以介绍来我们幼儿园，这样和xxx宝贝上学和放学的时候也有一个伴，同时，还能够免费学xxx兴趣班。 |
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这是我们这个学期的一个活动，如果有咱们可以介绍一下，如果没有，也没关系，不要有压力哈，今天聊到就顺便说一下。那么这个学期准备开学了，所以我们在后面几天做好孩子作息上和心理建设上做好调整，以全新的面貌迎接新学期的到来。 3、玩游戏的老师见机给小朋友我们自制的小礼品； 4、和家长交流的教师给家长朋友一份幼儿园的“入园须知”。 今天过来，我们班级老师为xx宝贝准备了一份手工礼物，希望xx宝贝喜欢，让xx宝贝，开心的迎接新学期的到来； 最后，这是一份宝贝新学期入园须知表，xx妈妈你和家里人也抽空看一下，里面有我们新学期需要准备的东西等等。 今天我们占用咱们的时间也比较久了，就不继续打扰大家后面的时间了，如果对于开学还有什么不清晰的，可以微信或者电话和我们沟通，我们都会及时解答的。我们先回去，开学见哈。 |
各班班长及班级成员 |
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八、家访结束 |
3、微笑出门，出门后才脱鞋套。 |
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备注：
2、用心分析：孩子的基本状况——对设计教育计划很有用；家长的类型：是否通情达理；最看重什么；谁是权利核心——为日后开展家长工作做铺垫。 3、家访的反思 分析家长的满意度；自身的反思（填写一张家访记录表） |
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