1、利用正强化多动症儿童常常会被负面语言困扰。试着“捕捉他们的良好表现”。所以当发现您的孩子良好地完成任务或正确地遵循指令时，要在当下表扬他们。例如“我看到你把你的外套挂起来了，非常棒！
” 2、专注于行为不要经常批评您的孩子的行为，而应关注相关行为的负面后果。不要说，“我告诉过你不要推！
试着说，“我不喜欢你推你的弟弟，他会受伤。”请务必说出行为并且只针对行为。重要的是，即使您不喜欢他们的行为，您的孩子也会明白您爱他们。 3、帮助他们放松放学后小朋友到家会经常疲惫不堪或者情绪低落。他们在学校一整天都努力控制他们的反应并参于课程。
通过给予他们渴望的东西以调节他们的觉醒水平来帮助您的孩子。到家后，可以让他们去跑步，在户外玩耍，或干一些家务活，如用吸尘器打扫、提洗衣篮、往架子上放东西。这可以为他们整天渴望身体活动提供大量的平静放松。4、提供感官食品吃一些需要大量咀嚼或吸吮的食物、用吸管喝健康的饮品，这可以为口腔提供繁重的工作，有助于多动症儿童平静下来。脆脆的蔬菜、坚硬的椒盐脆饼干、口香糖、坚果和水果干都是不错的选择。尽最大的努力使他们保持健康，因为糖和咖啡因会增加多动症。5、使用有用的指令在给予指令之前，叫他的名字，以获得孩子的注意力。
使用命令句而不是疑问句，例如“请在出门前清理你的玩具”，而不是“你能清理你的玩具吗？
”指令应尽量具体，如“请在晚餐前倒垃圾”。保持指令简短并且适合孩子的发展水平。6、记录每日图表家庭日报卡和学校日报卡可以帮助孩子欣赏他们的进步。当孩子们能够在日常生活中以可见的方式看到他们的成功时，对他们来说更有意义，也能让他们根据进步获得奖励。7、制定积分或代币制当您的孩子完成特定项目（如家务或家庭作业）时，他们可以获得积分。短期奖励通常更有效，例如糖果或玩他们最喜欢的视频游戏系统的时间。没有完成某些任务也应该导致积分被扣掉，正面强化对于孩子来说比负面强化或惩罚更具有强烈的动机。 8、使他们的双手忙碌多动症小朋友通常可以从手上拿东西保持双手忙碌中受益。在家里，可以让他们帮助烹饪和厨房任务，如揉面团或压饼干模具。让他们手上拿玩具，如硬橡皮泥或玩具。鼓励他们在口袋里放些玩弄小物件，例如释放压力的挤压玩具或小豆袋。
多动症，很多时候当家长发现时，孩子往往都已经患病很久。多动症表现为，听课心不在焉，平时丢三落四，成绩不好，几乎班里发生多动症的孩子为1/30，很多家长对此束手无策，除了严加管教，别无他法。
1。 怀孕时候就应该引起重视
当然不是指的，你的宝宝在肚里就多动啦。孕妇情绪控制不好，或者孕期营养跟不上，会导致胎儿大脑异常发育。孩子出生后，后期环境的影响，如社会因素，环境因素，感情破裂等因素都会增加孩子患多动症的危险性。
另外，铅中毒，缺铁缺锌，也会引起这类疾病，必要时候进行专业检查，再排铅毒。还有研究机构指出，多动症具有遗传倾向，受多基因控制而遗传。所以，怀孕时候及喂养幼儿，都要注意避免少吃垃圾食品和卫生没有保证的食物。做好产前检查。
2。 孩子成人后也要注意多观察
学龄前：很难集中注意力去听完故事，或者做完任务很难安静下来，喜欢到处到处奔跑、跳跃，坐立不安。 学龄期：随着年纪增长，意识控制有了提高，注意力稍稍比学龄前集中，但是仍存在不专心听课，注意力不集中，学习困难，成绩不好，智商水平低的现象。成人期：一般多动症多在12岁之前发病，如果没有及时治疗拖延到成年后，会造成工作效率低，情绪易激动，喜好斗殴，处理不好同学同事之间关系，社交恐惧，嗜好吸烟喝酒的症状。
3。 家长怎么做
了解病情，对症下药。富有耐心，逐步矫正。制定简单合理的规矩，帮助孩子集中注意力。适当多鼓励孩子。父母双方不当孩子面进行争吵。生活注意避免铅中毒，远离爆米花等食品。
