一、【人教版语文八年级下册古诗文背诵默写二一、《与朱元思书》1、文
二一、《与朱元思书》1、文中总说的句子是【奇山异水,天下独绝.】 .2、侧面表现水清澈的句子是【游鱼细石,直视无碍.】 .3、《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的 【游鱼细石,直视无碍】有异曲同工之妙.4、写出水流湍急的句子是【急湍甚箭,猛浪若奔.】 5、既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是:【鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.】 6、写出富春山全貌的句子是【夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.】 二二、《五柳先生传》1、课文概括五柳先生性格特点的句子是 【闲静少言,不慕荣利.】 ,与其相呼应的是“赞语”中“ 【不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵】 ”这两句体现了五柳先生的崇高品德.2、归纳出五柳先生生活状况的句子是 【环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空】 .3、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是【常著文章自娱,颇示己志.】 .二三、《马说》1、千里马的处境是 【辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间】;受到哪些不公正待遇【策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意】 ;食马者的愚蠢无知的表现 【执策而临之曰:“天下无马!”】 .二五.《诗词曲五首》1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:【沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春】 .2、《赤壁》中发挥想象,从反面落笔谈论历史,抒发感慨的诗句是【东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.】 .3、诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句:【折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.】 .4、文天祥的《过零丁洋》:概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是 .5、写出国家和个人的境遇的诗句是 【山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.】 ;概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是 【 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.】 .6、表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:【人生自古谁无死,留取丹心照汗青】.7、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是【人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全】 ;道尽千载离人心愿的句子是【但愿人长久,千里共婵娟】。
二、八年级下文言文理解性默写
八年级下册古诗句默写检测题(一)一、名句识记1. ,病树前头万木春。
2.东风不与周郎便, 。3. ,零丁洋里叹零丁。
4. , ,此事古难全。5.伤心秦汉经行处, 。
6.山气日夕佳, 。二、理解背诵1. 《登幽州台歌》中,抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是 , 。
2. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物的句子 3. 《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是 , 。 。
4. 《清平乐•村居》中最最能表现童真童趣的句子是 , 。5.咏雪,古今多少人,惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝:“ , 。”
6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》:表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是: , 。7.杜牧的《赤壁》:诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句: , 。
8.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“ , ”来表达对友人的深挚感情;王勃更是乐观,他在《送杜少府之任蜀州》用“ , ”寄语远方朋友。9.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是: , 。
10.苏轼的《水调歌头.明月几时有》:词中表达作者旷达胸襟,表现作者感悟人生哲理的词句是: , ,此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是: , 。
11.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ , !风雨不动安如山。”的呼喊。
12.龚自珍在《己亥杂诗》中表明,他载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是: , 。13.李白的《 行路难(其一)》中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是: , 。
14.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是: , 。15.《登飞来峰》诗中蕴含站得高,看得远的道理的、且与王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗: , 。
16.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句,在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是:“ , 。”17.“剪不断,理还乱,是离愁, 。”
出自 (作者)的作品。八年级下册古诗句默写检测题(二)1 山水之乐, 。
2 怀旧空吟闻笛赋, 。3 登斯楼也, , , ,感极而悲者矣。
4 不戚戚于贫贱, 。 5 ,干戈寥落四周星。
6 越明年,政通人和, 。 7 居庙堂之高则忧民; 。
8 醉能同其乐, ,太守也。 9 今日听君歌一曲, 。
10 东风不与周郎便, 。 11 金樽清酒斗十千, 12 , ,山河表里潼关路。
13 ,将登太行雪满山14 八月秋高风怒号, 。15 ,松柏有本性! 16 念天地之悠悠, 。
17 相见时难别亦难, 。18 《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是: 。
体现边塞将士苦寒生活的句子是: 情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是: ;19 《己亥杂诗》中托物言志,表现作者关注国家命运,报效国家的句子是: 20 《送元二使安西》中表现送别时依依惜别之情的语句: 21 《登飞来峰》中表现作者抱负,蕴含站得高、看得远之意的句子是: ;杜甫的 , 与之有异曲同工之妙。22 《登幽州台歌》中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是: 。
