弹钢琴的孩子更聪明吗（聪明和成就的关系是怎样的）

记得前几年看过一个国外纪录片，讲的是通过扫描大脑发现，儿童在弹奏钢琴时大脑的大部分区域都处于被点亮的活跃状态，左右脑的连接也更顺畅。如果孩子童年时经常弹奏钢琴，对大脑所带来的好处可以受益终生。通过身边孩子的验证，我对此也深信不疑。随着我的孩子慢慢长大，通过几次引导，发现他对音乐没有一点兴趣，加之家里也没有音乐方面的环境熏陶，钢琴教育想法就此搁置。

左右手的联合弹奏加上音乐的刺激，对大脑的好处毋庸置疑。但那些没有音乐或钢琴天赋的孩子难道就一定比别人差吗？为何曾国藩的“天下至拙能胜天下至巧”可以成立，为何现代科学验证那些获得诺贝尔奖的科学家并不比一般人更聪明。聪明到底是什么，聪明和成就的关系是怎样的？

从之前阅读过的书籍回忆，其实大脑被点亮是有很多机会的，我们家长只要提供温馨有爱的环境，让孩子的探索欲始终可以从容地释放，快乐的玩耍运动，这种环境下，大脑也是在被持续的点亮状态。毕竟目前绝大多数孩子不是每天都长时间的不停的弹琴，但我们的孩子可以每天无压力不间歇地探索，运动，玩耍，这些恰恰是可以随时随地的进行，且天然没有任何副作用的大脑点亮方式。

过早的让孩子通过强化培训达到某些目的，势必将剥夺这些自由探索娱乐的时间并且需要承受一定的高压力。现代科学证明，如果我们不能从容地学习生活，让孩子经常处于压力中，会降低孩子大脑活跃度，过度的压力会杀死大脑神经元。

带给孩子一个宽松快乐的同年，更有助于未来的挑战。

聪明是一种优势，任何事务都具有两面性。聪明的孩子很容易就能搞定一切，习惯不需要付出太多努力。所带来的缺陷就是不够坚持、专注、和谦虚，然而成就往往离不开坚持、专注和谦虚。这也许就是“天下至拙能胜天下至巧”的道理吧。如何取舍，变得简单了，其实只要能幸福从容生活，怎么选都可以。