你好：多动症的治疗有三种疗法：心理治疗，行为治疗和药物治疗。1、心理治疗心理治疗是对多动症儿童心理缺陷进行治疗，家长、教师及医务人员启发、诱导、教育儿童以正确的态度对待学习，养成良好的生活、学习习惯。培养、锻炼自我控制能力，勤奋学习等，此类治疗是心理治疗的重要内容分之一。2、行为治疗多动症儿童的家长平时要培养孩子的良好习惯，耐心的引导和教育孩子，对于孩子的良好表现给予赞美和鼓励，耐心纠正孩子的不良表现。多关注孩子，和孩子做亲子游戏，复述故事，培养孩子的注意力集中时间。3、药物治疗药物治疗虽然不能代替心理治疗，但没有药物治疗同样达不到治疗目的。药物治疗能为心理治疗提供有力的条件。促进儿童集中注意力，是自我控制能力得到加强，能专心学习。治疗用药物主要以国药准字的清阳多动宁为主，该药物是纯中药制剂，无毒副作用，使很多患有多动症的孩子摆脱了的痛苦，给无数家庭带来了福音，使多动症孩子能够健康快乐的成长。综合运用这三种治疗方法，多动症会很快治愈的。友情提醒：无论是抽动症还是多动症，都应尽早去正规医院检查就诊，以免耽误孩子健康成长。
6年坚持，花费8w！多动症儿子得以康复，我有5条经验分享，最近在我的交流群中一位爸爸分享了自己6年来的血泪艰辛与孩子的康复经验，很有价值特分享出来与头条网友们共勉！
先说说自己孩子的情况吧，典型的注意力涣散多动好动情绪难以自控。同事结婚亲戚聚会但凡是带他去必然是场灾难。这些年不夸张的说我和他妈快被折磨到崩溃。用我老婆的话说，儿子只有在睡觉时是天使，一起床瞬间变成恶魔，所到之处必成地狱！我是哲学系专业，我老婆是绘画专业，两人脾气性格都很好。在孩子的教育上一直是细心教导，没有采取棍棒教育。就这样持续了2年我们发现自己孩子的调皮有点不一样！就1个小问题反反复复教了改不了，上幼儿园上小学，最多坚持2分钟就会走神，眼神迷离。 我们最初是怀疑是天生智力低，带他去做了韦氏智力评估。结果显示他比正常指标还要高出很多！最后几经波折才知道是ADHD多动症！开始了长达4年漫长的康复之路。这些年花了很多冤枉钱，踩过很多坑，崩溃过感动过，今天来分享5条总结出的经验，帮助各位父母少走弯路！
1。 请正视自家多动症孩子
孩子被确诊为多动症，请不要悲观，他们其实是天才！知道多动症孩子为什么会注意力差，多动好动吗？因为他们比同龄人更聪明，但同样的过于聪明的他们在神经上也过于敏感兴奋，外界的风吹草动就会刺激神经让他们做出很多过激的行为。很多父母才开始和我一样，因为带他出去是场灾难，每次都疲惫收场，于是很少带孩子出门，其实这是错误的！相反我们要带他多去与外界接触，通过他每次错误的举动我们再进行现场教育，才能帮助他了解世界运行规则，更好的自控！也能培养亲子关系。
2。 经颅磁 西药 中药 有用吗？
这些年各种治疗方法都试过了，花了上万的费用。关于西药与中药能治好多动症吗？没有明确的答案，因为每个孩子病情严重程度不一样，轻度的孩子说不定不吃药也能自愈。对于西药和中药我建议要先带孩子检查后根据医生建议选择。关于经颅磁先说结论：有用！但是那种所谓的家用经颅磁，淘宝上78千的就是场骗局。作为被骗的父亲对这个再了解不过了，经颅磁看似就往孩子头上插了东西，其实背后是需要控制波频，时事调控的!而家用的波频是达不到医用，徒有其表！
3。 多动症会自愈吗？
