早上问娃：为什么要订正错题？
J: 因为要复习。
M: 为什么复习就要订正错题呢？为什么不玩呢？
J: 因为要单元考试了。
M：你没想过这个问题吗？难怪你订正不积极，原来你不知道为什么……
我突然觉得教育还是挺失败的，告诉孩子该怎么做，可孩子归因成了应试，这不就是我们的社会导向吗？问题是娃的应试动力并不大。
M: 还记得我们说的知识口袋吗？我们每个人都背着一个隐形的知识口袋，里面装着各种各样的知识，他们很调皮，你上课认真学会了把它们装进了口袋，可转眼又趁你不注意往外逃。
怎么才能不让他们逃跑呢？
J: 及时复习。
M: 对啊，我们通过复习把他们抓回来。但怎么复习呢？
总不能都从头再学一遍吧？我们想了个好办法，通过做练习、考试来找到逃跑的知识，通过订正把他们抓回知识口袋。
J: 然后把拉链拉上！
M: 嗯嗯，这个可以有。
我知道最近的复习不那么有趣，你可能觉得有点无聊，但学习不总是有趣的，我们要善于去学习里找快乐，比如抓回来一个逃跑的知识就是很快乐的呀；找到更好的抓知识的方法也很快乐吧？
你看一个我们看不见摸不着的新冠就把全人类打得乱七八糟，为什么呀？
J: 因为我们看不见。
M: 因为我们不懂他们，因为他们总是在变，我们储备的知识不够用了，科学家正在努力学习研究新知识，战胜他们。科学家厉害吧？懂很多高端知识吧？但没有科学家不会写字吧？没有科学家不会算术吧？
J: 他们都会。
M: 对，我们现在还在学习工具，语数英都是最基本的工具，只有学好这些，我们才能学好更多更有趣的知识，各种科学……
J: 我想学化学……
他总是能跟我一唱一和地说得头头是道，好像什么都懂，但这回我们的理解真的是一致的吗？
也许只有不断沟通才能保持同频吧[愉快].
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