1、《剪羊毛》是（）民歌。
《剪羊毛》是（澳大利亚）民歌。 《剪羊毛》是澳大利亚民歌 经典民族舞蹈是建立在经典民族歌曲基础上的。经典民族歌曲一般都是该民族的传统歌曲，受到民族大众的喜爱并得以长期广泛流传。经典民族舞蹈由于和经典民族歌曲完美的结合，因此也具有民族传统文化特色，同样受到民族大众的喜爱，并能得到长期广泛流传 这是一首澳大利亚流传颇广的民歌。澳大利亚以生产羊毛而著称，这首《剪羊毛》描写了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。歌曲中用了很多美丽的形象生动的词来表现歌曲，比如说“白云、冬雪、丝棉”来比喻羊毛，把绵羊身上厚厚的比喻成皮袄，非常有意思。 《剪羊毛》应该是是澳大利亚民歌 《剪羊毛》是（澳大利亚）民歌。 河那边草原呈现白色一片, 好像是白云从天空飘临, 你看那周围雪堆像冬天, 洁白的羊毛像丝绵, 锋利的剪子咔嚓响, 只要我们大家努力来劳动, 幸福生活一定来到来到. music… 这是我们在剪羊毛剪羊毛. 绵羊你别发抖呀你别害怕, 不要担心你的旧皮袄, 炎热的夏天你用不到它, 秋天你又穿上新皮袄新皮袄. 洁白的羊毛像丝绵, 锋利的剪子咔嚓响, 只要我们大家努力来劳动, 幸福生活一定来到来到
2、幼儿园舞蹈视频大全
1、舞蹈：娃娃乐 2、舞蹈：happy baby 3、歌舞：小手小脚动起来 4、舞蹈：加油歌 5、教师舞蹈：大眼睛 6、三句半：快乐六一 7、舞蹈：果汁分你一半 8、舞蹈：芭比娃娃 9、舞蹈：动起来 、舞蹈：五彩缤纷 、舞蹈：中国功夫 、演唱：儿歌联唱 、舞蹈：第一天 小1班 嘻唰唰（舞蹈） Happy new year (师生大合唱） 小2班 感恩的心（手语） 恭喜恭喜（舞蹈） 中1班 老鼠爱大米（舞蹈） 大家一起来（舞蹈） 中2班 鲁冰花（学生大合唱，老师领唱） 中3班 不怕不怕（舞蹈） 大1班 喜乐年华（舞蹈） 恭喜发财（舞蹈） 中国功夫（舞蹈） 大2班 爱的宝贝（舞蹈） 花儿与蜜蜂（舞蹈） 时装秀（儿童走秀） 大3班 同一首歌（合唱） 恭喜祖国富起来（合唱） 教师节目： 隐形的翅膀（大三班徐老师） 好日子（教师舞蹈） 巴拉巴拉樱之花（教师舞蹈） 梦里水乡（教师唱） 心相映手牵手（宋老师）
3、民族、民间舞蹈
嗯 要是初学者呢，建议你找一个舞蹈老师或者谁学过舞蹈，让她指导一下。要是有一定舞蹈基础的话，嗯，到里找 大地之舞 。里面有很的北舞（也就是传说中的北京舞蹈学院，习惯了，呵呵）的舞蹈，都很不错的 要具体的话 嗯嗯 思情 碧波孔雀 都很不错的舞蹈啊 (*^__^*)~ 或“把杆练习”）是指训练的时候扶着固定的物体进行的训练。包括擦地练习、蹲步练习及压腿练习等等。把上练习是塑造姿态美的主要手段，对发展下肢及躯干的力量、柔韧、灵巧、协调，增强对身体重心的控制、提高平衡能力都非常有效，同时使起到身体的姿态规范化的作用。包括基本手位和基本站位及半蹲、全蹲（比如“双手扶把蹲”、“单手扶把蹲”）及擦地（比如“双手扶把擦地”、“单手扶把擦地）”及小踢腿（比如“双手扶把小踢腿”、“单手扶把小踢腿”）和划圈等动作。单腿蹲和小弹腿、压前腿、压旁腿、压后腿也是相当重要的训练动作。这些训练动作可以使脊柱、臀、脚踝、臂充满活力，从而培养优雅和高贵的气质。 把下练习（也叫“脱把练习”或“地面训练”）难度较大，动作分为手位与脚位的训练，如手臂波浪形的舞动、脚做划圆等动作，还有步伐和足尖的训练。其中，步伐训练包括轻柔步训练、跳跃步训练、碎步训练等等。与前面的训练相比，增加的练习有跳跃练习。小跳还可以分为一位小跳、二位小跳、五位小跳。中跳是随后的训练，主要以原地跳为主，分为一位中跳、二位中跳、单起双落方法和双起单落方法。最后就是大跳了。