轻度一般会自愈，人的神经系统也是会随着年纪的增加而优化。所以轻度的多动症孩子大多在成年后会有自控能力，不会影响生活。但多动症最大的问题是对年幼孩子，性格建立，学习能力，社交能力的伤害，可以去看看职高里面的那些“坏学生”很多都有轻度的多动症。（这里没有贬义，是美国的最新研究多动症其实离我们不远，一个班就有2个多动症孩子) 所以当知道我孩子是多动症，我除了尝试各种治疗康复，最重要的是花竟可能多的时间陪伴，帮他塑立正确的价值观与各项社会生存能力。第三条分享，我想表达，多动症对孩子最大的伤害不是生理上，而是心理上的！我们当爸当妈的一定要好好呵护，以免孩子走上邪路！
4。 家长如何自我救赎
当你做了前3条建议，把乐观心态，钱，时间全部用在孩子的教育与治疗上，最后我们父母自己的内心一定是很压抑负面的。那段是时间的我常处于崩溃的边缘。在孩子面前逼自己保持耐心，用最好的一面对待他。脱离后整个人虚脱无力绝望。好在我加了不少高质量的多动症父母交流群，也参加了很多线下交流，与同为多动症孩子父母们交流发泄，舒坦了不少，也学到不少
5。 中度 重点多动症真正有效的康复方法
在几百位父母的交流经验中取经，去专科医院做了更详细的检查，儿子是中度多动症，也就是自愈不了，吃药只能控制难以根治的情况。主要问题还是神经性的，再次感谢吧友@随风而逝的推荐，开始由药物变成仪器治疗，康复大脑神经。同时感统康复训练，不到半年终于得以康复。截止现在也没有复发。最后我想说，只有我们父母自己心态调整好了，多交流学习，才能更好的帮助孩子，我们自己就是孩子最好的医生，最好的康复师，愿大家孩子都能早日康复感谢群中“西瓜爸爸”的分享如果你需要进群或问儿童心理与健康上的问题，可以关注我留言！
家里有孩子是件幸福的事，但家有患儿则是一件悲伤的事情。多动症是儿童成长中常见的一种疾病。它通常发生在6岁之前。这一阶段是儿童快速成长的过程，也是一个严重的发展阶段，对儿童的影响很大。那么多动症孩子应该怎么办？
1、鼓励你的孩子，不要随意贴上不好的标签。孩子被贴上捣蛋鬼的标签，他们也会不高兴。父母必须用他容易接受的方式让他明白“你的性格就是比别人更活跃，更易动”，并且鼓励他通过比别人付出更多的努力来弥补“性格上的差异”。 2、加强沟通，减少处罚。如果孩子忘记做作业，可以做家庭手册提醒他写下作业内容；
如果作业太难做，可以联系老师辅导；
如果孩子不能集中精力，必须的找到一个刺激少、安静的房间，家长坐在旁边监督。 3、深呼吸，告诉自己要冷静。试着去理解你的孩子在不可控制地做什么。不要对孩子期望过高。纠正他的错误行为是必要的，但这个不正确，那个不行。过多的限制只会让每个人痛苦。希望我的回答能有所帮助。
您好！
您说的症状符合中医治疗“儿童多动综合征”的范畴，您可以参照下面的内容进行调理、治疗。欢迎关注我，为您提供优质的健康答案。
儿童多动综合征又名注意缺陷多动障碍 (Attention-deficit hyperactivity disorder， ADHD)，是儿童和青少年期常见的行为障碍性疾病，患儿常既有兴奋不宁、多动不安、 烦躁易怒等阳躁表现，又有神志涣散、健忘失聪、动作迟滞笨拙等体虚表现。临床以注意 障碍、多动和冲动为突出特征。本病在不同的文化背景、不同地域患病率为3%～6%，男女性别比为4：1。本病预 后受患儿家庭环境、遗传、父母文化素养等因素的影响。本病若及早发现，改善环境，加 强教育，适当治疗 (包括心理治疗与药物治疗)，随着年龄增长，注意力涣散、情绪不稳、 多动可逐渐减少，不致影响生活和学习。症状较重的患儿，需综合治疗。部分患儿治疗 后，多动虽可减轻，但注意力涣散和冲动行为可持续至成年，仅1/3的病例会随着发育成 长而完全趋于正常。儿童多动综合征在中医学中未见记载，根据临床表现似属于 “躁动” “失聪” “健忘” 等病证范畴。