带有夸张修辞手法的诗句古诗

一、带有修辞手法的古诗夸张比喻

积，憔悴损，如今有谁堪摘？更远树斜阳，风景怎生图画？本是同根生，相煎何太急？苟能制侵凌，岂在多杀伤？学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？此水几时休？此恨何时已？张九龄：感遇四首之四 江南有丹橘，经冬犹绿林.岂伊地气暖，自有岁寒心.可以荐嘉客，奈何阻重深！运命惟所遇，循环不可寻.徒言树桃李，此木岂无阴？—————————- 孟浩然《春晓》花落知多少 ————– 江南好，风景旧曾谙.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.能不忆江南？—————– 莫愁前路无知己，天下谁人不识君.—————– 谁言寸草心，报得三春晖 李清照：知否？知否？张若虚《春江花月夜》：滟滟随波千万里，何处春江无月明？江畔何人初见月？江月何年初照人？谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？不知乘月几人归？落月摇情满江树.。

二、有修辞手法的古诗

饮酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？ 心远地自偏。（设问手法） 采菊东篱下， 悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言 望庐山瀑布李 白日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，（夸张） 疑是银河落九天。拟人： 把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 《春望》 杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人）烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。