以上训练，是将臂、腿、弹跳等舞姿造型组成的小组合，既能训练身体的基本能力，也调整了身体的基本姿态，并使其能够灵活自如地运用 下面提供一些视频 亚洲街舞教学视频 日本DanceStyle机械舞教学 日本DanceStyle机械舞教学 SOLO 日本DanceStyle系列锁舞教学 日本DanceStyle锁舞教学 SOLO 日本BREAKING教学 AYANGHIPHOP BoA宝儿亲自教你跳Sara Nike街舞风雷 my name舞蹈教学 韩国JAZZ街舞教学 街舞 舞蹈教学 机械舞教学1 手部波浪舞Arm Wave 机械舞教学2身体波浪舞Body Wave 机械舞教学3触摸波浪舞TouchWave 机械舞教学4水流波浪舞WaterWave 机械舞教学5滑步Glaiding 机械舞教学6肌肉震动Pop 机械舞教学7锁架Lock 机械舞教学8连续震动Tick 机械舞教学9强烈震动Hit 机械舞教学机械舞Robot 机械舞教学高尚机械舞Electric Boogaloo 机械舞教学埃及手King Tuts 韩国locking锁舞动作街舞教学 locking锁舞动作教学Clap慢动作 locking锁舞动作教学kick walk locking动作教学_Lock L 锁舞locking动作教学 Lock locking锁舞动作教学_Scooby doo locking锁舞基础教学_Twisting locking锁舞基础教学_Toprock locking锁舞教学Uncle Sam po locking锁舞基础教学Uncle Sam locking锁舞基础教学Uprock locking锁舞基础教学wrist twirl locking锁舞教学wrist twirl慢动作 paradox舞蹈教学 poping初学入门 街舞教学 空翻（后拉） 街舞教程TOP ROCK（摇滚步） 街舞教学并腿全旋 ShinhwaPerfect Man教程 东方神起The way u are舞蹈教程 poping教学WAE The way U are舞蹈教学 东方神起 Rising Sun舞蹈教程 基本步法 街舞 街舞－swipes 教程 街舞－倒立教程 街舞－飞机撑教程 裴涩琪的《野丫头》舞蹈教程 李孝利getya舞蹈教程 气球舞蹈教学 神话brand new舞蹈教学 万人街舞舞蹈教学 最实用的韩国街舞教学 舞蹈BritneyOverprotected 教程 [舞蹈]Dana——钻石教程 FINKLFine Killing Liberty教程 Hyori Anymotion教程 [舞蹈]蔡妍 两个人 教程 [舞蹈]复古舞教程 SE7EN舞蹈教程 街舞 风车四步简易教学 李孝利anyclub舞蹈教程 林静jazz lo 全慧彬的舞蹈教学latin dance 全惠彬2am舞蹈教学完整版 《表白》舞蹈教学视频 anystar教学完整版 baby one more time舞蹈教学 BABY OX 偶然 舞蹈教学 踩云彩，红是红啊绿是绿
4、中国民族民间舞蹈等级考试如何实践及开展？？？？？？？
中国民族民间舞蹈等级考试教材可以培养孩子的七大能力，以下是全文。 中国民族民间舞来自民族传统艺术，提炼于各民族生活。学习民族民间舞，是启发孩子们对舞蹈的感知力、表现力量最直接的方式，并且有助于孩子们兴趣爱好的培养、艺术修养的养成、优雅气质的塑造。 我们欣喜的看到，很多的孩子跳着我们传统的民族民间舞蹈，不仅改善了自己的形体和气质，拥有了自信而乐观的心态，并更加的了解和热爱我们的祖国和传统文化。我们希望“中国民族民间舞考级教材”成为小朋友人生中的一种收获和财富，为孩子们未来的成功插上翅膀。 具体来讲，学习中国民族民间舞从以下几方面帮助孩子的成长： 一、训练形体，提升气质 舞蹈能改善人的体制，有着明显改善形体的功能，培养孩子健康的体魄，挺拔、有没身体姿态，并对孩子气质的养成起到重要作用。我们的教材可使幼儿和青少年在舞蹈学习中达到运动效果，进而培养他们的动感与自信，并可通过学习传统舞目，增强孩子对民族文化艺术的兴趣，形成内外兼修的高雅艺术气质，有了健康的身体和优美的气质做后盾，他们就能对每件事物保持兴趣与活力，相信未来不管他们在哪个领域，都能无往不利，开创属于自己的天地。 二、传承民族文化，提供综合素质 “民族民间舞蹈是舞蹈艺术之母”，它取材民间、易于模仿与传承，表现形式生动鲜明，能够充分激发孩子的学习热情，在《中国民族民间舞蹈等级考试教材》中，不仅包括汉、藏、蒙、维、朝五大民族的舞蹈，还有哈尼族等多个舞种。 