【病因病机】一、病因1。 禀赋不足 父母身体欠佳，或母亲孕期多病，常致患儿先天禀赋不足，脑髓失养， 稍有感触即阴阳偏颇，引发疾病。2。营养不当 过食肥甘厚味，损伤脾胃，则厚味化为痰热，阻滞气机，扰乱心神， 多动不安。3。教育不良 少成若天性，习惯成自然。父母若溺爱子女，疏于教育引导，易养成 孩子任性冲动的习惯，稍有不顺，即急躁发脾气，自制力差。4。 外伤因素 分娩时产伤或窒息，头部外伤，则气血瘀滞，心肝失养，神魂不安。5。 其他因素 感染、中毒、家庭学校环境不良、父母离异、单亲或双亲病故、精神 刺激等是本病的常见诱因。二、病机本病以注意障碍和多动不安为特征。注意障碍责之于心神散乱，多动不安责之于阳亢 妄动。虚证者多由心神失养，阴虚阳亢所致。实证者无外乎肝风痰热，扰乱心神。1。 基本病机 神乱不宁。2。 常证病机(1) 精血亏虚 若父母体虚，导致小儿先天不足，或由久病损伤肝肾，则见精血亏 虚，脑失所养，出现精神不振，反应迟钝，记忆力欠佳，注意力涣散，自控能力差，多动 而不暴戾; 肝肾不足则形体羸瘦，面色萎黄，腰酸，遗尿; 心主语言，精血亏虚，故多语 而语声低微，梦多。(2) 阴虚肝亢 若患儿多动常遭师长训斥，烦劳则伤肾，或久病伤肾，导致肾阴亏 虚。肾阴亏虚，水火不济，则注意力不集中，难以安静; 肾为先天之本，乃作强之官，技 巧出焉，肾虚则动作笨拙; 水不涵木，肝阳偏亢，故多动多语，急躁易怒，冲动任性; 阴 虚火旺，则两颧潮红，五心烦热，盗汗，大便秘结。(3) 心脾不足 部分患儿有形体消瘦，食欲差，厌食等脾虚表现。脾为后天之本，气 血生化之源。脾虚则气血生化不足，心失所养。心脾两虚，则神思涣散，注意力不集中， 记忆力差，做事有头无尾，自汗出，睡眠不熟，神疲乏力; 脾虚肝旺，则小动作多而杂 乱，无目的性，暴躁。(4) 痰火扰心 部分患儿平素即冲动任性，易激惹，尿赤，口渴，大便燥结，此是痰 火内盛之象。痰热扰神，则神思涣散，注意力不能集中，多动难安，烦躁不宁，懊恼不 眠; 舌红，苔黄厚腻，脉浮滑数亦痰热内阻之象。【临床表现】1。 注意力不集中 患儿注意力减弱，易被无关刺激吸引。精力分散，上课不能专心 听讲。做事虎头蛇尾，不能善始善终。2。 活动过多 患儿幼时睡眠不安，喂养困难。学龄前期多动不宁，不受成人教育， 惹人生气。上课常有玩铅笔、咬指甲、钻课桌等小动作。很难独立完成作业。3。情绪不稳，冲动任性 患儿自制力差，易激惹，对外界刺激，表现出过度兴奋或 异常愤怒。没有耐心，做事急躁。常干扰他人谈话或工作，或无故叫喊或哄闹。4。 学习困难 大多患儿智力正常或接近正常，但因多动和注意力不集中而给学习带 来困难。5。其他行为问题 不少患儿合并抽动症，甚至其他行为问题，认知功能障碍等。【诊断与鉴别诊断】一、诊断要点本病在7岁以前起病，包括注意障碍和多动不安两个方面的特点，须根据父母及幼儿 园、学校老师的连续性观察记录、患儿的体格检查和心理测试综合诊断。按世界卫生组织 (WHO) 提供的国际疾病及相关健康问题统计分类第十版 (ICD-10) 的研究用诊断标准 中文版，儿童多动综合征诊断标准如下：ICD-10原注： 对多动综合征作研究用诊断需肯定存在异常水平的注意障碍、多动与 不安，而且发生于各种场合，持续存在，且并非由其他障碍如孤独症或情感障碍等所致。1。 注意障碍 下列注意障碍症状至少有6条，持续至少6个月，达到适应不良的程 度，并与患儿的发育水平不一致。(1) 常常不能仔细地注意细节，或在做功课、工作或其他活动中出现漫不经心的 错误。(2) 在完成任务或做游戏时常常无法保持注意。