1. 现在中小学生都喜欢一些什么的寓意短文
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2. 在小学中你最喜欢哪门课,说说自己的理由
语文是我最喜欢的一门功课。故而回忆童年生活，语文所给予我的美妙之感就油然而生。
语文首先带给我奇妙的形象，譬如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，全是鲜活的画面，诗句刚一诵读，就有一种齿颊含香的美感。春天，春水，加上浓浓的春意，借助数目字“两个”与“一行”，依靠颜色形容词“黄”“翠”“白”“青”组合在一起，让你觉得美不胜收，妙不可言，于是你只好死命地佩服一个叫杜甫的老爷子。背诵是要背诵的，可是杜甫（还有李白、苏东坡）的诗不像时下的考试题那样跟你较劲，你只需漫不经心地念叨一两遍，诗句就如同木楔子一样钉进你的大脑，从此终身受用。
语文的第二个好处是捎给你许多知识，文字本身就是知识的载体，语文语文，责无旁贷。
我至今还记得农业知识“八字宪法”，这八个字是“土、肥、e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333363376365水、种、密、保、管、工”，20世纪50年代末期、60年代前期曾极力宣传推广的，属于“大办农业”的基础。作为一名小学生，对农业不怎么了解，但是语文课中有这一课，便下决心背，这八个字含有口诀的意味，故而背起来容易，记牢了困难——第一次当着全班同学的面背课文，我对其中的“管、工”二字理解粗疏，被老师好一顿抢白。为了挣回面子，再背，终于直到今天仍能熟练记忆，只不知“八字宪法”还真的当不当“宪法”看待？
语文课带给你新鲜的知识，当然不只是“八字宪法”，动物、植物、山川、河流、国内、国外，各种知识都有，而且全是以一种高水平的文字传导出来，让你心悦诚服地接受。除了知识，我想语文的第三个好处是培养你的写作兴趣——你须造句、作文，还要学会对各种词汇的、识别，直至组合排列。我承认自己从小喜欢造句和作文，造句给你一种创作的原始，短短的几行文字，由你凭空造出，多有趣！作文要难一些，一般不少于八百字，可是题目诱惑你去投入：《记一次春游》《我的父亲》《一件小事》《读雷锋叔叔的日记》《<；在烈火中永生>；观后感》……你只要静下心捏住笔，略一思考，现成的句子就源源不断挤向你的笔尖，不一会儿，一篇作文就完成了，于是你得意地欣赏一遍，挑出几个错别字（一般挑不出来），合上作文本，愉快万分地去与小伙伴做游戏了。
写完作文后的感觉十分独特，很接近一种被马斯洛（美国著名心理学家）称为“自我实现”的境界，虽然极短暂，可是的确让你着迷，也许正是这种感觉，才促使我选择了今天被称为“作家”的职业。
语文课，童年的梦幻工厂，笔与纸神奇交会之后，让你感觉妙趣横生的一种智力游戏。
愿你们都喜爱语文。
3. 以“我的座右铭”为题,写一写最喜欢的名言或句子是什么
“我的座右铭””宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。
这是我的座右铭，每当我遇到困难时，我就会想起它。 在去年放暑假的时候，有一个少儿歌手电视大赛，我觉得他们只是唱歌就可能当歌星了，因为我天生就是金嗓子，我大胆的想象如果有一天我和他们一起比赛的时候，我肯定回拿金奖。
于是每天我看电视的时候都会和他们一起唱。我也觉得自己人唱得非常好听。
开学后我就让爸爸帮我找了一位有名的老师教我学习声乐。老师先让我唱一首歌给她听，唱完后，老师说我的噪子很好，鼓励我学下去。
我总觉得唱歌很好学，就骄傲起来，可我没想到的是声乐竟这么难。第一节课，老师让我站起来，先练声，唱了几十遍后，老师还说要多练，这才叫唱歌，我有些不耐烦了。
唱歌时老师又让我拿个本子把歌词抄下来才让唱。我觉得唱歌太难了，以后再也不敢学了。
那天晚上睡觉的时候，我左思右想睡不着，我突然想起了我的那句座右铭：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”如果我坚持不懈的努力，我就能像锋利的宝剑和凌寒独自开的梅花一样。
我要学好唱歌，我一定要坚持下来，才能取得好的成绩。 从此以后，我更加努力的学习唱歌，经过了一年的努力我居然被李老师选为了“金帆少儿合唱团”的团员了。
通过了这件小事后，我更加的努力地学习唱歌，经过我的努力和参加比赛，我知道了我要坚持不懈。 我爱的座右铭。
4. 小学三年级语文 说说大家为什么都喜欢小露珠
早上，我起得很早，红彤彤的太阳刚刚从东方升起来，我一人来到村边的田野。田野的小路上长满了草，有的已经枯萎了，一颗颗晶莹的小露珠沾在叶子的边上，像一串串小珍珠，洁白、透亮中带有一丝红晕。大一点的露珠，静静的躺在小摇篮似的叶子里，亮晶晶的，似乎在做着甜美的梦。多美的小露珠，我蹲下身子，轻轻地抚摸着，小露珠消失了，沾在我的手上，湿漉漉的，凉嗖嗖的。大一点的露珠从草叶子上滑落下去，掉到地上，钻进了泥土。太阳升高了，小露珠被太阳公公喊回家了。我想：秋天的早晨一直是这样的。夜里，太阳公公让小露珠出来滋润小草，滋润大地，白天回家休息。
小露珠是多么勤劳美丽，大家谁不喜欢他呢？
