NSSO研究发现，在学校教育和计算机知识方面，城乡差距很大
一项政府调查显示，大约69%的城市学生在小学就读私立(辅助和无助)机构。私立机构的优先权在高中阶段是可见的，即使它需要更高的费用。
然而，根据抽样调查办公室(NSSO)2014年1月至6月的“社会消费：教育”调查结果，农村地区的大多数学生上高级管理机构。
在农村地区，72%的小学生，76%的小学高年级学生和64%的中学和高等教育学生就读于政府机构，而在城市地区，31%的学生在小学就读，38%在小学高年级和中学及高中阶段选择政府机构。
私人支出
调查还发现，人们已准备好在技术或职业课程上花费更多，而不是普通教育，如毕业。
平均支出(₹每名学生发生和/或当前学术会议期间发生的)几乎₹ 6788普通教育，₹ 62841技术/专业(职业除外)，并₹ 27676职业课程。这笔开支的最大部分是普通教育课程费用接近46%，技术教育费用接近73%。
然而，该调查指出，仅在德里，昌迪加尔和哈里亚纳邦，普通教育的平均支出是全国平均水平的两倍多。
在全一级，近26%的学生正在接受私人教练。对于攻读普通课程的学生，15%用于私人教练，而从事技术/专业教育(包括职业教育)的学生则为3%。
计算机技术调查称，
只有6%的农村家庭和29%的城市家庭拥有计算机，并补充说，在至少有一名14岁及以上成员的家庭中，2014年只有27%的人能够上网。
总体而言，农村地区只有18%的人和城市地区的49%的人能够使用计算机。在14岁及以上的年龄组中，发现男性在操作电脑方面比女性更擅长。
具有使用计算机用于各种目的的城市男性比例是农村人口的三倍以上，但城市和农村地区的女性都落后了。
该调查涵盖了整个的样本，来自农村地区的36,479个家庭和来自4,577个村庄和3,720个城市街区的城市地区的29,447个家庭。