(3) 别人对他 (她) 讲话时常常显得似听非听。(4) 常常无法始终遵守指令，无法完成功课、日常杂务或工作中的任务 (并不是因 为违抗行为或不理解指令)。(5) 组织任务和活动的能力常常受损。(6) 常常回避或极其厌恶需要保持注意去努力完成的任务，如家庭作业。(7) 常常遗失某种任务或活动的必需品，如学校的作业本、铅笔、书、玩具或工具。(8) 常常易被外界刺激吸引过去。(9) 在日常活动过程中常常忘事。2。 多动 下列多动性症状至少有3条，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与 患儿的发育水平不一致。(1) 双手或双足常不安稳，或坐着时身体蠕动。(2) 在课堂上或其他要求保持坐位的场合离开位置。(3) 常常在不适当的场合奔跑或登高爬梯 (在少年或成年可能只存在不安感)。(4) 游戏时常不适当地喧哗，或难以安静地参与娱乐活动。(5) 表现出持久的运动过分，社会环境或别人的要求无法使患儿显著改变。3。冲动性 下列冲动性症状至少有1条，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并 与患儿的发育水平不一致。(1) 常在提问未完时其答案即脱口而出。(2) 在游戏或有组织的场合常不能排队或按顺序等候。(3) 经常打扰或干涉他人。(4) 常说话过多，不能对社会规划做出恰当的反应。4。发病年龄 障碍的发生不晚于7岁。5。弥慢性 应在一种以上的场合符合上述标准。例如，注意障碍与多动应在家和在 学校都有，或同时存在于学校和另一种对患儿进行观察的场合，如门诊 (通常这种跨场合 的证据需要一种以上来源的信息; 比如，父母对患儿在教室中行为的报告似乎并不充足)。6。后果 前3条症状导致具有临床意义的苦恼，或损害其社会、学业或职业功能。7。排除标准 不符合广泛性发育障碍、躁狂发作、抑郁发作或智力低下的诊断标准。二、鉴别诊断本病诊断主要源于行为观察、心理测试等方式，因此，应从症状特征上与正常儿童及 其他行为疾病相鉴别。1。正常顽皮儿童 虽有时出现注意力不集中，但大部分时间仍能正常学习，功课作 业完成迅速。能遵守纪律，上课一旦出现小动作，经指出即能自我制约而停止。2。精神发育迟滞 可有动作过多现象，但突出症状是智力低下。3。 多发性抽动症 常有频繁眨眼、甩头、耸肩等运动性抽动及发声性抽动，与儿童 多动综合征不同。4。孤独症 也可有多动、冲动和注意障碍症状，但该病突出表现为社交障碍与语言 功能障碍。5。儿童精神分裂症 可有活动过多和行为冲动，但还有个性改变、情感淡漠、行为 怪异、思维离奇等表现。【辨证论治】一、辨证要点1。 辨虚实(1) 虚证 多缓慢起病，病程较长。症见神思涣散，多动而不暴戾，动作不灵活，记 忆力差，并多伴有形体瘦弱，面色少华，脉象偏弱等形神不足之征。(2) 实证 多动而精力不衰，动作难以制约，伴见胸闷纳呆，舌红苔黄腻，脉滑数 等症。2。 辨脏腑(1) 心气不足 注意力不集中，情绪不稳定，多梦烦躁。(2) 肝阳亢盛 易于冲动，好动不静，容易发怒，常不能自控。(3) 脾失濡养 兴趣多变，做事有头无尾，脾虚肝旺又可导致多动与冲动的发生。(4) 肾精不足 脑髓不充，学习成绩低下，记忆力欠佳，或有遗尿，腰酸，乏力等。二、治疗原则1。基本治则 摄神止动。2。 具体治法 本病因阴阳失衡，脏腑失调所致。精血亏虚者，填补精血，摄神止动; 阴虚肝亢者，滋阴平肝，摄神止动; 心脾不足者，养心健脾，摄神止动; 痰火扰心者，清 热化痰，摄神止动。三、分证论治1。 