1. 能否跟上孩子成长的脚步,考验着每一个家长的心智
这位知友，能否跟上孩子成长的脚步，考验着每一个家长的心智。
我们怕孩子犯错，我们承担不起孩子的失败，难在难以克服自己的虚荣心！可是在孩童时期，每一个犯错都是孩子的成长和进步，家长们为什么会把“成绩差”“犯错误”视为洪水猛兽呢？ 心理学认为，人的一生会有两个较大的叛逆期，一次在幼儿时期，一次在青年时期，两次叛逆期都会出现成长和发展的超前意识。 幼儿反抗期是孩子具有了“长大感”；青春期的反抗具有了“成人感”，我家孩子貌似也到了叛逆期，我觉得他既属于“长大感”也属于“成人感”，这是一个混合的具有“七岁”特点的叛逆——他已经拥有了超前意识，他想当家做主人了。
自己的事情自己说了算！ 因为他有了独立的人格和自己的思维能力，追求自己的权益并且反抗你的权威。只有遵从内心的意愿才能发自内心的想去完成，能按照自己的意愿去行动是每一个人的内驱力，这才是学习的内因，只有内因圆满，外因才会显现。
教育真的不是一蹴而就的事情，真的是需要“用心”、“用脑”的过程。 对孩子好的主观愿望，想他各个方面都要好的畅想，而是遵重孩子的意愿，以他为中心，以他的身心感受为第一要素，放手让他做他喜欢的事情，做到这一点其实真的很难。
难在哪里？ 我们怕孩子犯错，我们承担不起孩子的失败，难在难以克服自己的虚荣心！ 可是在孩童时期，每一个犯错都是孩子的成长和进步，家长们为什么会把“成绩差”“犯错误”视为洪水猛兽呢？ 尊重孩子的意愿很重要，但是一味的尊重也会让孩子无法无天，不知好歹。 就像他反驳我的：你周六不上班而你的领导非要逼着你去加班的时候，你是什么感受？ 我会告诉他，我们每一个人都是社会人，都要遵守社会的规则，这是每一个国家公民都要遵守的法则，是每一个人生存的基础和条件，无视规则就会被社会抛弃，没有立足之地。
领导要求周末加班，尽管自己很不情愿，但也必须遵守这个规则，如果我不遵守，就会没有工作，没有养家糊口的资金，而你们也就没有了更好的生活条件，起码，你们想要的东西都会买不起了，你们还会流落街头，这就是不遵守命令的结果。 。
2. 请跟上学习的脚步 作文
孩子不知不觉中已经上二年级了，现在孩子们的知识接触面越来越广了，从刚上学就开始读《弟子规》，接着就是《三字经》，如今在背诵《增广贤文》了，可我对这古文方面的接触很少，孩子放学回来后总是问这问那的，有时一些生僻的句子我也答不出来，他就会不屑的对我说：“还妈妈呢，连这都不知道。”弄的我一时也不知道说什么好，就说：“你这是什么道理，妈妈一定什么都要知道吗？”他说：“反正你是大人，大人就是要什么都知道。”我是哭笑不得，不过我也告诉自己，我要学的东西太多了，刚上学就把我给难往了，等他再大一些我怎么和他交流呢。我看了他发的课本，还好他们的课本上都有注释，我一边给他讲解，一边自己也抓紧学习，时间长了我也跟他一起每天背一段。
通过和孩子一起对《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》的学习，让我对这个中国的传统文化有了进一步的认识，里面从待奉父母、尊重师长到衣食住行，如何为人处世方面都有具体要求，这些都是值得我们学习的，到底是传统文化直到今天仍是及为适用的。学习又一次让我有了一点点的收获。
每一位家长都希望自己的孩子刻苦学习，可有很多的家长自己却很少学习。有哪位家长能说对孩子的功课辅导百分百的正确，所以我们应当由孩子学习的督促者变成主动的参与者，参与到和孩子一起学习当中，只有与孩子一起了解课程的进展情况，才能够得心应手的指导孩子。学习的机会在我们身边的每个角落，只要用心去学我们就会每时每刻都在提高。
有一句老话叫：活到老学到老。无论我们处于什么年龄，都不能停止学习，年轻时，学习是为了心中的理想；中年时，学习是为了补充，为自己充电；老年时，学习则是一种意境，需要慢慢的去品味。所以学习是我们一生不停的脚步。
