虽然双减政策主要是要给学生减负，学生和家长也享受到了双减带来的快乐，但很多校外培训班因此受到影响，因为补课时间被限制，导致很多校外培训难以开展下去。
因此也出现了一些校外培训班的“转型”，有的补课班换了“马甲”后继续补课，还有的补课班从地上转到“地下”，甚至有家长们联合众筹私教，或者是请住家老师给孩子补课。
针对这样的现象，让补课形式又增加了，这样不仅扰乱了补课正常秩序，也让学生们的负担更重了，这样的变相违规补课，让很多没有给孩子补课的家长们有了“压迫感”。
对此，教育部出手了，整顿变相补课现象
教育部通知，坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题。
培训时间要严格按照要求进行。教育部明确表示，校外培训班开展学科类培训的时间不能在周末、节假日以及寒暑假期间，不能影响学生的正常休息。
很多培训班也因此将以前休息日的补课时间挪到了周一至周五，但这个期间虽然可以补课，但也要求在晚上8点30前结束线下培训，违反培训时间的培训机构以及老师要严格处罚。
对培训班人员的资质有规定。很多校外培训班的培训人员都“鱼龙混杂”，很多家长也不知道这些培训班老师是否有教师资格证，教育部明确表示，没有教师资格的人员不允许进行培训补课。
虽然在校老师有教师资格，但在职期间是不允许进行有偿补课的，如果违反规定，也会给予相应的处罚，所以不管是在校老师还是培训班人员都不要“铤而走险”。
更换“马甲”违规补课行为不被允许。有一些培训机构本身证照不全，甚至是投机取巧，将培训班设置在居民楼、咖啡店、奶茶店等地点，或者是开展众筹私教，住家教师等“特色”。
对于这类违反培训规定的行为，不管是机构还是个人，都会对此进行处罚，所以说，变相违规补课是不存在的，“住家教师”、“众筹私教”也在劫难逃。
“变异”学科类培训也会被打出“原形”。有很多学科类培训顶风作案，甚至是将自己学科类培训的名称更改，还有的校外培训以夏令营、游学等作为幌子进行补课。
这类“变异”的违规补课行为，最终也会被打出“原形”，真相浮出水面后，这些违规补课班都会得到相应的处罚，让双减真正落实，让学生真正减负。
个人分析：
我很支持教育部的做法，教育部也明确表示，各地按照“谁审批，谁负责”的原则进行违规培训班处理，所以没有了“保护伞”，违规机构终将被惩罚。
我认为这些违规补课班被处罚后，才会给学生们一个清净的学习环境，也可以让学生们真正感到减负的快乐，当然，学生减负不是一下就能实现的事情，还需要家长们的积极配合。
家长目前是“减负”的最大阻碍
“双减”落实后，学校也积极配合，减轻学生的作业负担，很多校外培训也进行了整顿，教育部对校外培训也有了监督，北京地区也公布了校外培训“白名单”，一切都朝着好的方向发展。
而很多违规补课的现象出现，都是和家长们有很大的关系，很多家长在助长这样的违规补课风气，所以家长成为了“减负”的最大阻碍，家长们还需及时认清自己，以身作则，不要给孩子违规补课。
家长需要改变传统观念，让“双减”政策真正落实
很多家长还是会更关注学生的成绩，而不是学生的身心健康，甚至有的家长认为学生现在苦一些累一些都是正常的，认为补课就会提高成绩，所以想方设法给孩子补课。
很多校外培训其实是属于营利性的机构，更多的目的是为了赚钱，家长们可能没有意识到这个问题，学生本身接受教育就应该在学校里，而不是在培训班里，家长们应该改变观念才行。
结语：
我认为学生减负势在必行，需要多方位支持和理解，教育部已作出了很大的努力帮助双减落实，学校也积极响应，校外培训也被及时整顿，所以家长们还是要积极配合才行。
孩子的身心健康其实比学习更重要，想让孩子们在快乐教育下成长，家长们都要在做到不给孩子违规补课，这样才会让教育真正回归本质。
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