精血亏虚证候表现： 精神不振，反应迟钝，注意力涣散，多语而语声低微，多动而不暴戾，形 体羸瘦，面色萎黄，记忆力欠佳，自控能力差，遗尿，梦多，舌淡苔薄润，脉沉弱。证候分析： 肾为先天之本，生髓充脑，肾虚脑失所养，则精神不振，反应迟钝，记忆 力欠佳，注意力涣散，自控能力差，多动而不暴戾; 心主语言，精血亏虚，故多语而语声 低微; 形体羸瘦，面色萎黄，腰酸，遗尿，舌淡苔薄润，脉沉弱，亦是肝肾精血亏虚 之象。治法： 填补精血，摄神止动。方剂： 左归丸 (《景岳全书》) 加减。方解： 熟地、枸杞子、山茱萸、菟丝子、鹿角珠、龟板胶填补精血; 山药健脾开胃。加减： 学习困难者，加石菖蒲、远志开窍宁神益智; 睡卧不宁，加生龙骨、生牡蛎、 琥珀粉、柏子仁重镇潜阳，养心安神; 梦多者，加酸枣仁、何首乌养血安神; 遗尿者，加 益智仁、乌药、桑螵蛸益肾固涩; 烦躁好动者，加珍珠母、钩藤平肝潜阳。2。 阴虚肝亢证候表现： 多动多语，急躁易怒，冲动任性，注意力不集中，难以静坐，动作笨拙， 并可有两颧潮红，五心烦热，盗汗，大便秘结，舌红，少苔或无苔，脉细弦。证候分析： 肾者作强之官，技巧出焉。肾阴亏虚，水火不济，则注意力不集中，难以 安静，动作笨拙; 水不涵木，肝阳偏亢，故多动多语，急躁易怒，冲动任性; 阴虚火旺， 则两颧潮红，五心烦热，盗汗，大便秘结; 舌红，少苔或无苔，脉细弦等亦是阴虚肝亢 之象。治法： 滋阴平肝，摄神止动。方剂： 杞菊地黄丸 (《医级》) 加减。方解： 熟地、枸杞子、山茱萸滋肾养肝; 菊花、茯苓清肝明目，宁神益智。加减： 夜寐不安者，加酸枣仁、五味子养心安神; 盗汗者，加浮小麦、龙骨、牡蛎敛 汗固涩; 易怒急躁者，加石决明、钩藤平肝息风; 大便秘结者，加麻仁润肠通便; 学习困 难者，加石菖蒲、丹参、远志开窍。3。 心脾不足证候表现： 神思涣散，注意力不集中，小活动多而杂乱，无目的性，不暴躁，常自汗 出，喜忘心悸，神疲乏力，偏食纳少，形瘦，面色少华，舌淡红，苔薄白，脉虚弱。证候分析： 心主神明，脾主思，心脾两虚，故思想不集中，记忆力差，做事有头无 尾，睡眠不熟; 脾虚肝旺，故多动不静，动作杂乱而无目的性; 脾虚运化不健，故纳呆食 少; 脾虚生化乏源，则形瘦，面色不华，舌淡红，苔薄白，脉虚弱。治法： 养心健脾，摄神止动。方剂： 归脾汤 (《正体类要》) 合甘麦大枣汤 (《金匮要略》) 加减。方解： 归脾汤健脾益气，补血养心; 甘麦大枣汤养心安神，和中缓急，补脾益气。两 方合用养心健脾，益气安神。加减： 思想不集中者，加益智仁、龙骨养心敛神; 睡眠不熟者，加五味子、夜交藤养 血安神; 记忆力差，动作笨拙，苔厚腻者，加半夏、陈皮、石菖蒲化痰开窍。4。 痰火扰心证候表现： 多动不安，冲动任性，易激惹，神思涣散，注意力不能集中，烦躁不宁， 懊恼不眠，纳少，尿赤，口渴，大便燥结，舌质红，苔黄厚腻，脉浮滑数。证候分析： 患儿平素痰热内盛，冲动任性，易激惹，痰热内扰神明，则神思涣散，注 意力不能集中，多动难安，烦躁不宁，懊恼不眠; 纳少，尿赤，口渴，大便燥结，舌红， 苔黄厚腻，脉浮滑数，亦痰热内阻之象。治法： 清热化痰，摄神止动。方剂： 黄连温胆汤 (《六因条辨》) 加减。方解： 陈皮、半夏、茯苓、竹茹、胆南星、瓜蒌、枳实、黄连清热利湿化痰; 石菖 蒲、珍珠母宁心安神。实热顽痰内阻清窍者，可用礞石滚痰丸加减。加减： 积滞中阻者，加炒麦芽、鸡内金、莱菔子; 大便秘结者，可加生大黄 (后下); 口苦尿赤、外阴痒湿者可加龙胆草、焦山栀。四、其他疗法1。 中成药(1) 静灵口服液 适用于肾阴不足，肝阳偏旺者。(2) 天王补心丹 适用于阴虚火旺，烦躁不宁者。