23 《赠从弟》中作者借物喻人,表现劝勉之意的中心句是: 。25 《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是: ;作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦,这一句是: ;在《五柳先生传》中则表现为: 。
26 《送东阳马生序》中开篇即指出了作者对于学习的偏爱: , 。 27 《醉翁亭记》中作者体现了与民同乐的政治思想,在文中表现为“ ”27 《醉翁亭记》中表现四季景物的名句依次是: 。
文中表现酒醉与山水间关系的名句是: 。28 《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是: ;《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中与其风格相近的句子是: 。
诗人在理想与现实发生矛盾时,其烦忧苦闷的体现是: ;继而消极避世: 。29 《早春呈水部张十八员外》中采用比喻手法表现早春景物特点的句子: 。
30 古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的《无题》中的“ ”又如李煜《相见欢》中的“ ”。
三、人教版语文八下古诗古文默写试卷(含答案)
21、古人云:“山水非有楼观登临者不为显,楼观非有文字述记者不为久。”
我国的名胜古迹中几乎都留有许多文人贤士的精彩诗文,你能为以下名胜古迹默出两句相关诗句吗?黄鹤楼:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。/ 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
洞庭湖:气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。鹳鹊楼:欲穷千里目,更上一层楼。
庐山瀑布:飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。古文部分1、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
2、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
3、《小石潭记》描写作者游览小石潭的总体感受的句子(或全文的点睛之笔)是:“凄神寒骨,悄怆幽邃。”其中通过动态写鱼的的句子是:俶尔远逝 , 往来翕忽 。
通过静态写鱼的句子是:日光下澈,影布石上,佁然不动。4、《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是“日出而林霏开,云归而岩穴暝”;描写四时之景的句子是“野芳发面幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。”
常用来表示言在此而意在彼的语句是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。5、洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思。
范仲淹在《岳阳楼记》中的描写岳阳楼大观:“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。”尽显了洞庭湖的磅礴气势,展露出作者的宽阔胸襟。
《岳阳楼记》中借用“古仁人之心”来表达作者旷达胸襟的名句是:不以物喜,不以己悲。表达作者远大政治抱负的警句是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
赞扬滕子京政绩的语句是:政通人和,百废具兴。6、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。(《岳阳楼记》)7、《马说》表明本文观点的名言是:世有伯乐,然后有千里马。
揭示千里马被埋没的根本原因是:“食马者不知其能千里而食也。”(第二段)和“其真不知马也。”
(第三段)揭示千里马被埋没的直接原因的句子是:食不饱,力不足,才美不外见。最能表现千里马一生才能被埋没的悲惨遭遇的句子:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
体现食马者愚妄浅薄的句子是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。在现实生活中,我们常常听到怀才不遇的人感慨到(用原文回答):“千里马常有,而伯乐不常有”本文的主旨句是:其真不知马也。
8、风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。
……泉水激石, ; 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 。
(《与朱元思书》)9、《与朱元思书》中,同《三峡》“虽乘奔御风不以疾也”句有异曲同工之妙的句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。总评景物特点的句子是:奇山异水,天下独绝。
流露出作者对功名利禄的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的名句是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。10、“ ,不蔽风日; ,箪瓢屡空,晏如也。”
这是《五柳先生传》中对五柳先生清贫生活和先生态度的写照,另外,文中最能概括五柳先生性格思想的句子是:闲静少言,不慕荣利。表现五柳先生(作者陶渊明)的读书特点的语句是:好读书,不求甚解,没有会意,便欣然忘食。
表明五柳先生(作者陶渊明)人生态度的名句是:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。11、《送东阳马生序》中,写作者在“先达”面前专心请教、态度谦恭的语句是:“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
“总结概括全文的句子是:“盖余之勤且艰若此”。感慨自己在艰苦的学习环境中以精神上的富足战胜物质上的贫困,乐以忘忧的句子是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
四、人教版语文八下古诗古文默写试卷(含答案)
21、古人云:“山水非有楼观登临者不为显,楼观非有文字述记者不为久。”我国的名胜古迹中几乎都留有许多文人贤士的精彩诗文,你能为以下名胜古迹默出两句相关诗句吗?黄鹤楼:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。/ 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。洞庭湖:气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。鹳鹊楼:欲穷千里目,更上一层楼。庐山瀑布:飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
古文部分
1、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
2、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
3、《小石潭记》描写作者游览小石潭的总体感受的句子(或全文的点睛之笔)是:“凄神寒骨,悄怆幽邃。”其中通过动态写鱼的的句子是:俶尔远逝 , 往来翕忽 。通过静态写鱼的句子是:日光下澈,影布石上,佁然不动。