《中国民族民间舞蹈等级考试教材》引导孩子逐步深入的学习民族民间舞，不断提高自己的舞蹈表现力和文化修养，提升孩子的艺术造诣，培养孩子的民族情结，使孩子们对民族文化的理解渗透到整个舞蹈学习中。 在学习中国民族民间舞的过程中，孩子们不单单是随着音乐舞动，而且将接触到这些舞蹈背后蕴含的民族的音乐、服饰、风俗、传说。让孩子们更加全面、完整的了解各民族传统文化和艺术，从而全面提升他们的综合素质。 三、培养七大能力 1、观察模仿能力——如一级舞目《小熊舞》、二级舞目《吐泡泡的小鱼》等 观察模仿能力是舞蹈的基础形式，也是儿童感受、意识形成的重要方式，民族民间舞学习过程中，是对孩子观察模仿能力的反复锻炼与提升，激发孩子的艺术表现力，为孩子学习舞蹈下良好基础，给未来的延伸与发展创造更多的机会。 2、即兴表演能力——如一级舞目《西瓜》《球球操》《小蜗牛》编成舞蹈小组和 考级教材的编委们都是当今中国最具权威的民族民间舞专家，无论组合的编排还是素材的选用，都是既有民族特色又具时代感的非常新颖的舞蹈。孩子们只要经过个课时的学习即可掌握一个小舞蹈，无论是在家里还是学校，都可以进行表演啦！ 3、思考能力——如三级舞目《小小服装设计师》 学习中国民族民间舞的过程中，无论是舞蹈的动作、节奏、队形以及唱词的记忆，还是舞蹈语汇和文化背景的结合与理解，都是对他们思考能力的培养与锻炼。 4、创新能力——如四级舞目《小看戏》 创新能力是人最重要和最有价值的一种能力。一个孩子将来有多大成就，关键在于他的创造能力如何。我们的教材在设置上也给予学生充分的创造空间，培养他们将自己的聪明才智充分的发挥。 5、独立自主能力——四级舞目《踢毽子》中使用的道具 专家们普遍认为，目前家庭教育中父母对孩子包办太多，培养孩子独立的意识严重不足，这对孩子的未来发展极为不利，因此在“中国民族民间舞蹈等级考试教材”中特地设置了道具舞蹈，孩子们需要在上课前准备所需道具，这些都在潜移默化中培养孩子的自我独立。结合孩子的兴趣，通过舞蹈的学习可以有效地培养他们的独立自主能力。 6、合作交流能力——如四级舞目《剪羊毛》 习中国民族民间舞蹈为孩子与伙伴交往创造了条件。我们的舞蹈中有双人配合，队形变换、整体造型等，孩子们在完成这些舞蹈的过程中，需要与小伙伴合作、交流、配合，需要不断的沟通和彼此的尊重，这些都在潜移默化的培养孩子们的合作交流能力并让他们学会善解人意。而且孩子在掌握一些社会交往技能。 7、综合拓展能力——如四级舞目《渔家欢歌》 中国民族民间舞的学习是培养孩子对舞蹈感受能力、记忆力、想象力和表现力的综合训练，能够提高孩子感受美和表现美的情趣、能力、锻炼孩子的反应力和动作的协调能力，我们希望通过持续的舞蹈学习能够不断提升孩子的综合能力，不断挖掘孩子的潜能，而且能将这些能力触类旁通的运用到以后的学习和生活中，让孩子拥有更精彩的未来。
5、中国民族民间舞四级有些什么舞蹈
中国民族民间舞考级四级内容：（8－岁） 1、剪羊毛（蒙古族） 2、扭扭（苗族） 3、花皮球（东北秧歌） 4、小木偶（儿童舞蹈） 5、踢毽子（藏族踢踏） 6、踩水乐乐（水族） 7、小看戏（汉族） 8、快乐的小鸟（达斡尔族） 9、会唱歌的盘子（维吾尔族） 、渔家欢歌（客家） 扩展资料： 中国民族民间舞蹈考级的形式 1、展演考级： 中国民族民间舞展演考级最大的特点就是可以让考生、观众以及考能够更近距离的接触，考生在体验表演性考试的过程当中也能听到考更细致的点评。由考级中心选派具有文化部认证资格的考，前往当地进行展演考级现场点评。 2、教室考级： 教室考级具备更强的严谨性，也更规矩一些。教室考级适合单次考级学员总人数人次以上，需要提前一个月向考级中心提交考级申请。由考级中心选派具有文化部认证资格的考，前往当地现场考试点评。 中国民族民间舞考级四级内容：（8岁） （蒙古族） （苗族） （东北秧歌） （儿童舞蹈） （藏族踢踏） （水族） （汉族） （达斡尔族） （维吾尔族） （客家）
6、钢琴曲《剪羊毛》左手怎么配do sol mi sol
仅仅是还远不够，首先你得找到每个小节的伴奏和弦，至于演奏手法，《和声学教程》这本书上有一些例子 米错，小步舞。事实上好像不是巴赫所作。不过这是收进巴赫初级里的第二首曲子