(3) 柏子养心丸 适用于心气虚之健忘、多梦、易动者。2。 单方验方(1) 女贞子15g，夜交藤、枸杞子、生牡蛎各12g，白芍、珍珠母各10g，水煎服，每 日1剂。(2) 龙胆草、茯苓、远志、珍珠母、神曲、甘草等，共研细末，水泛为丸，每次10 ～ 15g，每日2次，2个月为1疗程。3。 针灸疗法(1) 耳针 取心、神门、交感、脑干。浅刺不留针，每日1次。或用王不留行籽压 穴，主穴取脑干、枕穴、神门。肝肾阴虚配肝、肾耳穴; 心脾不足配心、脾耳穴。方法是 将王不留行籽用胶布贴于一侧耳穴，按压刺激，每日不少于3次，每次半分钟至1分钟， 连续5天换另一耳，左右耳如此交替，20天为1疗程，休息1周，重复治疗1～6个月。(2) 体针 主穴取内关、太冲、大椎、曲池。注意力不集中者，配百会、四神聪、大 陵; 活动过多者，配定神、安眠、心俞; 情绪烦躁者，配神庭、照海、膻中。用泻法，隔 日1次，10次为1疗程。每次针刺后即用梅花针叩背部夹脊穴、膀胱经、督脉，以叩至皮 肤潮红为度。重点叩刺心俞、肾俞、大椎等穴。【预防与调护】一、预防1。 孕妇应保持心情愉快，精神安宁，饮食清淡而富有营养，谨摄寒温，劳逸适度， 避免七情刺激，慎用药物，禁烟酒。2。 妊娠期应定期做产前检查，及时纠正胎位，争取顺利分娩，减少新生儿大脑受损 的机会。3。 提高双亲的文化修养，创造安静和谐的家庭环境，及时纠正孩子的不良习惯。4。保证充足的睡眠，合理喂养，避免精神创伤及意外事故的发生。5。 限制进食膨化食品及含有添加剂的食物，预防铅中毒。二、调护1。 体谅关心患儿，稍有进步应予表扬，切勿伤害孩子的自尊心。教育切忌简单粗暴， 不惩罚、打骂孩子，但也不要溺爱与迁就、纵其任性不羁，以免加重精神创伤，抑或不能 自制。2。 帮助患儿树立信心，磨练意志，明确学习目的，抓紧学业辅导，培养学习兴趣， 给孩子以良好的教育和正确的心理指导。3。 加强管理，及时疏导，谨防攻击性、破坏性、危险性行为的发生。
让孩子们能自由的游戏、玩耍时给予孩子健康成长最好的保障。别轻易给孩子“戴帽子”，孩子的行动可能是比成年人多了许多，但那也不是“多动症”。您只需每天都能陪伴孩子好好活动，活动累了，孩子就自然能很好的休息了。您是怎么界定孩子有多动症的呢？孩子天生就是好动的，有哪个孩子的成长不是伴随着好奇的探索而成长的呢？作为成年人，千万别用自己的眼光界定孩子的行为。对于孩子，世间的一切都是新的，都需要不但探索求证。这一切的一切，最好的方法就是多动，动即可以认知世界还能锻炼身体，您试想一下孩子如果安静的不动会是什么样子？
多动症的治疗主要分为药物治疗和行为治疗。美国全国儿童保健质量创议采用和推荐“长期医疗护理模式”，建议家有多动症孩子的家庭除了个体化的临床治疗外，还应该有着6个方面的支持：①家庭和自我管理，家庭成员和孩子本人都需要接受一些多动症的知识教育，教育先行然后配合治疗可以提高治疗效果和依从性。②多学科联合提供有计划的干预治疗。③循证医学，循证指南和其他学会所制定的有效治疗方案和干预措施。④临床信息系统。⑤完善的保健组织和系统，以利于早发现和及时治疗⑥社区资源等等。这些方面和资源都缺一不可。一、药物治疗治疗多动症所需的药物包括中枢兴奋剂（比如哌甲酯）、选择性NE再摄取抑制剂（比如托莫西丁）、三环类抗抑郁药物（比如盐酸米帕明、去甲帕明等等）、α2-去甲肾上腺素能受体激动剂、苯异妥因等等。二、行为治疗1。行为疗法指的是利用条件反射原理，在训练中出现理想行为时就给与奖励以保持孩子自我驱动良好行为的保持并继续改进；