4、《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是“日出而林霏开,云归而岩穴暝”;描写四时之景的句子是“野芳发面幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。”常用来表示言在此而意在彼的语句是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
5、洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思。范仲淹在《岳阳楼记》中的描写岳阳楼大观:“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。”尽显了洞庭湖的磅礴气势,展露出作者的宽阔胸襟。《岳阳楼记》中借用“古仁人之心”来表达作者旷达胸襟的名句是:不以物喜,不以己悲。表达作者远大政治抱负的警句是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。赞扬滕子京政绩的语句是:政通人和,百废具兴。
6、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。(《岳阳楼记》)
7、《马说》表明本文观点的名言是:世有伯乐,然后有千里马。揭示千里马被埋没的根本原因是:“食马者不知其能千里而食也。”(第二段)和“其真不知马也。”(第三段)揭示千里马被埋没的直接原因的句子是:食不饱,力不足,才美不外见。最能表现千里马一生才能被埋没的悲惨遭遇的句子:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。体现食马者愚妄浅薄的句子是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。在现实生活中,我们常常听到怀才不遇的人感慨到(用原文回答):“千里马常有,而伯乐不常有”本文的主旨句是:其真不知马也。
8、风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。……泉水激石, ; 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 。(《与朱元思书》)
9、《与朱元思书》中,同《三峡》“虽乘奔御风不以疾也”句有异曲同工之妙的句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。总评景物特点的句子是:奇山异水,天下独绝。流露出作者对功名利禄的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的名句是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
10、“ ,不蔽风日; ,箪瓢屡空,晏如也。”这是《五柳先生传》中对五柳先生清贫生活和先生态度的写照,另外,文中最能概括五柳先生性格思想的句子是:闲静少言,不慕荣利。表现五柳先生(作者陶渊明)的读书特点的语句是:好读书,不求甚解,没有会意,便欣然忘食。表明五柳先生(作者陶渊明)人生态度的名句是:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
11、《送东阳马生序》中,写作者在“先达”面前专心请教、态度谦恭的语句是:“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。“总结概括全文的句子是:“盖余之勤且艰若此”。感慨自己在艰苦的学习环境中以精神上的富足战胜物质上的贫困,乐以忘忧的句子是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
五、语文八下课后名著理解性默写题
八年级下册古诗句默写检测题(一) 一、名句识记 1. ,病树前头万木春。 2.东风不与周郎便, 。 3. ,零丁洋里叹零丁。 4. , ,此事古难全。 5.伤心秦汉经行处, 。 6.山气日夕佳, 。 二、理解背诵 1. 《登幽州台歌》中,抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是 , 。 2. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物的句子 3. 《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是 , 。 。 4. 《清平乐?村居》中最最能表现童真童趣的句子是 , 。 5.咏雪,古今多少人,惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝:“ , 。” 6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》:表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是: , 。 7.杜牧的《赤壁》:诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句: , 。 8.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ , ”来表达对友人的深挚感情;王勃更是乐观,他在《送杜少府之任蜀州》用“ , ”寄语远方朋友。 9.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是: , 。 10.苏轼的《水调歌头.明月几时有》:词中表达作者旷达胸襟,表现作者感悟人生哲理的词句是: , ,此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是: , 。 11.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ , !风雨不动安如山。”的呼喊。 12.龚自珍在《己亥杂诗》中表明,他载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是: , 。 13.李白的《 行路难(其一)》中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是: , 。 14.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是: , 。 15.《登飞来峰》诗中蕴含站得高,看得远的道理的、且与王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗: , 。 16.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句,在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是:“ , 。” 17.“剪不断,理还乱,是离愁, 。”出自 (作者)的作品。 八年级下册古诗句默写检测题(二) 1 山水之乐, 。 2 怀旧空吟闻笛赋, 。 3 登斯楼也, , , ,感极而悲者矣。 4 不戚戚于贫贱, 。 5 ,干戈寥落四周星。 6 越明年,政通人和, 。 7 居庙堂之高则忧民; 。 8 醉能同其乐, ,太守也。 9 今日听君歌一曲, 。 10 东风不与周郎便, 。 11 金樽清酒斗十千, 12 , ,山河表里潼关路。13 ,将登太行雪满山 14 八月秋高风怒号, 。15 ,松柏有本性! 16 念天地之悠悠, 。 17 相见时难别亦难, 。 18 《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是: 。体现边塞将士苦寒生活的句子是: 情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是: ; 19 《己亥杂诗》中托物言志,表现作者关注国家命运,报效国家的句子是: 20 《送元二使安西》中表现送别时依依惜别之情的语句: 21 《登飞来峰》中表现作者抱负,蕴含站得高、看得远之意的句子是: ;杜甫的 , 与之有异曲同工之妙。 22 《登幽州台歌》中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是: 。 23 《赠从弟》中作者借物喻人,表现劝勉之意的中心句是: 。 25 《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是: ;作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦,这一句是: ;在《五柳先生传》中则表现为: 。 26 《送东阳马生序》中开篇即指出了作者对于学习的偏爱: , 。 27 《醉翁亭记》中作者体现了与民同乐的政治思想,在文中表现为“ ” 27 《醉翁亭记》中表现四季景物的名句依次是: 。文中表现酒醉与山水间关系的名句是: 。 28 《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是: ;《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中与其风格相近的句子是: 。诗人在理想与现实发生矛盾时,其烦忧苦闷的体现是: ;继而消极避世: 。 29 《早春呈水部张十八员外》中采用比喻手法表现早春景物特点的句子: 。 30 古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的《无题》中的“ ”又如李煜《相见欢》中的“ ”。
[高二作文]风过无痕
六、人教版八年级语文(下)(十三) 古诗文默写测试卷答案
总领全文的句子是:风烟俱净,天山共色。
写江上放舟自由情态的句子是:从流飘荡,任意东西。概括赞叹富春江景的句子是:奇山异水,天下独绝。
⑵描写水之“异”的句子:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。⑶描写山之“奇”的句子:夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
⑸触景生情句,爱慕自然,鄙弃名利句:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。22《五柳先生传》陶渊明⑴表现作者性格的句子是:闲静少言,不慕荣利。
表明先生的吃穿住的句子是:环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。⑵ 先生的三大志趣是:好读书,性嗜酒,著文章。
⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。23《马说》韩愈⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是:世有伯乐,然后有千里马。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是:祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。
②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。
⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见。⑸根本原因是:食马者不知其能干里而食也。
(其真不知马也。)⑹对食马考进行强烈讽刺是:执策而临之,曰:“天下无马!”⑺文中主旨是:其真不知马也。
怀才不遇的人常慨叹的两句话是:千里马常用,而伯乐不常有。⑻这篇文章采用托物寓意的写法。
伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻:不识人才,摧残人才,埋没人才的浅薄愚妄的统治者。24《送东阳马生序》宋濂⑴描写读书之难的句子。
①家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。②天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
③录毕,走送之,不敢稍逾约。⑵ 写自己从师之难的句子:尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
……余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。嗜学的结果是:故余虽愚,卒获有所闻。
⑶写自己求学之艰的:①衣:余则缊袍敝衣处其间。②食:主人日再食,无鲜肥滋味之享。
③住:寓逆旅。 ④行:负箧曳屣行深山巨谷中。
⑷ “余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因句是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。⑸文中说明作者不辞辛苦,求师助学的原因是①余幼时即嗜学。
②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是:盖余之勤且艰若此。
25、诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
⑶颔联句是(含典故句):怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。《赤壁》杜牧⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。⑵概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。《水调歌头.明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是:转朱阁,低绮户,照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是:但愿人长久,千里共婵娟。⑷“此事古难全”里的“此事”是指:人有悲欢离合。
月有阴晴圆缺。《山坡羊·潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
⑵说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句):兴,百姓苦:亡,百姓苦!⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。课外古诗⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是:风声一何盛,松枝一何劲!主旨句:岂不罹凝寒,松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:海内存知己,天涯若比邻。
劝慰友人不要做儿女之情句是:无为在歧路,儿女共沾巾。⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句:前不见古人,后不见来者。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:念天地之悠悠,独怆然而涕下!⑷《送元二使安西》中,描写清新明朗的送别环境句是:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。诗中虽只字未提送别,但笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果,它是:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。运用想象写作者壮志豪情的诗句是:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。
⑹描写春天的古诗词:竹外桃花三两枝,春。