当出现不良行为时采取漠视或者剥夺权利进行惩罚。这种奖惩机制需要父母、学校和门诊三方结合才能突触效果和疗效问题。当然，目前的研究结果发现，药物治疗结合行为疗法比单独应用药物效果要好得多。2。暂时隔离法。当孩子出现不良行为的时候，需要将孩子尽快隔离到一个单独的地方使其尽快安静下来，逐渐让孩子意识到这些不良行为时导致自己被隔离的原因，从而促使孩子人知道需要改变这种不良行为。3。认知训练和疏泄疗法等等除了对孩子进行治疗外，父母和老师也应当同时参与，以免打人的焦虑、狮王传染给孩子。总之，药物与行为疗法双管齐下才能使治疗和干预效果达到最好。参考资料：儿童注意缺陷多动障碍诊疗进展zj
在我国目前ADHD治疗现状是学龄期就诊率25％，合理治疗率仅5％。为什么如此低？
一个呢现有的诊断标准里年龄界定范围不统一，有的CCMD-3把年龄界定在3岁左右。有的DSMIV把年龄界定于7岁以前。况且治疗ADHD的西药由于对6岁儿童的疗效和安全性尚不确定，所以通常治疗年龄也需要达到7岁，造成学龄前期的治疗非常受限。 二呢很多家长的误区一是不承认自己孩子存在这个问题，觉得仅仅是单纯的调皮而已，加上学龄前期幼儿园阶段老师的要求也并非非常严格，学龄前期因还未正式入学，常引起不了过多的注意，也不易主动就诊，但临床表现已能明确。由于早期认识的盲目性往往阻碍了ADHD去得到良好治疗。再一个呢有些家长觉得孩子刚上学不适应，随着年龄增长就会慢慢变好了，一拖就拖到了四五年级依然是没有任何动静反而学习成绩随着学业内容难度的增加越来越差。这种情况下，由于干预的年龄段过晚，带来的各种问题越来越棘手。还有呢是因为家长单纯依赖药物的治疗，急于求成，感觉孩子的进步啊并不大；
其实ADHD的合理治疗应该是多举措的全方位的，除了药物之外，还包括规范的行为训练，学习方式生活方式的培养啊，家长教育层面、心理方面的帮助啊等等，是需要儿童、家长、学校、医生四方共同协作的。
尊敬的朋友您好！很高兴为您解答问题，对于您目前提出的孩子有多动症该如何处理，需要注意哪些方面的内容，给您提供几点建议，希望可以帮助到您。首先，需要明确的是，对于幼儿来说，天性活泼好动，这是他们的本性。如果一名幼儿，在他该好动的年龄，他不能表现出来活泼好动，顽皮淘气的一面，那么可以说，这名幼儿的发育是极为不正常的。因此，我们不能轻易给孩子扣上多动症，这顶帽子。这样的诊断会造成孩子内心自我尊严的严重受挫，会对孩子的身心健康造成很大的影响。因此，在对孩子的疾病诊断上需要谨慎。当然，如果经过了严密的检查分析，确诊孩子确实有多动症的话那么还是需要接受进一步的治疗的。目前来说，大多数幼儿出现的多动症，是由于营养元素缺乏，尤其是钙铁锌等微量元素缺乏导致的。造成孩子微量元素缺乏的原因比较多，比如说孩子有慢性消耗性疾病，造成了微量元素的流失。比如孩子吸收功能比较差，造成大量的微量元素白白流失，比如父母没有给孩子补充微量元素的意识等等。一旦出现了这样的情况，做为家长，应该主动学习儿童在生长发育期间所需要的各种微量元素，并且掌握如果给孩子补充，怎样合理搭配膳食，促进微量元素的吸收。其次，对于一些有先天性器质性疾病的儿童来说，则需要找到造成出现多动症的原发疾病，并且积极的治疗。只有把原发性疾病治疗好了，才能做到对症治疗，从根本上解决问题。另外，作为父母来讲，一定要对孩子有耐心，有信心，不要轻易打骂，责罚孩子。帮助孩子树立起信心，多陪伴孩子。该建议由好心情平台的大同煤矿集团公司三医院陈宇飞医生给予回复的。陈宇飞医生从事临床工作11年，擅长与患者沟通交流，有很强的沟通能力。擅长由于器质性疾病导致的应激心理。如果您有相关问题，可以通过好心情app与陈宇飞医生沟通交流。
